语文360

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2020年临川第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中表述不正确的一项是( )
A: “三妹怂恿二妹向舅舅要一只小猫”中的“怂恿”与“鼓动”,严格来说是近义词。
B: “学而不思则罔”中的“罔”与“迷惘”“恍惚”都是同义词。
C: “他犹豫地拿起这个又放下,再看看那个”中的“犹豫”与“果断”是反义词。
D: “一个高尚的人”中的“高尚”与“低级趣味”在一定的语境中会成为反义词。
2、依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )

这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,_________;你要住在崖下,__________;你要住在林间,_________;你要住在村头,__________这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云

③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。

A: ②③④①
B: ③①②④
C: ②③①④
D: ③②①④
3、下列句子中划线词语的意思解释错误的一项是( )

A: ①兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟(相比)。”(《咏雪》) ②奋(扬起,举起)袖出臂,两股战战,几欲先走。(《口技》)
B: ①尝贻(赠送)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(《核舟记》) ②陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道,察纳雅言。(《出师表》)
C: ①但当涉猎(粗略地阅读),见往事耳。(《孙权劝学》) ②公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(书信)。”(《曹刿论战》)
D: ①谈笑有鸿儒,往来无白丁(平民,这里指没有学问的人)。(《陋室铭》) ②秦王不说(通“悦”,高兴,愉快)。安陵君因使唐雎使于秦。(《唐雎不辱使命》)
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 硬朗 派遣 徇职 见异思迁 杞人忧天
B: 收敛 坍塌 怅然 哄堂大笑 惊慌失措
C: 分岐 静谧 诅咒 怪延不经 神彩奕奕
D: 嘹亮 热忱 高邈 畏罪前逃 莫不关心
5、

请选出下列说法正确的一项( )

A: 在戏剧演出的综合性整体中,剧本虽然是基础,但居于中心地位的却是演员的表演。
B: 四大吝啬鬼分别是法国莫里哀笔下的阿巴贡,俄国巴尔扎克笔下的葛朗台,法国果戈里笔下的泼留希金和英国莎士比亚笔下的夏洛克。
C: 《左传》旧传为春秋时期孔丘所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。
D: “每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。”这句话属于并列复句。
6、选择恰当的关联词填入句子,正确的一项是( )

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树,________必须从枝叶到根本,从过往的清风到枝干的神韵都注意到,同样,当我们正视生命时,________只从细微末节着眼,________是对自己生命的一种侮蔑。


A: 但 却 如果 便
B: 因为 就 如果 便
C: 而 却 因为 就
D: 但 就 因为 就
7、下面句子中划线的成语使用错误的—项是( )
A: 我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
B: 古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
C: 大家对我们公司有什么意见请尽管提,我们洗耳恭听 , 虚心接受。
D: 锻炼身体必须持之以恒 , 不能三天打鱼,两天晒网,否则收效甚微。
8、

下列几句中,没有语病的一项是( )

A: 据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致维生素b、膳食纤维等的缺失。
B: 这三年多来,一带一路建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。
C: 通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式,使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D: 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国青少年的足球事业。
9、下列划线字解释有误的一项是( )
A: 攲斜(倾斜) 匿笑(偷偷地) 人迹罕至(稀少)
B: 山巅(山顶) 怪诞(荒唐的) 心会神凝(领会)
C: 哽住(声气阻塞) 莅临(到) 锋芒毕露(毕竟)
D: 鉴赏(鉴定) 宛转(曲折) 锲而不舍(刻)
10、下列划线成语运用正确的一项是( )
A: 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止 , 防不胜防。
B: 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离 , 什么都看不清。
C: 犯了错误,不要讳疾忌医 , 应当虚心听取意见,认真检查,坚决改正。
D: 米开朗琪罗的壁画《末日的审判》,一画就是八年,真是妙手偶得。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌阅读

早梅

张渭

一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发,疑是经冬雪未消。

( 1 )首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是________,并与下文的________后呼应。
( 2 )全诗表达了作者什么样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】答谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

