| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 能让自己登高的，不是借用他人的肩膀，________；能让自己站立的，不是终日卑微的苟活，________；能让自己重生的，不是等待往事的结束，________；能让自己追逐的，不是心中远大的目标，________。每一天都是新的开始！ ①而是自身的学识 ②而是不死的信念 ③而是勇敢的告别 ④而是不屈的抗争 A: ④①②③ B: ④①③② C: ①④③② D: ①④②③ |
| 2、 | 下面句子中划线字的解释，不正确的一项是（ ） A: 又何间焉 间：参与 B: 衣食所安 安：养 C: 忠之属也 忠：尽力做好分内的事 D: 彼竭我盈 盈：充满，这里指取得胜利 |
| 3、 | 在下面句子横线处填写关联词语都正确的一项是（ ） 三峡工程完工以后，_______可以使航道单向年通过能力提高到5 000万吨，_______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，_______为西南腹地经济的发展提供了条件。 A: 因为 所以 而且B: 既 所以 从而 C: 因为 又 而且 D: 既 又 从而 |
| 4、 | 下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ） A: 截然(jié) 搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì） B: 惭槐（kuì）争执（zhí）绽开(zàn) 花团锦簇（cù） C: 涨红(zhànɡ) 恍然(huǎnɡ) 喷水(pēn) 不求甚解（shèn） D: 唯恐(kǒu) 企盼（qǐ）譬如(pì) 由然而生（shēnɡ） |
| 5、 | 下列关于文常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《芦花荡》是孙犁先生的一篇著名短篇小说，主要塑造了一个带有传奇色彩的老英雄形象。文中那富有诗情画意的环境描写，在文学界有“诗化小说”之誉。B: 《智取生辰纲》节选自《三国演义》，故事情节围绕着“智取”二字逐步展开，悬念迭起，明写护送队头领杨修警惕性之高，暗写晁盖等人用计之妙，读来引人入胜。 C: 《变色龙》、《我的叔叔于勒》和《威尼斯商人》这三篇小说的作者分别是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和英国的莎士比亚。 D: 唐代文学家柳宗元在《小石潭记》中写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，并在写景中传达出他被贬后孤凄悲凉的心境。 |
| 6、 | 下列各句中，划线的成语使用正确的一句是（ ） A: 一位特产店的老销售道出了玄机：为骗取顾客的信任，店里每天都会殚精竭虑地“安排”几十个顾客抽到一等奖。 B: 我们平时走路的时候尽量不要颔首低眉 ， 而要昂首挺胸。 C: 我军攻势猛烈，以摧枯拉朽之势令敌方难以抵抗，节节败退。 D: 对于大街上有些乞讨者，我们也要做到为富不仁 ， 以免上当受骗。 |
| 7、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） B: 恂恂：提心吊胆的样子 C: 食：同“饲”，喂养。 D: 齿：牙齿 |
| 8、 | 下列划线词注音有误的一项是（ ） A: 碣石jié洪波涌起yōng行舟绿水前lǜ B: 辛弃疾jí惊起一滩鸥鹭lù路转溪头忽见xiàn C: 睨之nì著我旧时裳zhuó赏赐百千强cì D: 燕山胡骑yān吾一瓶一钵足矣bō岂有常哉qǐ |
| 9、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 躁热 微妙 粗糙 眼花缭乱 B: 慰勉 落弟 不逊 屏息敛声 C: 器宇 仲裁 周济 殚精竭虑 D: 托辞 镌刻 颁发 催枯拉朽 |
| 10、 | 下列节奏划分有误的一项是（ ） A: 自既望/以至十八日/为盛 B: 海涌银/为郭，江横玉/系腰 C: 吞天/沃日，势极/雄豪 D: 吴儿善泅者/数百 |
| 阅读诗歌，回答问题 谢亭送别 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 ( 1 )“水急流”虽是写景，但与诗中送别之情景密切相关，呼应了上一句的“________”，也开启了下一句的“________”。( 2 )有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题？ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） ( 1 )解释下列加点词在文中的意思。人不知而不愠 愠：________ 不逾矩 矩：________ 好之者不如乐之者 乐：________ 博学而笃志 笃：________ ( 2 )翻译下列句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。 ②不义而富且贵，于我如浮云。 ( 3 )“贤哉，回也！”是孔子对颜回的赞誉之词。这一则孔子所举的事例体现了颜回怎样的品质？( 4 )曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋”“与朋友交”和“传不习乎”这些自省的内容，在今天有没有意义？为什么？谈一谈自己的感想。 |
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是自然的运动刚强劲健，相应地，君子也应像天一样，力求自我进步，坚毅有力，发愤图强，永不停息。古代有很多自强不息的人物，如闻鸡起舞的祖逖
，断齑画粥的范仲淹……现今生活中也不乏自强的人，如最美快递员赵明翠、残奥冠军夏江波。不难发现，他们都是在逆境中顽强拼搏，在人生版图上绘制出了精彩绝伦的作品。也许，我们会遇到许多失败与坎坷，当我们暗暗抱怨命运不公时，想想这些令人心生敬畏的人物吧。汪国真说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”生命不止，自强不息。
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
（材料一）“叮！您有一条来自国宝的留言，请注意查收。”这是近期大热的电视节目《如果国宝会说话》的开场白。这部由中央电视台纪录频道制作的百集纪录片，每集重点讲述一件文物。不同于博物馆的平面展示，这档节目深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事，用既专业严肃又不失活泼的解说词将一个个“大国重器”浓缩在了五分钟的视频里。
《人民日报》刊文称赞：《如果国宝会说话》通过5分钟微纪录的形式，将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合，让国宝活起来，火起来，再次掀起了“国宝文物热”。
当下，人们的生活节奏越来越快，时间越来越碎片化，很难有人可以坐在电视机前静下心来看较长的纪录片。5分钟一集的《如果国宝会说话》就像打开了一条细细的门缝，让人们能通过活泼生动的电视语言，利用哪怕乘公交、坐地铁的闲暇片刻来一窥文物的精彩，感受中华民族祖先的伟大创造。可谓“充电5分钟，穿越8000年”。
（材料二）作为中国首批禁止出国（境）展览文物、国家一级文物，何尊是中国西周早期的一件祭器。周武王之子、刚刚继位五年的周成王姬诵励精图治，还在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城。一个叫“何”的同宗贵族铸了一方尊，并在尊身底部刻下122字铭文，记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。后世称之为“何尊”。
“何尊”中的铭文字字千金，其中有四个字“宅兹中国”，是“中国”一词最早的文字记载。然而这些珍贵的铭文因为存在于尊身底部，以往，只能展示给观众纸质打印出的铭文，有一些笔画无法采集完整。这一次，为了让观众看到何尊的内部影像，分集导演孙戈霆把小镜头伸入何尊内部，用最新的存拓技术将铭文清晰呈现，还原了青铜最初金灿灿的本色。他说：“观众在博物馆里看文物，基本上都是平视视角，或者是隔着玻璃罩往里看。但在纪录片里，由于使用了新技术，观众可以360度无死角地看到文物的每一个细节，也能更好地洞察这些细节背后隐藏的信息。”如今，凭借着新技术，以及节目制作者的用心，“尊底的122字铭文没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。”
本集结尾的解说词令人心情澎湃，作为中国人的自豪感油然而生。“中国，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫做：中国。”“何以为尊我有中国”的海报宣传语正是由此得来。
( 1 )结合以上两则材料，分析纪录片《如果国宝会说话》大热的原因。请以“教育”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。
