语文360

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2020年上海市育诚高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A: 《史记》是我国的第一部纪传体通史,是西汉历史学家司马迁所著。
B: 《记承天寺夜游》 的作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。
C: 《昆明的雨》的作者茅以升,作家,著有小说《子夜》 《大淖纪事》。
D: 列夫·托尔斯泰,俄国作家,著作有小说《复活》 《战争与和平》。
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 无可质疑 粗制滥造 黯然失色 广袤无垠
B: 美味佳肴 沧海桑田 焦燥不安 鼠目寸光
C: 莫衷一是 任劳任怨 胸有成竹 慷概大方
D: 海誓山盟 鸣锣开道 拖泥带水 冥思遐想
3、

选出下面句子中没有语病的一项( )

A: 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
B: 小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C: 专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免灼伤眼睛。
D: 弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
4、选出下列注音完全正确的一组( )
A: 关雎(guán jū) 窈窕(yáo tiǎo) 荇菜(xíng cài)
B: 派遣(pài qiǎn) 酣畅(gān chàng) 貂裘(diāo qiú)
C: 寂寞(jì mò) 蒹葭(jiān jiā) 溯洄(sù huí)
D: 辗转(zhǎn zhuǎn) 好逑(hào qiú) 费祎(fèi wěi)
5、下列划线的成语使用正确一项是( )
A: 春天的靖江人民公园,花树俯仰生姿 , 蜂蝶轻飞曼舞,游客们无不感到繁华和欢悦。
B: 我市为即将路上军旅之路的20名新兵接风洗尘 , 举行了欢送新兵入伍仪式。
C: 经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就不攻自破了。
D: 强台风飞临海港时,扶摇直上、海浪涛天、船只相撞带来“嘭——嘭——”的巨响。
6、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 恣睢(sūi) 抽噎(yē) 强聒不舍(guō) 咬文嚼字(jiáo)
B: 陨落(yǔn) 狡黠(xié) 气吞斗牛(dǒu) 吹毛求疵(cī)
C: 拮据(jū) 荫庇(bì) 鳞次栉比(zhì) 引颈受戮(lù)
D: 栈桥(zhàn) 荣膺(yīng) 间不容发(fā) 奄奄一息(yǎn)
7、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 ( )
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居……东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

A: 峨冠:高高的帽子。
B: 比:靠近。
C: 属:相类似。
D: 诎:同“屈”,弯曲。
8、

在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )

①苏校长待人,但在执行制度方面却特别严格,不讲情面。

②著名导演卡梅隆十年磨一剑,继《泰坦尼克号》后,又完成了一部人人都的好作品《阿凡达》。

③从小对学生进行爱国主义教育,才能培养他们的爱国意识。

④下棋不能急躁,每走一步都必须。

A: 宽厚 夸奖 只有 深思熟虑
B: 忠厚 夸耀 只要 深思熟虑
C: 忠厚 夸耀 只有 深谋远虑
D: 宽厚 夸奖 只要 深谋远虑
9、下列各句中加点成语使用正确的一项是()
A: “五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈 , 精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B: 当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。
C: 多么宁静的世界哟,万籁俱寂 , 没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……
D: 在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
10、下列加点词语使用正确的一项是( )
A: 中学生活怪诞不经 , 其中有许多人、事、景、物拨动过你的心弦,让你不能忘怀。
B: 每当我看到飘扬的五星红旗,骄傲感和自豪感都会油然而生。
C: 在社会实践活动中,他总是拈轻怕重 , 把重担子留给自己,轻的工作安排给他人。
D: 英语考试时,小明和小刚互传纸条被王老师发现,王老师认真调查后,妄下断语 , 认定他们考试作弊。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )下列对诗意的理解和分析不正确的一项是( )
A: 首联“客路”开笔,后写“行舟”,表明了人在他乡、漂泊羁旅。
B: 颔联写景体现了平野开阔、大江直流的宏大气势。
C: 颈联描写景物和节令,蕴含着一种自然的理趣。
D: 尾联抒发了诗人即将回到家乡的喜悦心情。
( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请描绘这两句诗展现的画面内容。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,回答以下问题。

上①患吏多受赇②,密使左右试赂之。有司门令史③受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:“为吏受赂,罪诚当死;但陛下使人遗之而受,乃陷人于法也,恐非所谓‘道之以德,齐之以礼④。”上悦,召文武五品以上告之曰:“裴矩能当官力争,不为面从,倘每事皆然,何忧不治!”

