| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子中标点没有错误的是（ ） A: 人们都说：“桂林山水甲天下。” B: 这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 C: 我实在不明白他在说什么？ D: 被称为科学迷的哥哥，介绍我看了海底之迷和奇怪的科学现象两本书。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以改进和整理，称之为“昆山腔”，这就是昆曲的雏形。 B: 会不会感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境卫生的情况。 C: 目前，青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄兴起。 D: 以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 |
| 3、 | 下列句中画线成语使用错误的一项是（ ） A: 他虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。 B: 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁 ， 别有一番风味。 C: 他突然灵感爆发，各种新奇的想法络绎不绝地涌现。 D: 对于学生逃课的行为，班主任不能无动于衷 ， 必须坚决予以制止！ |
| 4、 | 下列划线的词解释有误的一项是（ ） A: 翩然：动作轻快的样子。风雪载途：满路，有遍地的意思。 B: 归咎：归罪。啸聚山林：怒喊声聚在一起。 C: 销声匿迹：隐藏。褶皱变形：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 D: 逃出藩篱：篱笆，比喻门户或屏障。次第开放：有顺序，一个接着一个。 |
| 5、 | 下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 使用短信投票的方式，选手们经过激烈的比拼。8月26日，颇受关注的2005年“超女”年度冠军总决赛降下帷幕，偃旗息鼓。 B: 王老师讲课声音洪亮，抑扬顿挫 ， 让人感觉讲的知识是“活”的，讲的“内容”是美的。 C: 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。 D: 一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。 ， 。 ， ， ，每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。 ①在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外 ②但是，依据互联网的开放性，朋友圈还具有公共性质 ③还要恪守公共交往规则及秩序 ④私密性是微信朋友圈的基本属性 ⑤个人在朋友圈发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头 A: ①④⑤③②B: ④②①③⑤ C: ④②⑤①③ D: ①③②④⑤ |
| 7、 | 下列词语中书写及划线字读音有误的一项是（ ） A: 蝉蜕（tuì） 涨红（zhàng） 一霎时（shà） 呼朋引伴 B: 水藻（zǎo） 姊妹（zǐ） 仿膳（shàn） 花枝招展 C: 黄晕（yùn） 徘徊（huái） 诀别（jué） 翻来覆去 D: 应和（yīng） 憔悴（qiáo） 贮蓄（chǔ） 迫不急待 |
| 8、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 怅然/膨胀 厌倦/蜷伏 嗔怪/莽莽榛榛 混乱/混为一谈 B: 镶嵌/叫嚷 虐待/省略 怪诞/垂涎欲滴 罕见/人迹罕至 C: 匍匐/杜甫 贮蓄/伫立 禁锢/忍俊不禁 应和/随声附和 D: 狭隘/溢出 收敛/涟漪 花苞/刨根问底 差别/参差不齐 |
| 9、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河 ， 给观众留下了深刻的印象。 B: 连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势 ， 细心排查安全隐患。 C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 ， 严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 |
| 10、 | 下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 收敛（jiǎn） 啜泣（chuò） 伎俩（jì） 随声附和（hé）B: 蝉蜕（duì） 小憩（qì） 诘问（jié） 怡然自得（tái） C: 倔强（jué） 羁绊（jī） 栖息（qī） 忍俊不禁（jīn） D: 玷污（zhān） 对峙（zhì） 匀称（jūn） 孜孜不倦（zī） |
