| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句修改不正确的一项是（ ） A: 经过全县人民的共同努力，使我县各乡镇环境卫生状况都有了很大的改变。（去掉“使”）B: “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了同学们的自我保护。（在“保护”后加上“意识”） C: 交警大队在校门口设置了减速装置，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（把“保障”改成“保证”） D: 在科技大讲堂的活动现场，充满了同学们求知与探索的热情。（将“充满了”与“同学们”调换位置） |
| 2、 | 下面加线字注音有误的一项是( ) A: 狡黠（xiá） 干涸（hé） 叱咤风云（zhà）B: 绯红（fēi） 诅咒（zŭ） 浩瀚无垠（yín） C: 匀称（chèn） 畸形（qí） 锐不可当（dāng） D: 哺育（bŭ） 伶仃（líng） 深恶痛绝（wù） |
| 3、 | 选出下面字音、字形完全正确的一项（ ） A: 较量（jiào） 剌叭（lǎ） 雕像（diāo） B: 爱慕（mù） 凯歌（kǎi） 中伤（zhòng） C: 庇护（bì） 气概（kài） 跐蹈（cǐ） D: 崩坠（zhuì） 溉汲（gài） 引弦（xuán） |
| 4、 | 选出下列词语中没有错别字的一项。 （ ） A: 斑斓 鞠躬尽萃 一反即往 妇孺皆知B: 懊悔 杂乱无章 惹人注目 家谕户晓 C: 仰慕 寻欢作乐 当之无愧 义愤填膺 D: 轻捷 潜心贯注 炯乎不同 忘乎所以 |
| 5、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 唐僧师徒行至蛇盘山鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吓跑了。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同唐僧西天取经。B: 《夜莺和鹞子》中夜莺没有因为自己的乞求而被鹞子手下留情。 C: “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是武松在浔阳楼写的反诗。 D: 有条英国船在荒岛附近停泊，船上的水手发生了叛乱，杀死了船长。鲁滨逊和“星期五”制服了那帮水手，夺回了船只，离开了荒岛。 |
| 6、 | 下列各项中没有错别字的一项是（ ） A: 秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙 B: 气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背 C: 精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑 D: 长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦 |
| 7、 | 以下是鲁迅先生的名著点评，可印在《聊斋志异》这本书上的一项是（ ） A: 事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 B: 乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 C: 不外记神仙狐鬼精魅故事，用传奇法而以志怪，交幻之状如在目前。 |
| 8、 | 对下列病句修改错误的一项是（ ） A: 拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。修改：删去“能否”B: 走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。修改：在句末加上“的伟大民族精神” C: 他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调 D: “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。修改：将“培养”改为“提高” |
| 9、 | 对病句的修改不正确的一项（ ） A: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。 （去掉“避免”） B: 当乐天为“萨德入韩”提供土地的消息传出后，受到了中国民众的强烈抵制。（将“受到”改为“遭到”） C: 当下语文教育展示出的功利化和庸俗化倾向，应当引起我们的警惕。（把“展示”改为“暴露”） D: 请柬的封套上古香古色地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲，手持盾牌的秦军战士。 （将“古香古色地印着青铜器”改为“印着古香古色的青铜器”） |
| 10、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 《爱乐之城》就像一颗色彩鲜艳且华丽无比的炮弹，打响了威尼斯电影节的第一炮。影迷们热血沸腾，迫不急待地前往影院一睹为快。B: 在离他不到二十英尺远的两块巉岩之间，他看到了成堆的骸骨，阴气缭绕，几乎要让他窒吸了。 C: 读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取意，而应为了省察和思考。 D: 无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 |
阅读下面的古诗，回答相关问题 《夜书所见》（叶绍翁） |
