| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 仲裁（zhòng） 翘首（qiào） 炽热（zhì） B: 镌刻（juān） 绯红（fěi） 嶙峋（lín） C: 秀颀（qí） 狼藉（jí） 琐屑（xiè） D: 洗涤（dí） 斟酌（zhēn） 遒劲（jìn） |
| 2、 | 下列词语中画线字注音全部正确的是 （ ） A: 通行证（xíng） 蓬勃（pén） 提倡（chàng） 幻想（huàn）B: 遨游（áo） 猕猴（mí） 翅膀（bǎng） 网络（luò） C: 拓宽（tuò） 羡慕（xiàn） 受益匪浅（fěi） 闭幕（mù） D: 编撰（zhuàn） 克隆（lóng） 如火如荼（chá） 绵羊（mián） |
| 3、 | 下列各选项中，有语病的一项是（ ） A: 猴年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。 B: 学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。 C: 在8．1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。 D: 熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 |
| 4、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 每个人都有一颗水晶般晶莹炫目、却又难暖易碎的心。暖一颗心，要很久很久；伤一颗心，却很容易。B: 现如今，当再去图书馆寻觅思想精萃时，自己突然忘了什么时候竟养成了一种先看作者、再看书名、最后看内容的“恶习”了。 C: 我甜甜的香梦也无限地绵沿，人世间所有的甜蜜与幸福、温馨与浪漫都汇聚于此紧紧拥入怀中。 D: 我在想，这季节的轮替，本来如此，而心境的沉浮，不过是内心的狂燥与虚妄。 |
| 5、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品通过形象生动的语言和对比、夸张的艺术手法对陈腐的封建科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户和张乡绅等人物形象进行了无情的揭露和讽刺。 B: 《孔乙己》是文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《朝花夕拾》。作者以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。 C: 《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。作者通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。 D: 《桃花源记》是东晋陶渊明的代表作之一。作品借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 B: 她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。 C: 看着眼前的照片，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 D: 通过三十年的改革开放，我们的生活发生了翻天覆地的变化。 |
| 7、 | 依次填空，排序恰当的一项是（ ） “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，________，________，________，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力 A: ②①③ B: ②③① C: ③①② D: ③②① |
| 8、 | 下列划线的字注音正确的一项是（ ） A: 散步（sàn） 嫩芽（nèn） 瘫痪（tān） 拆散(chāi) 霎时（chà）B: 憔悴（qiáo） 脸颊（jiá） 沐浴（yù） 粼粼(líng) 祷告（dǎo） C: 花瓣（bàn） 不禁（jìn） 并蒂（dì） 怦怦（pēng） 菡萏（dàn） D: 匿笑（nì） 攲斜（qī） 烂漫（màn） 攥着（zhuàn） 覆盖（fù） |
| 9、 | 填入横线部分最恰当的一项是 （ ） 花开是常有的事，花开的香气更是________。 在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不__________。有花香慰我寂寥，我甚至有点因花香而________了。 A: 见怪不怪 但是 单纯 迷乱 B: 唾手可得 因为 简单 沉迷 C: 习以为常 因为 平凡 陶醉 D: 司空见惯 但是 寻常 沉醉 |
| 10、 | 下列词语的字形与加下划线字的读音完全正确的一项是( ) A: 行辈（háng） 怠慢（dài） 翩翩（piān） 琴瑟和明 B: 阡陌（qiānmò） 垂髫（tiáo） 俨然（yán） 世外桃源 C: 劫难（jié） 趋势（qū） 欺侮（qī rǔ） 单调枯燥 D: 迁徙（xǐ） 凋零（diāo） 譬如（pì） 诸如此类 |
阅读苏舜钦的《夏意》，完成第后面小题 苏舜钦 |
| 阅读下文，回答问题 [三] 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】 相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷②随时艺③；春蚕收长丝，秋熟靡④王税。荒路暧⑤交通，鸡犬互鸣吠。俎豆⑥犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白⑦欢游诣。 （节选自《桃花源诗》） 【注】①相命：互相传令，此指互相招呼。肆：致力。②菽稷：泛指粮食作物。③艺：种植。④靡：没有。⑤暧：遮蔽。⑥俎豆：古代祭祀用的礼器。⑦班白：头发花白，指老人。 ( 1 )解释下面画线的词在文中的意思。①仿佛若有光 仿佛：________ ②有良田、美池、桑竹之属 属：________ ③便要还家 要：________ ④此中人语云 语：________ ⑤日入从所憩 ：________ ( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②春蚕收长丝，秋熟靡王税。 ( 3 )两文都描写世外桃源，很多内容是相互照应的，请你分别从两文中找出两处照应的句子。( 4 )结合【甲】【乙】两文，说一说世外桃源有哪些吸引人的地方？ |
数字时代，我们的大脑被改变了
晓晖
人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科 学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。
人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。
传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、品味和思考的阅读方式。
数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。
（选自2015年《百科知识》，有删改）
链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。前者更依赖于用招待费输入 ，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。（节选自加里•斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》）
链接二：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”（节选自美国打桩专家尼古拉斯•卡尔《网络也有黑暗一面》）
链接三：美国心理学家玛丽安娜•沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。（摘自网络，有删改）
链接四：与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。（摘自网络，有删除）
( 1 )阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。
( 5 )“链接四”中提到，深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。课内经典文段阅读。
最后一课(节选)
都德
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝雯老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁都雯还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
……
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白、我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊”，他说，“我——我——”
但是他咬住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板。拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。”
( 1 )老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝雯等人为什么坐在教室里?①________
②________
( 2 )为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?而“我”却“觉得他从来没有这么高大”?前不久，一首小诗火了——“妈妈说我是捡来的，我笑了笑，我不想说出一个秘密……爸爸姓万，我也姓万，只有妈妈姓姜，谁是捡来的，不说你也明白。嘘！我会将这个秘密永远藏在心中。”成长路上，我们心里或多或少都有自己的小秘密，那些和爱有关的秘密经过时间的洗礼，逐渐变成了一颗闪着美丽光芒的琥珀。
请以“秘密”为话题，自拟题目，写一篇文章。
（二）半命题作文
家是我们心灵的温暖港湾，是我们一辈子的深情眷恋。在家里，每天上演着或平凡或跌宕的故事；在家里，有我们可亲可敬的亲人；在家里，每一个角落，每一种器物，都能启迪我们写作的灵感。
请以“家有________”为题写一篇作文。
要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。
