语文360

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2020年上海市云岭实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 孤山是西湖中最大的一个岛,山上景致宁静中略带忧郁的味道,让人品位到它的矜持、清高和执着。
B: 00后复旦附中学生武亦姝,在央视《中国诗词大会》第二季总决赛中成功夺冠,网友纷纷为她的才情所降服。
C: 世界第一高桥北盘江大桥于2016年12月29日豁然贯通 , 标志着杭瑞高速贵州段将全面建成通车。
D: 教育部门及各级学校信誓旦旦 , 坚决严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。
2、

下列划线的成语使用有误的一项( )

A: 每当早上8、9点钟时,管葡市场便人声鼎沸 , 十分热闹。。
B: 这片森林因为人迹罕至 , 所以成了各种动物的乐园。。
C: 妈妈经常教导我,学习上遇到不懂的地方要虚心向老师求教,不耻下问。
D: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 食品辐照灭菌技术作为一种成熟的食品灭菌技术,在全球50多个国家实现了商业化。
B: 今年18岁高中未毕业的他有着比同龄人丰富得多的经历,今年下半年他正在准备通过自考考入四川外国语大学。
C: 对人民群众反映强烈的电信网络诈骗、侵犯公民个人信息等突出犯罪问题,要继续提高打击整治力度,巩固已有成果。
D: 由中国出版集团旗下的中华书局出版的最早记载钓鱼岛的史籍《顺风相送》影印本首次面世,为钓鱼岛是中国固有领土是不争的事实提供了有力佐证。
4、

下列各句没有语病的一项是( )

A: 在2016年“中国好声音”的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B: 经过激烈角逐,埃塞俄比亚选手包揽了2017扬州鉴真国际半程马拉松赛男、女冠军。
C: 国土资源部日前下发紧急通知,要求各地严格规范征地拆迁管理,坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。
D: 五一小长假期间的瘦西湖公园,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着人们的笑脸。
5、

下列划线的文字用括号内的词语替换后,不符合原意的一项是( )

A: 演员们手托荷花,轻移舞步如水一样流畅,宝黛二人在花间穿梭,配合着布景上的湖光月影,美不胜收。(目不暇接)
B: 最近,有不少网友调侃说,地球已经调到振动档了,联想到此前上映的灾难电影大片《2012》,不少人更是诚惶诚恐。(胆战心惊)
C: 香港中文大学入学及学生资助处主任梁丽芳女士明确表示,学校招生对应届生、复读生一视同仁 , 择优录取。(不分彼此)
D: 一个人眼光大了,就不会小肚鸡肠,鼠目寸光,做人,做事就会站得高,看得远,就有“宰相肚里能撑船”的境界。(目光短浅)
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B: 为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
C: 通过赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
D: 随着国家信用体制的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。
7、下列书写完全正确的一项是( )
A: 摧枯拉朽 眼花缭乱 锲而不舍 惮精竭虑
B: 抑扬顿挫 杳无消息 油光可签 为富不仁
C: 正襟危坐 黯然失色 器宇轩昂 诚慌诚恐
D: 坦荡如砥 不屈不挠 粗制滥造 颔首低眉
8、下列解说不正确的一项是( )
A: 我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。 解说:本句中加点的词都是代词。
B: 报纸杂志 雄伟壮丽 表扬与鼓励 解说:这三个短语都是并列短语。
C: 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 解说:本句中加点的成语使用正确。
D: 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 解说:本句没有语病。
9、没有错别字的一项是( )
A: 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋
B: 堆叠 闲适 映衬 自出心材
C: 明艳 阅历 彩绘 因地治宜
D: 鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿
10、排列句子顺序最恰当的一项是( )

①与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比,对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。

②对联是中华传统文化的一朵奇葩。

③随着对联试题进入中高考的语文试卷,对联文化越来越受到教学界重视。

④它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。


A: ①④②③
B: ②④①③
C: ③①②④
D: ②①④③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读苏轼的《临江仙》,完成小题。

夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有②,何时忘却营营③。夜阑风静縠纹④平,小舟从此逝,江海寄余生。

(注)①东坡:黄州地名。元丰五年(1802),苏轼于东坡筑雪堂,以作游憩之所。②此身非我有:苏轼因“乌台诗”案被贬黄州,身为罪囚,命运听人摆布。③营营:形容为利禄竞逐钻营。④縠(hú)纹:比喻水波细纹。

( 1 )请赏析“家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚仗听江声”一句。
( 2 )这首词表达了词人哪些情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鱗游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极丨登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】

初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾②质何敢望③之。若得为范公党人,公之赐质厚④矣!闻者为之缩颈。

(选自王辟之《渑水燕谈录》)

【注】①王待制质:即王质,待制是官名。②顾:表轻微的转折,只是。③望:奢望。④厚:丰厚。

( 1 )下列划线的词语解释错误的一项是( )
A: 春和景明(日光)
B: 宠辱偕忘(一起)
C: 大臣责之曰(代词,代王质)
D: 不以物喜(认为)
( 2 )下面对课文内容理解等表述不正确的一项是( )
A: 【甲】文大量运用四言对偶句,如“沙鸥翔集,锦鱗游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
B: 【乙】文范仲淹遭贬谪时,朝廷治理朋党,众人对范仲淹避之唯恐不及时,王质却抱病为其送行,当别人质问他时,他却能以范仲淹相提并论为荣。
C: “不以物喜,不以己悲”一句,表明古仁人已无悲喜之情,心中唯有天下。
D: 【甲】文通过写景来抒发作者博大的胸襟和伟大的政治抱负,【乙】文则通过侧面描写突出范文正公的形象。
( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①予尝求古仁人之心,或异二者之为。

②范公天下贤者,顾质何敢望之。

( 4 )有人认为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是伟人的事,与我们普通人天关。对此,你怎么看?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

幸福没有榜样

赵亚兴

有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福做榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同的人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧?作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧,不也是一种幸福吗?你会把幸福的底线放得这样低吗?

其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百种呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。

幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样而逃之夭夭。

还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女的那个同学,近日,家庭纠纷闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在他家。孟德斯鸠说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难于做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险,或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。

幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。

幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

( 1 )解释下面划线词语在句子中的含义。

①家庭纠纷闹得沸沸扬扬 , 幸福显然并不在他家。

②能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄 , 可当经理。

( 2 )本文要告诉我们一个什么道理?
( 3 )“其实,词典给出的幸福答案是不大准确的”一句中的划线的“大”字能否删去?为什么?
阅读下文,完成小题。

父亲的田园

①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一颗掰开细品,绵绵软软的,一直甜到心里去……

②果树散居于小屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……

③园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。

④夏日的夜晚,是农民最休闲的时候;吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开水袖,如闪亮登场的青衣……

⑤时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映,令我难以忘怀……

( 1 )第①段主要写了哪些内容?在文中有什么作用?请简要分析。
( 2 )第②段中的划线句子是如何描写父亲劳作的样子的?请结合具体内容进行分析。

他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地楔入那散发着清香的土地.……

( 3 )从全文看,父亲是个怎样的人?请结合具体内容分析作者是怎样刻画的。(答出两点即可)
( 4 )有人认为应将本文的标题改为《回忆我的父亲》,你同意吗?请结合文章内容阐述你的理由。
四、写作(分值:60分)

按要求作文

岁月如歌,初中生活中,因为有他(她、它)的一路陪伴,我们迎着风雨,步入阳光,走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒……这都将成为我们美好的记忆,永远铭刻在心。

请以“感谢有你相伴”为题目,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②字数不得少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。

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