| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中，书写全部正确的一组是（ ） A: 迸射 疮痍 唯唯连声 一泄千里 B: 剽悍 沧茫 销声匿迹 诚惶成恐 C: 絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬尽瘁 D: 狂澜 污秽 穷闲潦倒 锐不可当 |
| 2、 | 下列依次镇入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 人生在世，每个人都有自己喜欢的生活方式。有人_________的悠然自得；有人_________的自信豪迈；有人_________的爱国胸怀；有人喜欢苏轼“老夫聊发少年狂”的壮志雄心。不管选择怎样的方式生活，都应该积极进取、勇往直前。 ①喜欢范仲淹“先天下之忧而忧” ②喜欢陶渊明“心远地自偏” ③喜欢李白“长风破浪会有时” A: ③①② B: ②①③ C: ②③① D: ③②① |
| 3、 | 下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是（ ） A: 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉B: 江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软 C: （我）是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵 D: 我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光 |
| 4、 | 填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（） ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ②你将与杜甫、苏轼交流，领悟诗词中的人生，人生中的诗词。 ③你将与孔乙己、刘姥姥对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上诗词舞台。 A: ⑤①④⑥②③ B: ⑥⑤①③②④ C: ⑥③②⑤①④ D: ⑤①⑥②③④ |
| 5、 | 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 大幅度提高体检标准，为全警购买医疗互助保险；开辟健康小屋，协调三甲医院名医定期坐诊，种种举措让民警倍感温暖。 B: 武汉税务局的服务获得了纳税人的好评：文明服务春风拂面，精准服务高效省时，专属服务负责始终，让纳税人尽享优质纳税服务。 C: 武汉航发集团将开展党建标准化、智慧化、一体化建设，着力提升基层党建组织力、凝聚力、引领力。 D: 新兴产业成为拉动经济发展和带动就业的重要力量，为武汉加快现代化业服务、实现弯道超车提供了历史机遇。 |
| 6、 | 下列词语中无错别字的一项是( )。 A: 眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁B: 臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C: 响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D: 精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 |
| 7、 | 在下列句子中的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） ①所有陆地_____都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ②在过去的9年里，科学家们_____对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。 ③如果你把温度升得足够高，就_____使这种变化加快。 ④似乎可以肯定地说，斯石英也_____出现在压力极高的地壳深处。 A: 似乎 常常 可 肯定B: 似乎 一直 可 应该 C: 几乎 常常 可能 应该 D: 几乎 一直 可能 肯定 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B: 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C: 我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更绿。 D: 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。 |