| 阅读诗歌，回答问题。 念奴娇·赤壁怀古[1] 大江东去，浪淘尽、千古风流人物[2]。故垒[3]西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云[4]，惊涛裂岸，卷起千堆雪[5]。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾[6]当年[7]，小乔初嫁了[8]，雄姿英发[9]。羽扇纶巾[10]，谈笑间、强虏[11]灰飞烟灭。故国神游[12]，多情应笑我、早生华发，人间如梦，一尊还酹江月[13]。 【注释】 [1]《念奴娇》：词牌名，又名《百字令》、《酹江月》等。[2]风流人物：以才华、业绩，成为震撼一时、为众所企慕的人物。[3]故垒：过去年代残存的营垒。[4]乱石崩云：形容乱石纵横，似天上的云块崩落。“崩云”又作“穿空”。[5]雪：形容浪花之白。[6]公瑾：周瑜字公瑾。[7]当年：当时。[8]小乔：周瑜妻。其实此时周瑜已结婚十年，言“初嫁”，系言其少年得志。[9]雄姿英发：谓周瑜体貌非凡，言谈卓绝。英发，指言谈不凡，识见卓绝。[10]羽扇纶巾：儒将不披甲胄的便装打扮，显得风神潇洒，举止雍容大度。羽扇，取白色鸟羽制成。纶巾，配有青丝带的头巾。[11]强虏：又作“樯橹”。[12]故国神游：“神游故国”的倒文。故国，指古战场。[13]“一尊”句：举酒以酬江月。酹，以酒浇地，表示祭奠。此句为自慰、解脱之意。《念奴娇》又名《酹江月》，即由此得名。 ( 1 )为划线字注音。①羽扇纶________巾，谈笑间、强虏________灰飞烟灭。 ②人间如梦，一尊还酹________江月。 ( 2 )解释下列语句。①故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 ②羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。 ( 3 )根据要求摘录语句（各一句），并作简析。①写景：________ 赏析：________ ②写人：________ 赏析：________ ③言情：________ 赏析：________ ( 4 )有人认为：苏轼的这首词是以怀周瑜为由，抒自己的感叹失意。你以为呢？ |
| 阅读下面的选文，完成后面小题 陈涉世家（节选） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 ( 1 )解释句中的划线词。①广故数言欲亡（________） ②徒属皆曰（________） ( 2 )翻译文中的画线句。吴广素爱人，士卒多为用者。 ( 3 )选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略，请概括。①激怒将尉；②________； ③________。 |
阅读《最小的星星也闪光》，根据要求回答后面问题。
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。
“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”
“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”
“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”
“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
阅读下文，回答问题
“走进”天宫二号
①成功发射入轨的天宫二号，在离地近400公里的轨道上绕地球飞行。这个长10米、最大直径3米多，重约8吨的人造航天器，虽然在浩瀚太空只是一个难以分辨的“小不点”，但却是一个真正的“太空之家”。
②天宫二号堪称天宫一号这个“太空之家”的升级版。天宫一号算是一个空间实验室的雏形，天宫二号外形和天宫一号相同，分为实验舱和资源舱两个舱段。实验舱为密封舱，主要功能是为航天员在太空生活提供空气洁净、温度和湿度适宜的载人环境和活动空间。资源舱是非密封结构，主要功能是为天宫二号在太空飞行提供能源和动力，太阳电池翼、蓄电池、 推进剂、发动机都布置在资源舱，实际上就是一个动力舱。
③高智能是“太空之家”的一个突出特点。技术人员为天宫二号配备了智能化的“大脑” ﹣﹣控制计算机系统和自主研发的操作系统，它可以自主地进行航天器飞行轨道、姿态调整、运行状态的智能化诊断等。为了让航天员和天宫二号之间实现智能化沟通，技术人员研制出“太空高智能APP”﹣﹣仪表控制器应用系统，整合了航天器十多个分系统的所有数据，把复杂、晦涩的专业数据浓缩成52组画面，实现了图形、文字、动画的智能化处理与显示，为航天员执行任务提供了清晰、直观、舒适的显示界面。天宫二号比天宫一号多了在轨补加系统，可实现在太空边飞行边“加油”，极大提高在轨运行时间。因此，发射前天宫二号只加了半箱“油”，节省的重量可以携带更多的载荷产品和航天员的生活物资。
④由于航天员要在太空呆30天，天宫二号首次系统开展了面向中期驻留的载人宜居环境设计，从提高生活质量、降低工作负荷、改善睡眠环境、丰富娱乐条件等方面着手。为此，航天员工作区和生活区的噪音控制在50分贝的适宜程度；密封舱空气温度控制在22～24摄氏度、相对湿度为45%～55%这一人体感觉最舒适的温湿度，为航天员长期在轨驻留提供了有力保障。为保障航天员在太空的空气质量，技术人员研制了环控检测装置，当有害物质含量超过预警值时，立即报警并指示航天员按预定方法处理。天宫二号在内饰材料上选择了轻量化的硬质材料，有效解决了之前在天宫一号工作时，脚下软质内饰“一踩一个坑”的不便。还在多个区域增加不少硬质扶手，并引入了驻留腰带、头戴式无线蓝牙耳麦等设计，使舱内工作更便利。此外，设计师们还在天地通话、视频、电子邮件等方面花了不少心思。借助天地链路，通过地面数据转换，航天员可以与地面实现视频互动，也能与家人私密通话。
⑤作为我国第一个真正意义上的太空实验室，天宫二号在完成中期在轨驻留、空间货物运输、推进剂在轨补加等空间站建造与运营关键技术的基础上，开展的各类科学实验和应用试验多达14项，任务量空前。其中有两项实验是航天员直接参与操作的，还有一项实验属于国际合作项目。这些实验项目，绝大多数触及当今世界最前沿的探索领域，涉及微重力流体物理、空间材料科学、空间生命科学、空间天文探测以及新技术试验等多个领域。航天员既是被研究对象，也是这些科学实验的操作者。
⑥天宫二号携带了一颗小卫星，将在空间中验证小卫星在轨释放、驻留伴随飞行等技术。还搭载着一个神秘的科学实验装置﹣﹣“液桥热毛细对流实验箱”，这都是在地面上不可能完成的事情。
①选文第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
②选文第⑤段划线词语“绝大多数”能否删去？为什么？
( 2 )选文是从哪几个方面来介绍“天宫二号”的？补全题目，然后作文。600字左右，除诗歌外，文体不限。