( 1 )解释下列语句中的划线词。

①至于夏水襄陵 ________

②四时俱备 ________

( 2 )翻译下列句子。

①虽乘奔御风,不以疾也。

②高峰入云,清流见底。

( 3 )下列句子中停顿有误的一项是( )
A: 青林/翠竹,四时/俱备
B: 晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣
C: 自康乐/以来,未复/有能/与其奇者
D: 自非/亭午夜分,不见/曦月
( 4 )甲乙两文都写到“猿鸣”,赋予的情感有何不同?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文
有时,我们需要将脚步放慢一点
①几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。
②快,有快的好处。快速发展的高科技,快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说,现今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗?
③然而,人们很快又发现,一味的加快速度显然是不行的。到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把细节当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了梗概。
④有时,我们确实需要将脚步放慢一点。
⑤将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行既看不清长江,也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。
⑥将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想像的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?
⑦将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己,百战不殆。”其实,“知彼”难,“知己”更难。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
⑧亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水流心不竞”,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。

( 1 )本文标题处即明确提出中心论点。通读全文后,请结合文章内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时,我们需要将脚步放慢一点”的?

( 2 )深入字里行间,细致探究:
①第③段提及“快餐式的阅读”。请联系文章内容和生活体验,用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”?②细读第⑦段,具体说说作者引用“高山流水”的典故有何作用?

( 3 )本文作者认为“一味的加快速度显然是不行的”,“有时,我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展,慢就意味着会被时代抛弃,快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与“慢”的?请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。

阅读老舍的《茶馆》(节选),完成小题。

茶馆(节选)

老舍

【作品简介】《茶馆》是作家老舍的代表作。作品从1898年戊戌政变写到1945年抗战胜利后,以茶馆的兴衰描写了半个世纪中国社会的变迁,鞭挞了旧社会三个不同时代的罪恶.同时也为新社会的到来透露出了信息。该剧人物语言质朴、简洁、生动、含蓄,极富于性格化和幽默性。

宋恩子:后面住着的都是什么人?

王利发:多半是大学生,还有几位熟人。我有登记簿子,随时报告给“巡警阁下”。我拿来,二位看看?

吴祥子:我们不看簿子,看人!

王利发:您甭看,准保都是靠得住的人!

宋恩子:你为什么爱租给学生们呢?学生不是什么老实家伙呀!

王利发:这年月,做官的今天上班,明天撤职,做买卖的今天开市,明天关门,都不可靠!只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!您看,是这么一笔账不是?①

宋恩子:都叫你咂摸透了!你想得对!现在,连我们也欠饷啊!

吴祥子:是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!

宋恩子:就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!走吧,到后边看看去!②

吴祥子:走!

王利发:二位,二位!您放心,准保没错儿!

宋恩子:不看,拿不到人,谁给我们津贴呢?

吴祥子:王掌柜不愿意给咱们看,王掌柜必会给咱们想办法!咱们得给王掌柜留个面子!对吧?王掌柜!

王利发:我……③

宋恩子:我出个不很高明的主意:干脆来个包月,每月一号,按阳历算,你把那点……④

吴祥子:那点意思!

宋恩子:对,那点意思送到,你省事,我们也省事!

王利发:那点意思是多少呢?

吴祥子:多年的交情,你看着办!你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?⑤

(有删改)

( 1 )简略分析对白①表现了王利发什么样的性格及表达了其什么样的思想感情。
( 2 )对对白②的作用分析正确的一项是( )
A: 写出了巡警们忠于职守。
B: 表现了巡捕的横行霸道,揭露了社会的黑暗。
C: 写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活,他们这样做是迫不得已。
D: 只是直观地反映现实,没有其他意思。
( 3 )对白③④的最后都有省略号,它们分别表示什么意思?
( 4 )对白⑤中有两个“意思”,它们各表示什么意思?对白⑤有什么样的内涵?
四、写作(分值:60分)

作文:

高尔基汲取外祖母之爱奋力开掘人生;宗璞感怀紫藤萝之美重启征程,玛丽•居里坚守信念,克服困难执著前行。每一段路途的跋涉,每一次心灵的蜕变都离不开来自他人、来自他物、来自内心深处“北斗星”的引领。你一定也曾心记“那颗明亮的星”搏击过生活,创造过美好。

请以“心中那颗明亮的星”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②诗歌、剧本以外文体不限;③要少于600字;④要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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