| 9、 | 下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 赏识不是别有用心的廉价恭维 ， 是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚认可。 B: 为了驱除小儿病痛，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。 C: 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ， 收看央视国际频道成了她每天的必修课。 D: 目前看来，普京连任总统已经是十拿九稳的事了。 |
| 10、 | 道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治？（ ） A: 文景之治 B: 光武中兴 C: 贞观之治 D: 开元盛世 |
阅读下面的诗歌，回答问题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ( 1 )下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A: 全诗无一“游”字而处处显游，游兴十足，游意不尽。B: 首句“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 C: 颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理。 D: 颈联从村民的服饰，言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。 ( 2 )诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感？ |
| 根据课本，解释下面句子中加下划线词的意义。 ( 1 )余人各复延至其家（《桃花源记》） ( 2 )泉而茗者（《满井游记》） ( 3 )为天下唱（《陈涉世家》） ( 4 )休祲降于天（《唐雎不辱使命》） ( 5 )未复有能与其奇者（《答谢中书书》） |
阅读下面选文，完成各题。
一辆邮电蓝的自行车
阎连科
①我l6岁那年，读了高中。学校是在离我家八九里外的一座山下、一条河边。我每天一早在天色蒙蒙亮中起床出村，急急地沿着一条沙土马路，朝学校奔去，午时在学校吃饭，天黑之前再赶回家里。
②读书是一件辛苦的事情。辛苦的不是读书本身，而是徒步早出晚归。中午为了节俭，我不在学校食堂买饭，而在校外的围墙下面、庄稼地边，用三块砖头，架起锅灶烧饭煮汤。
③每每看到有骑自行车的同学从身边过去，看到他们可以骑车上学、下学，可以骑一辆车回家吃饭，我就像一个农民站在干旱的田头眼巴巴地望着大山那边的落雨。
④我对一辆自行车的渴望，犹如饥乌对于落粒的寻找，犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行。可我知道，自行车对于那时乡村绝大多数的农户是多么奢侈，尤其对于我家——连一棵未成材料的小树都要砍掉卖了买药的常年有着病人的家庭，想买自行车无异于想让枯树结果。
⑤我到山上挖地丁之类的中药材去卖，我到附近的县水泥厂捡人家扔掉不用的旧水泥袋，捆起来送到镇上的废品收购站去卖……我用三个多月的课余时间存下了32元钱。
⑥我决定到县城买一辆旧自行车，在一个星期天以无尽的好话和保证为抵押，借了同学一辆自行车，迎着朝阳朝县城赶去。
⑦为了能够把买回的车子从县城弄回来，我又请了一位同学坐在借来的自行车的后座上。可就在我们一路上计划着买一辆什么样的旧车时，我们和迎面开来的一辆拖拉机撞在了一起。
⑧我的手破了，白骨露在外面。同学的腿上血流不止。
⑨最重要的是，我借的自行车的后轮圈被撞得叠在了一块儿，断了的车条像割过的麦茬儿。我和同学把自行车扛到镇上修理，一共花去了28元钱。当手里还剩下4元时，我再也不去想拥有一辆自行车的事情了。
⑩在一个黄昏，我回到家里，忽然发现院落里停了一辆半旧的邮电蓝自行车，说县邮电局有一批自行车退役，降价处理，哥哥就给我买了一辆，60元钱。
⑪我知道哥哥那时作为邮电局的职工，每月只有21元6角的工资，骑车往几十里外的山区送报时，几乎每天只吃两顿饭。
⑫可我还是为有了一辆自行车欣喜若狂。这辆邮电蓝的自行车，实在是伴随着我走过了命运中印痕最深的一段行程，我不仅骑着它有些得意地读了一年半的高中，而且高中肄业以后，我每天骑着它到十里外的水坝子上当了两年小工，甚至，我还骑着它到一百多里外的洛阳干活挣钱，以帮助家庭度过岁月中最为困难的一段漫长的光阴。
⑬最重要的似乎还不是这些，而是它满足了我少年的虚荣，使我感到了生活的美好，使我对生活充满了信心，感到一切艰辛都会在我的自行车轮下被我碾过去；感到世界上没有什么大不了的事情，只要敢于抬起脚来，也就没有过不去的河。
⑭直到20周岁我当兵离家以后，因为家里总有病人，急需用钱时又把这车以60元的价格卖给了别人。
⑮如今，每年回家走在镇街上，我都忍不住要四处寻找张望。
(选自《读者))2015年第3期)
( 1 )本文以自行车为线索来叙述故事，请根据故事情节的发展，以及“我”的心理变化情况，填写下面表格。故事情节 | “我”的心理变化 |
渴望拥有一辆自行车 | 向往又无奈 |