臣光⑤曰:“古人有言:‘君明臣直。’裴矩佞⑥于隋而忠于唐,非其性之有变也。君恶闻其过,则忠化为佞;君乐闻直言,则佞化为忠。是知君者表⑦也臣者影也表动则影随矣。”

(选自《资治通鉴》卷一百九十二唐纪八)

【注】①上:唐太宗,李世民。②受赇(qiú):受贿。③司门:官名,掌国门的启闭,检查经过物品,征税并没收违禁品。令史:官名,汉县令属吏的总称。④道之以德,齐之以礼:用道德加以诱导,以礼教来整齐民心。⑤光:司马光。⑥佞:巧言谄媚。⑦表:测日影的标杆。

( 1 )解释下列句子中加着画线的词语。

①上患吏多受赚 患:________

②罪诚当死 诚 ________

③陛下使人遗之而受 遗:________

( 2 )下列选项中的“之”,与“非其性之有变也”中的“之”意义和用法相同的一项是( )
A: 属予作文以记之(《岳阳楼记》)
B: 公将鼓之(《曹列论战》)
C: 孔子云:“何陋之有?”(《陋室铭》)
D: 吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
( 3 )用“/”给下面的句子断句。(标两处)

是知君者表也臣者影也表动则影随矣。

( 4 )把下面的句子翻译成现代汉语。

倘每事皆然,何忧不治!

( 5 )司马光认为“裴矩佞于隋而忠于唐”的原因是什么?(用自己的话回答)
三、现代文阅读(分值:30分)

有一种豆腐是用亲情做的
夏夏
公司对面新餐馆开张,热热闹闹地放鞭炮。在办公室里看过去,是一家规模中等的家常菜馆。中午下班,几个同事约在一起,过去吃饭。
进门,一个女孩笑盈盈地迎上前来,领我们入座。女孩穿蓝色碎花上衣,蓝布裤,阔阔的裤脚,黑布鞋,蓝头巾,是店里的特色店服,和她神情中那几分乡村女孩特有的羞涩很相衬。十八九岁的样子,声音干净甜美,笑容真诚饱满。
把菜单递过来,我们凑在一起翻看,随意地。有同事问:“小妹,有啥好吃的,推荐一下。 ”
女孩抿抿唇,报了三两样特色菜,然后说:“我们店的蘸汁豆腐不错的,豆腐嫩,味道纯,又有营养,女孩子吃了可以美容,还不长胖……点一份吧。”不像介绍其他菜品,一份蘸汁豆腐,她用了好多词来形容,口气,也有点迫不及待。
“是招牌菜吗?”我抬头问她。她的脸忽然有点红了,摇头,小声说:“不是的,不过……”声音又急促起来,“不骗大家,真的很好吃,可以尝一尝啊。”
我们都笑起来,菜单上,一份蘸汁豆腐不过6块钱,实在不是太值得去推荐,就要了一份。
菜陆续上来,包括那盘蘸汁豆腐,尝了一口,味道的确不错,不似市场上卖的豆腐那样水,颜色好看,味道也纯,像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种豆腐;蘸的调味汁是韭花,也像自己家里做的,味道正正的。女孩没有撒谎,这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜,但的确可口。
这时邻座来了其他顾客,女孩去招呼他们,又向他们推荐蘸汁豆腐……
以后,几个同事常常来这家饭馆吃午餐,也常常会接受那个女孩的服务。她已认得我们,不再刻意推荐了,但总要试探着问上一句,还要蘸汁豆腐吗?问完了,脸依然会微微泛红。偶尔会拒绝,但大多时候,会要上一份。这样一道菜,花不了几个钱,又如她所说,女孩子吃了可以美容,还不长胖。清爽的味道,每天吃,也不会厌烦。
也常常听到她对新顾客介绍这道菜,用词越发丰富,说起来越发流畅,只是不知缘故。
那天有同事过生日,过去吃饭,要了个小单间,没想服务的还是她。她说有个负责包间的女孩请假了,她来替。
因为有热闹事,我们破例要了些贵一些的菜。直到点完她也记完,忽然抬起头小声问:“今天不要蘸汁豆腐了吗?”
我们先愣了一下,然后都笑起来,成心要逗逗她,我问:“为什么总介绍那道蘸汁豆腐?是不是卖多了,你会拿提成啊?”
她的脸顿时红起来,不是以往那种羞涩的红,而是因为着急涨红了,急急摆手:“不,不是的,不是那样的……”
“那为什么呢?”同事说,“你要是不说原因,以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。”
女孩的唇又抿起来,低着头,沉吟一小会儿,小声说:“我说了,你们不许说出去。”
得到我们的保证后,她才说:“这些豆腐是我爸做的,韭花是我妈做的。我来城里打工,他们不放心,也来了,在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。我来了这个饭店,爸就决定把做好的豆腐送到这里来,这样,每天他们都能来看看我。开始老板不想要,爸说了很多好听的话,老板才答应卖一段时间看看。如果卖得好,就一直要,不好就算了……老板不知道我是他的女儿……”
窄小的空间,所有的声音都静止下来,只有女孩细细的声音,在慢慢描述一个关于爱和生存的温暖画面。一个沧桑的男人,在城市的某个角落,和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花,然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆。而他们心爱的女儿不管睡得多晚,也总会早早起来,装作无意碰到,帮他们把豆腐抬到后厨。没有人的时候,母亲会飞快取出一些小点心,或者水果,或者换洗的衣服,塞到女孩手里。而隔段时间,女孩会塞给母亲一些钱,是她打工赚来的钱。那些钱,他们要攒起来,在家乡盖一栋新房子,母亲还会留一些,做女孩的嫁妆……
女孩不再说话,怯怯地看着我们。好半天,竟然没有一个人说话,最后是过生日的小何打破沉默,说:“今天我生日,请大家每人吃一份蘸汁豆腐。”
女孩诧异地看着她,慌忙摆手:“别别……姐姐,豆腐吃多了会腻的。”
“小妹,我们爱吃。”小何说,“真的爱吃。 ”
我们跟着附和,然后催她,快写上啊,一人一份。
女孩站在那里,看着我们,拿起笔去写,眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑,擦完眼泪,拿着单子跑了出去。
从那以后,每次去吃饭,不管见到见不到女孩,我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐,并告诉所有相熟的人,如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭,请一定要点一份蘸汁豆腐。因为那盘豆腐里,装着一个动人的故事。

