| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 妖娆（láo） 骈（pián） 进 陨（yǔn）落 恣（zì）睢B: 煞(shā)白 繁衍（yǎn） 藻（zhǎo）饰 拮（jié）据 C: 狡黠（xiá） 抽噎（yē） 脚踝（huái） 瑟（sè）索 D: 嗤（cī）笑 谮（zhèn）害 商酌（zhuó） 腆（diǎn）着 |
| 2、 | 下面句子中没有语病的一项是（ ） A: 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B: 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 C: 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D: 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为了防止不再出现这样的问题，我班全体同学开会研究，制定出具体的改进措施。 B: 今年玩具制造厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值增长了10%. C: 《中国诗词大会》这一节目比特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡赶到九霄云外去了。 D: 傅雷以其真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封书信传递自己的惦念。 |
| 4、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 作者在《寻找时传祥》中将自己激动的情感和理性的思索都隐藏在一种引而不发、含而不露的客观叙述之中，其显著的特点就是“用事实说话”。B: 消息、时事报道等狭义新闻更注重时间性和突发性；广义的新闻，如报告文学、通讯、电视专题片等更注重事件本身的本质与升华。 C: 《南京大屠杀》以议论、抒情为主，兼以记叙来揭示事件的本质。 D: 《滑铁卢之战》在历史大事件、大场面描写中，抓取能反映事件本质的真实而重要的典型细节来刻画，使作品的主题得以绘声绘色地表现。 |
| 5、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 恣睢 恻隐 青霉素 见风驶舵 锲而不舍 B: 带挈 骈进 金刚钻 针砭时弊 人情炼达 C: 鄙夷 拮据 普洱茶 羊肠小道 厉兵秣马 D: 旷野 纯粹 恰谈会 吹毛求疵 根深蒂固 |
| 6、 | 下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ） A: 欺侮wú 眼眶kuàng 恬静tián 马鸣风啸xiāo B: 龟裂guī 晦暗huì 追朔sù 戛然而止jiá C: 沙砾lì 撺掇cuān 冗杂rǒng 天衣无缝fèng D: 缄默jiān 枯躁zào 怅惘wǎng 人情事故shì |
| 7、 | 下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《藤野先生》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 B: 《苏州园林》，作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，作家，教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》等。 C: 孟子，名轲，字子舆。战国时期伟大的思想家，道家学说代表人物。地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。 D: 《周亚夫军细柳》选自《史记》。作者是司马迁，西汉史学家、文学家。 |
| 8、 | 下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 诘问（jí） 琐屑（xiè） 倒坍（tǎn） 戛然而止（gá）B: 睥睨（bì） 伫立（chù） 匀称（chèng） 踉踉跄跄（qiàng） C: 哂笑（shěn） 绮丽（qǐ） 炽痛（chì） 面面相觑（qù） D: 悲怆（chàng） 譬喻（pì） 休憩（qì） 肆无忌惮（dàn） |
| 9、 | 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ） A: 着落（zháo） 池畦（qí） 棱镜（líng） 分歧（qí） B: 莅临（lì） 一霎（chà） 匿笑（nì） 徘徊（huí） C: 桑椹（shèn） 鉴赏（jiàn） 嫩芽（nèn） 澄清（chéng） D: 蝉蜕（duì） 绽开（zhàn） 模仿（mú） 沐浴（mù） |
| 10、 | 选出划线成语使用不当的一项（ ） B: 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。 C: 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。 D: 这篇作文几经改动，总算差强人意 。 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 洋山耸翠 小部 明·张世臣① 南科 缥缈壶天镜欲平，苍龙突兀向中横。 山根落处流空翠，石磴②飞来掩太清。 势压群峰惊逸兕③，气蒸五岳吸长鲸。 遥瞻陡起乘槎④兴，为作江南一柱⑤青。 【注释】①张世臣：万历年间举人。任崇明县知县， 精勤敏干。②磴(dèng) ：石级。③兕(sì) ：奔跑的牛。④乘槎(chá) ：槎，木筏。典出晋代张华《博物志》卷十：传说天河与海通， 年年八月有浮棒去来， 有人乘之去十余日至天河云云。这里的“乘槎兴”意指向往自由洒脱的生活。⑥柱：柱子，建筑物中直立的起支撑作用的构件，用木、石或钢筋混凝土制成。常喻作人。 ( 1 )人说，诗题“洋山耸翠”改为“洋山流翠”更好，你赞同吗？写出你的理由。( 2 )联“遥瞻陡起乘槎兴，为作江南一柱青”表达了诗人怎样的内心世界？请简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 文天祥传（节选） 文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。德佑初，江上报急，诏天下勤王①。天祥捧诏涕润，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒②蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行破郊畿③薄内地君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。” 【注】①勤王：君王有难，臣下起兵救援。②溪峒：旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。③郊畿：郊外。④徇：同“殉”。 ( 1 )用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。①天祥捧诏涕润________ ②吾亦知其然也________ ③吾深恨于此________ ④人众者功济________ ( 2 )选出下列与“以西提刑安抚使召入卫”中“以”的用法相同的一项是（ ）A: 以中有足乐者（《送东阳马生序》） B: 可以一战（《曹刿论战》） C: 以告先帝之灵（《出师表》） D: 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ( 3 )给文中画线部分断句。（用“/”断三处） 今大兵三道鼓行破郊畿薄内地君以乌合万余赴之 ( 4 )用现代汉语写出文中画曲线句子的意思是何异驱群羊而搏猛虎！ ( 5 )结合文章内容，及文天祥的《泰州》，说说文天祥为天下敬仰的原因。 |
阅读下文，回答问题。
谁的心中不曾有过远方
张铁
“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。
念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？
电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能﹣﹣虽然每一次选择都不免纠结。
说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。
身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。
对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？
“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。
（《人民日报》2015年4月16日，有删改）
( 1 )通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？( 2 )文章在论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？( 3 )作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？( 4 )请简述文章的论证思路。阅读下文，回答相关问题。
老海棠树
①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气。这当儿，她就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
③或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝，天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作吗？”这回是我不再吭声。奶奶洗好了菜，重新捡起针线，从老花镜上沿抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。
④有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了外地。那时奶奶腰弯背驼。“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”
⑤这样我才明白，她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。爷爷在旧社会是个地主，奶奶的成分也就随了爷爷算地主。文化大革命时，有人说爷爷在旧社会剥削农民，说奶奶是“吃了那么多年剥削饭！”这话让她无地自容，这话让她独自愁叹，这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱。她要用行动证明。证明什么呢？她想她一定会有一天自食其力的。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，这就是那老海棠树下屡屡的迷茫和空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。
⑥所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我的跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉地主帽子？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑦在我的印象里，奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格在我的思念和我永生的痛悔之中。
（作者：史铁生 有删改）
写作：
十四五岁的你，刚刚走过最美好的少年时代，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……
请以“走过”为话题，写一篇600字左右的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②表达真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