①________ | 虽苦犹甜 |
买自行车梦想破灭 | ②________ |
哥哥给“我”买自行车 | ③________ |
自行车被迫卖掉 | 无奈失落 |
①结合语境品析第⑩段中加下划线词语的含义。
说县邮电局有一批自行车退役 ， 降价处理，哥哥就给我买了一辆，60元钱。
②从修辞的角度赏析⑬段画线句子。
感到世界上没有什么大不了的事情，只要敢于抬起脚来，也就没有过不去的河。
( 3 )结合全文的内容，说说“我”是一个怎样的人?( 4 )联系文章内容谈谈你对文末划线句子的理解。阅读下面选文，回答1-4题。
自信与成功
星一光
（1）在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求成功，不事张扬。有个“尧让天下于许由”的典故，尧认为自己治理国家不行，要把王位让于有德行的许由。许由说，你把天下治理得这么好，却让我来做现成的天子，我不干。两人推来让去，便展现了古代君子的高风亮节。不仅如此，许由还以此为耻，跑到登封箕山小溪里将耳朵洗了又洗……每每读到这里，我都感到这里谦虚得实在有些肉麻了。
（2）谦虚固然能使人认识到自己的不足以利进步，但过分谦虚反而显得不自信，甚至会束缚一个人施展自己的才华。而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点，自信可以让懦弱的人变得勇敢：自信可以让犹豫的人变得果断；自信可以让迟钝的人变得机敏。但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人，大多是很自信的。纵观古今中外，一个不争的事实是，自信可以促使人成功。
（3）大诗人屈原的自信是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，诗仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
（4）文韬武略的汉武帝胸怀大志，自信十足，不愧为一代政治家、战略家，开创了汉武盛世。
（5）一代伟人毛泽东在青少年时期便显示出了超乎寻常的自信。于喧闹的集市中读书，显示了他对自控力的自信；“自信人生二百年，会当击水三千里”显示了他对人生的自信。
（6）贝多芬是狂傲的自信，他不但说过“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服”，他还说过“即使在陌生人面前，我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度”。
（7）有自信的人往往勇气更足，而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。如果两者是竞争对手，战局对谦和的一方是不利的。我国女乒选手邓亚萍和乔红，两人技术水准和攻防能力在伯仲之间，但每每两人对决，乔红常常在邓亚萍咄咄逼人的气势下无奈败北，此所谓两军相遇勇者胜吧。
（8）英国犹太政治家迪斯雷利说，在获得成功之前，每个人都有自信的权力。心理学上有个词语叫“悦纳”。一个人的心理健康与否，有一个重要的标准，那就是他能不能接受自我，即所谓“悦纳自己”。自信的人是最能悦纳自己的人。自卑和嫉妒心理之所以会产生，是因为你不够肯定自己，不够喜欢自己，不敢挑战自己，不敢把自己想象成胜利者，要想克服这些心理障碍，不自惭，不气馁，心气高一点，悦纳自我，不妨来点自信。
（选自《浔阳晚报》，有删改）
( 1 )文章的中心论点是什么？( 2 )请分析文章第（2）段划线句子的表达效果。( 3 )请分析文章第（7）段划线句子的作用。( 4 )请为文章补充一个事实论据。以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字左右，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
一：我们或许都经历过这种日子：你做一件事情，是因为你知道有一双眼睛在看。那双眼睛属于一个你在乎的人。他也许是你的亲人，也许是你的友人，也许是你仰慕和崇拜的人，……有了这双眼睛，你无论做任何事情，首先想到的不是自己，而是这双眼睛的主人。他会怎样看这件事情？因为感到他在看或者相信他会看，我们总是奋力做到最好。所有的一切，变成不是为自己做，而是为他做，渴望的得到他的认同或赞许。我曾经为了一位老师的一双眼睛而每个星期认真听课。我也曾为了父亲的一双眼睛努力上进。
那一双在远处辉映的眼睛，既是一种鼓励，也是一种情绪，是我们多么想去讨好却又害怕失去的一双眼睛。
（摘自《张小娴散文精选集》）
请你以“远处的一双眼睛”为题写一篇作文。
二：阅读下面材料，根据你对材料的理解，自选角度、自拟题目作文。
民国《开明国语课本》有一篇课文：三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，他看着花。那只羊怎么那么有趣呢？它不像别的牲畜一样只懂得吃草，它还懂得欣赏花的美好。多么有灵性、有情趣的一只羊啊！它可能是在吃饱了草之后，便开始悠然自得地赏花，充分享受着生命的愉悦。