( 1 )请用简洁的语言在横线上补出相关的故事情节。(每处四字))
结识女孩——________ ——众人询问——________ ——亲情感人

( 2 )第二自然段细致描写了女孩的外貌,有什么作用?

( 3 )请结合选文内容,揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。
(1)她的脸顿时红起来,不是以往那种羞涩的红,而是因为着急涨红了,急急摆手:“不,不是的,不是那样的……”
(2)女孩站在那里,看着我们,拿起笔去写,眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑,擦完眼泪,拿着单子跑了出去。

( 4 )联系全文,谈谈你对本文标题的理解。

( 5 )有同学把这篇文章转载到自己的博客上,立即引起了大家的共鸣,人们纷纷跟帖表达读后感悟。请依照示例,以“我心飞扬”的名义拟写一个跟帖。
把爱留在每一个角落,温暖着每一片天空,爱的世界里彼此拥有,拥抱着爱让世界更美好!
我心飞扬:

阅读短文,完成小题。

月光手帕

韦延丽

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体,阿斌不由打个冷战,他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路,路的尽头,一棵高大的榕树下,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定,喘一口气,正了正身子,轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里,迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿,“能给我一碗水喝吗?”

小脑袋又重缩回屋内,阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水,水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动,溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗,一仰脖子,粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴,问男孩儿:“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”

“娘帮人卖夜宵去了,爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂?”

我娘说:“我哥和人打了架后不敢回家,爹到处找他,路上出了车祸,上了天堂。”

一阵风吹来,阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”

“我娘说,以前我们是住在村里的。哥和人打架后,原本要好的两家人成了仇人,被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥,赔偿医药费。爹死后,娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款,于是我们就搬来这儿住了。娘说,住在这儿也好,免得村里人老在背后指指点点,说娘会生不会养,养了个罪犯。娘还说,让我好好读书,爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人,关娘什么事?”“当然有关系啦,他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说,“娘说哥的罪,顶多坐三年牢,如果他敢承担,现在早出来了……可是他跑了,他怕坐牢。他不要爹娘,不要我了,呜呜……”

阿斌蹲下搂过男孩儿,想安慰他,男孩儿却机警地跳开①,说:“我不认识你!”

阿斌尴尬地收回手,停了停又问:“你还记得你哥吗?”“不记得,我哥出事时我才两岁多。娘说,小时候我哥常背我呢,他可喜欢我了。”

“你哥犯了错,你和你娘还会想他吗?”“想,当然想啦!我娘说,我哥那是一时糊涂,那时不懂事,他要是知道错了,改正了,一定是个好孩子呢!唉,他要是能回来就好了,我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的,娘虽然卖了村里的房子,但人家的钱还没赔清,娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱,娘白天做农活,晚上帮人卖夜宵。娘说,明年就可以赔完,那时她就可以陪我了。不过我不怕,爹在天上保护我呢!”

阿斌心里一痛,他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴,快步走到石堆旁的树下,借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙,斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了!②”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步,左看右看。

“月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向,阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕,那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗?”阿斌问。

“是的,就是那些手帕。娘说,一个人,只要心里无愧,心里装着美,就能看见这美丽的月光手帕。娘还说,娘要等,等到我哥看到月光手帕的那一天。”

阿斌再也忍不住,他双腿一软,跪在了手帕前,任大滴大滴的泪珠滚落,掉在地上的手帕里,为爹娘,为那个被他打伤的小伙伴,更为自己。

他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩儿说:“从此以后,你和娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少还得等我三年。”

照片上,有阿斌、男孩儿,还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路,走进月光中,满地的“手帕”忽地抱成团儿,包裹着阿斌向前走去……

(选自《微型小说选刊》2014年第11期,有改动)

( 1 )选文第一段有什么作用?

( 2 )联系上下文,分析文中第①处画线句中划线词“跳”的表达效果。

( 3 )选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么?

( 4 )选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意义?

( 5 )请结合文章内容,谈谈阿斌的选择给了你什么启示。

四、写作(分值:60分)
作文

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球、一顿年夜饭、一个赞许的微笑,也许渴望与父母的相聚,渴望特别的礼物……

请以“我渴望…………..”为题,将题目补充完整,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数在600以上。

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