| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据语境，下列四句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 人有多重价值，是需要多层开发的。___________；____________；_____________；__________。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 ①有的人达于理，而用其智 ②有的人止于形，以售其貌 ③有的人止于勇，而呈其力 ④有的人止于心，只用其技 A: ①②③④B: ④③②① C: ②③④① D: ③②①④ |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。 B: 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 C: 相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 D: 自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 |
| 3、 | 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A: 特立独行的梅花从历史的深处走来，那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。 B: 家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。 C: 第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在第二次月考中取得了好成绩。 D: 作为班长，张强在学校举办的各项活动中都首当其冲 ， 深受同学们的喜爱。 |
| 4、 | 下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。B: 今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。 C: 这三首诗歌有异曲同工之妙，同样的语言平白如话，情感却直率奔放，而又毫无矫揉作态之感。 D: 他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了伟大的成就。 |
| 5、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 ， 古代匠人们的工艺实在令人震撼。 B: 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真实巧夺天工。 C: “六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。 D: 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。 |
| 6、 | 下列选项对所学诗歌内容分析有误的一项是（ ） A: 《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。 B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用想象和比喻，抒发了诗人对友人的关切不舍之情。 C: 《次北固山下》这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了无限感慨。 D: 《天净沙·秋思》这首元曲抒发了游子漂泊他乡的羁旅之苦，表达了游子思乡的愁苦。 |
| 7、 | 判断下列说法不正确的项是（ ） A: 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是我国四大古典长篇小说，作者依次是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。B: “唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。 C: 初唐“四杰”是指王勃、杨炯、李白、贺知章。 D: 高尔基是俄国伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。 |
| 8、 | 请选出下列句子排序正确的一项（ ）。 ①人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢? ②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。 ③这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 ④他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” ⑤他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。 A: ③④②①⑤B: ②④③⑤① C: ④②③⑤① D: ②④①⑤③ |
| 9、 | 根据下列情境，说话恰当的一项是（ ） A: 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B: 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！” C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。” D: 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？” |
| 10、 | 选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。（ ） A: 校长威尔逊博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。 B: 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 C: 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 D: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。 |
阅读下列古诗答题。 《绝句》 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 狼（蒲松龄） ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 1 )下列“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）A: 下车引之 B: 择其善者而从之 C: 两狼之并驱如故 D: 又数刀毙之 ( 2 )下列加点词语解释有误的一项是（ ） A: 恐前后受其敌（攻击） B: 一狼径去（往，到） C: 意暇甚（从容，悠闲） D: 一狼洞其中（挖洞） ( 3 )下列分析不正确的一项是（ ） A: 本文可为分两个部分：①②③④/⑤ B: 第①段点明了故事发生的时间、地点和矛盾的双方。 C: 第③段用“奔、倚、弛、持”四个连续的动作，表现屠户的优柔寡断。 D: 这则故事虽然篇幅短小，但故事的开端、发展、高潮、结局设计精巧，引人入胜。 ( 4 )将下面句子翻译成现代汉语。 其一犬坐于前。 ( 5 )请用两个字概括故事情节遇狼 → ________狼 → ________狼 →毙狼 ( 6 )文末一句“止增笑耳”，仅仅只是增加了笑料而已吗？谈谈你的理解？ |
阅读汪夕禄的《零分》，完成后面的题目。
①小旦从汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。
②小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小丹的语文考了全校第一，汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，神气得不得了。
③小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。
④路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。
⑤爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首《病中吟》，有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。
⑥小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。
⑦小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲《良宵》，琴声俏皮得像枝头的小鸟。
⑧小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。
⑨小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了？
⑩爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。
⑪老师说让爸爸签字，你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。
⑫爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸吧，我想他们了……
⑬小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。
阅读下文，回答相关问题。
《水刀》
①“水也清，水也静，柔情似水。”在诗词歌赋中，水历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比的，这是由于它处于静止状态或流速缓慢。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种刀可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。
③所谓水刀，其实就是一股很细的高压水射流。一般来说，当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0．5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在500兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。
④在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
⑤显然，水刀不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。用水刀可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和需沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中，水刀加工的工件不仅切口整齐光滑，没有粗糙的边缘，没有分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中，水刀所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑，也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，水刀还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。
⑥高压水射流几乎是无坚不摧、攻无不破，无论是工具钢、装甲板还是防弹玻璃，任何坚硬的材料都可以被水刀随心所欲地切削。高压水射流不仅可以用来冲孔、粉碎材料、消除合金材料表面的各种涂层，还可以用来对矿井中坚硬的岩石打眼和破碎岩石。
⑦在南非，工人利用水刀在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块，还有人用水刀在冰山上打眼。用水刀切割具有准确无误和切割对象不走样的特点，在制鞋工业中，用它来切割鞋片，可同时切割四层泡沫塑料而不走样，不仅可节约10%～15%的材料，而且快捷省力。
⑧既然高压水射流可以用作“刀”来使用，那么它能不能用作“针”来使用呢？从科学原理上来说，对这个问题的回答应该是肯定的。现在人们正在努力探索无针注射器，它是靠一定的压力，把药液变成很细很细的水射流，快速地射入人的肌肉内，这样不仅可以大大减轻病人的痛苦，又可以不用针头打针，减少消毒带来的麻烦，有效地减少交叉感染。
请以“我想去 ”为题写一篇作文
写作提示：题材广泛，思维灵活，顺理成章即可，如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐，北宋、三国、认识李白，穿越历史”等。
写作要求：①请先在横线上把题目补充完整；②文章以记述为主，叙事清晰，故事引人，鼓励创新；③内容具体，语言流畅，想象奇特，全文不少于800字；