阅读下面的文言文,完成小题。 晏元献公①为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。 及为馆职，时天下无事，许臣僚择胜宴饮，当时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆往往皆供帐，为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟③讲习。一日，选东宫官，忽自中批除晏殊。执政④莫谕所因，次日进复⑤，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，而殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。” 公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 注：①晏元献公：即晏殊。②阙下：指朝廷。③昆弟：兄弟。④执政：宰相和吏部官员。⑤进复：再次请示（皇上）。 ( 1 )下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A: 乞别命题（乞讨）B: 许臣僚择胜宴饮（好地方） C: 执政莫谕所因（明白） D: 卒至大用（终于） ( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A: 张文节荐之于朝廷 箕畚运于渤海之尾 B: 及为馆职 此何遽不为福乎 C: 而殊杜门与兄弟读书 人不知而不愠 D: 直以贫无可为之 以是人多以书假余 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。 ②上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。 ( 4 )晏殊是个怎样的人？根据文意简要分析。 |
阅读《说窗》选文，完成小题。
①“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙曰牖（音yǒu，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。
③窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。
④窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”
⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。
“大孩子”
①________________________________________________________________
②好朋友问起近况，我说忙。朋友问忙什么，我嬉笑着反问：“俩孩子在家，你说忙不忙？”朋友立马会意：“你说的是你妈啊。”可不是嘛，人老了就像孩子。嘴里说她像个孩子，心里也时时提醒自己，把妈当闺女一样养。
③母亲行动不便，每到夜晚，就在她屋里备个尿桶。早上给地倒尿桶的时候，总发现有尿液流在地板上。于是，常常一边替她收拾着，一边不耐烦地嘟囔：“妈，你怎么总是把尿尿在外面啊，你不会小心点吗？”嘟囔得多了，视力已经极不好的母亲会不好意思起来：“哪有啊，我怎么看不见！你天天说我，我害怕尿到桶外，正着坐，斜着坐，还是到外面了。”
④母亲吃饭，嘴很挑剔，不能咸不能淡，不能太硬也不能太软。豆腐要切成头发丝细；单熬小米汤上清下淀吃起来糙，要勾点面才好；不敢吃红肉少吃点白肉才好；脆苹果又酸又硬要吃软绵的“黄香蕉”“花花牛”她各种各样的要求，可真难为了我这一向不讲究只图个肚儿圆的人。每次牺牲了全家人的习惯照着她的意思来做，到最后却也总是不如她的意。听着她挑出来的各种毛病，心里就会滋生出许多怒气来。母亲再说话，不由也语带讽刺地怼回去：“我看你啊，就是皇太后，得给你配个专用御厨。”母亲听后也不生气，照常做着她的事儿。
⑤母亲还争宠，爱和四岁多的女儿争。吃过晚饭，一个要看动画片，一个要看戏曲，一老一少争起来。女儿争不过就哭闹时，我往往又会不耐烦地怼她：“你是大人你跟一个小孩抢？”母亲也不妥协：“我都在屋里困了一天了，先让我看会儿我睡了再让她看啊。”这个时候，老公做了个中间人，常常喊了女儿到屋外走廊上踢会儿球。母亲一个人看又觉没意思，就又喊女儿：；“来来来，咱一起来看你的动画片。”女儿买个新玩具，母亲也好奇，一定要摸一摸，女儿如果不同意，她又说女儿真小气；到了星期天，俩大小孩子又要争着出去“放风”。
⑥推着母亲就不能带女儿，带着女儿就无法推母亲，无奈只好一个分在上午一个分在下午。有时实在均衡不开，丢了母亲，她就会抛出一句酸酸的话来：“只知道疼你闺女，你闺女是亲闺女，我就不是你亲妈。”搞得人哭笑不得，有时候忍不住态度又不好起来。
⑦不耐烦地怼了母亲之后，又怕她伤心，就会特意去照镜子，提醒自己镜子里是一张怎祥难看甚至是狰狞的脸。可是，每每再遇到母亲的任性不讲理，又会不可自控地不耐烦。
⑧终于有一天，母亲在餐桌上露了笑脸：“今天的菜炒得好，不咸不淡，我也能咬得动。”她这么一夸，我终于松了一口气，像犯了错的小宫女得了皇太后的赦免，一下子也高兴起来：“妈，你就不能别那么挑剔，体谅体谅人，将就一点吗？”“在你跟前我还要憋屈着自己，我还能在谁跟前不憋屈？”我呆住，把就要涌出的话退到了肚子里。
⑨是啊；是啊，我是她最亲爱的小女儿，现阶段是她的依靠是她的天空是她最依赖的人。
⑩面对小小女儿，我心疼她，我想让她做真实的自己，而不是违背自己的心意去迎合别人，我不想让她委屈，我只想让她像鱼儿一祥，起码在家这个江湖里能自在地游来游去。可是，面对母亲——我的另一个“大孩子”，我为什么就只会不耐烦就只想让她将就一次又一次？我也终于明白，为什么我每次恶声恶气地去怼她她不回应，因为她知道，我们彼此是亲人，有缺点去包容，有理不需去讲，有架吵内心却从不去真计较。
⑪________________________________________失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心是安定的。
⑫我们从母亲那里要来安定，我们就该还她根基，让这朵花生在泥土里，让她在夕阳的微光里，无需遮拦地释放着自己的孩子气。
（选自《幸福·悦读版》2019年2期）
( 1 )从全文来看，母亲的“孩子气”体现在哪里？A．老舍曾说：人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少有点孩子气。
B．自从母亲来到我家，陡然添了许多忙碌。
( 3 )从人物描写的角度赏析第⑧段画线语句的表达效果。要求:1.不少于600字。2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
