| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列说法错误的一项（ ） A: 《藤野先生》和《白杨礼赞》都是托物言志类散文，作者分别是鲁迅和朱自清。 B: 消息是常见的新闻体裁，人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的六要素。 C: “住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”句子的主干是：“老人喝泉水。” D: 司马迁，西汉历史学家，他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 |
| 2、 | 以下诗句不是出自艾青诗歌的一项是（ ） A: 新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 B: 它的脸上和身上/像刀砍过的一样，/但它依然站在那里，/含着微笑，看着海洋…… C: 从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉…… D: 世界要是没有光/也就没有扬花飞絮的春天/也就没有百花争妍的夏天…… |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 纯粹 险燥 杞人忧天 精益求精 B: 禁锢 苫蔽 眉开颜笑 骇人听闻 C: 温驯 凸兀 惊慌失措 畏罪潜逃 D: 安详 狭隘 怪诞不经 力不暇供 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。B: 《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。 C: 《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 D: 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。 |
| 5、 | 下列文学、文化常识表述有错误的一项是（ ） A: 《世说新语》是南朝刘义庆组织编撰的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋市民百姓的言谈、逸事。 B: “寒舍”用以称自己的家，“拙作”用以形容自己的作品，“斧正”指请人修改文章，这些都是谦辞。 C: “吹面不寒杨柳风”写的是春天，“古道西风瘦马”写的是秋天，“未若柳絮因风起”写的是冬天。 D: 老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 |
| 6、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。（将“改正并找出”改为“找出并改正”。）B: 地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”。） C: 我们必须提高认真阅读的习惯。（将“提高”改为“加强”。） D: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”。） |
| 7、 | 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A: 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写） B: 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写) C: 奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写) D: 月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) |
| 8、 | 英国莎士比亚的四大悲剧是：《李尔王》、《奥瑟罗》、《麦克白》，还有（ ） A: 《哈姆莱特》 B: 《威尼斯商人》 C: 《罗密欧与朱丽叶》 D: 《巴黎圣母院》 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 蟋蟀 幽寂 祈祷 污秽不堪B: 嫉妒 谰语 阻抑 历尽苍桑 C: 相宜 瞬息 泄气 一泄万丈 D: 肿胀 泛滥 亘古 枯躁无味 |
| 10、 | 请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。 ②除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。 ③于是，只好抬起头来看天。 ④一走出小小的县城，便是沙漠。 ⑤在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。 A: ⑤②④①③ B: ④②⑤①③ C: ⑤③①④② D: ④②③⑤① |
| 阅读《送杜少府之任蜀州》 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 1 )诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。( 2 )“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 萧相国何者，沛丰人也，高祖为布衣时，何数以史事护高祖。高祖至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之，何进言韩信，汉王以信为大将军。 汉五年，既定天下，论功行封，高祖以萧何功最盛，封为鄂侯，所食邑多。 何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣，臣死而不恨矣。”何置田宅必居穷处为家不治垣屋，曰：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。 （节选自《史记·萧相国世家》） ( 1 )解释下列句子中加号的词语。①既定天下________ ②及何病________ ③对曰________ ( 2 )请用“/”为下面句子划分停顿，划一处。何 置 田 宅 必 居 穷 处 为 家 不 治 垣 屋 ( 3 )下列加着重号的词意义或用法相同的一项是（ ）A: 诸将皆争走金帛财物之府分之 今或闻无罪，二世杀之（《陈涉世家》） B: 汉王以信为大将军 以中有足乐者（《逃东阳马生序》） C: 臣死而不恨矣 出淤泥而不染（《爱莲说》） D: 毋为势家所夺 或异二者之为（《岳阳楼记》） ( 4 )把下列句子翻译成现代汉语。 何数以吏事护高祖。 ( 5 )从选文看，萧何是个什么样的人？ |
离开手机，你能活下去吗
①你有感觉到视力模糊吗？总隐约听到手机铃声？无论上厕所还是进卧室，手机都 24
小时不离身？手机没带就好像失去了方向感？……如果你发觉自己有这些“症状”，恭喜你！
你很可能已经患上了“手机依赖症”！手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官，在 家也好出门也好，工作也好生活也好，手机已经全面占领我们的生活。离开手机，你能活下
去吗？在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天，要回答这个问题还真是不容易。
②患上手机依赖症，给人带来诸多苦楚，轻则患上知识焦虑，看不完的文字图像令人烦
扰；重则遭受身体精神双重折磨，眼疲劳，手臂肌肉酸痛，形成“触屏手”。五光十色的手
机屏扰乱了正常生活作息，导致机主难以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物钟全盘紊乱，长 期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交
流的信息传递作用，但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往，人类的
人际交流能力也可能慢慢退化，让位于所谓的“人机交流能力”。
③从客观上看，随着信息传播技术的日益发达，手机智能化给大众带来更多选择，也让 大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信，现在手机的娱乐、休闲，甚至办
公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻，手机提供丰富的娱乐、休闲方式，都能让人投 入其中，停不下来。对于一些特殊行业，手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须
随时用手机保持联系，如淘宝客服、微店、APP 运营商等。工作被“绑在”手机上，久而久
之也难以摆脱。另外，现在不少单位利用手机便捷、通用的特点，建立各种各样的 Q 群、微 信群，不少工作都在手机上讨论，人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来，因此，
用不用手机有些时候已经无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。
④而从主观上看，一方面，用手机填满空白时间，给人提供一种“不虚度光阴”的假象。 以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间，现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面，手机 也是一种“人际焦虑”的转移。试想下，一群人聚会，如果没有手机，又没法很好融入话题， 呆愣着多尴尬；而在陌生人环绕的空间，为了避免和陌生人对话，或者避免自己被关注，埋 头玩手机“体面”地躲避他人，自得其乐。主客观因素作用下，“低头族”数量的剧增也不 足为奇了。
⑤去年，大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章，一度在社交网刷屏，引 起了不少人共鸣。文章讲的是，美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦，发起了当
面请吃饭“运动”，先后与几百位朋友面对面交谈，当真实、立体的个体隔桌对话，眼神交
流，言语气场共融，都是网络上文字或语音交流达不到的效果，他得出结论：面对面的交流
更有助于互相理解。
⑥有人说，放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示，手机依赖症偏爱性格 孤僻、缺乏自信的群体，不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的 人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下，最根本的解决之道还在于机主自身 的决心和毅力。
( 1 )下列对原文的分析理解，不正确的一项是( )【链接材料】
有研究者认为界定手机成瘾的标准体现在三个方面:一是对手机的滥用，不该用的时候 也频繁使用；二是手机过多地影响生活、工作和学习；三是停机或手机不在身边时， 身体 会出现一系列的不适反应，包括生理和心理反应。也有专家强调“手机成瘾者”严重时 会 出现手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。手机幻听大致表现为担心手机会 响，每半小时看一
次手机；手机无来电，却能“听”到手机铃声；无论手机放在哪里，都觉 得手机在响铃或振动；
手机来电时异常紧张，甚至心跳加速。
( 4 )你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”，请你根据选文内容，说说帮助他的办法。（至少两个）
阅读下文，回答相关问题
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇象京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易，那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
题一：在小说《灯》中，父亲是一盏灯，陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……
请以“ 是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。题二：
玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。情趣要高雅，玩法需得体。有些中学生，沉迷于网络游戏和手机，不利于身心健康。还有一些中学生，却玩得很有品位：小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心，又能全面发展。课余时间，你是怎样玩的？
请以“这样玩，真好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭：②文体不限，诗歌除外；③文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）。
