语文360

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2020年临川树人外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 至于/夏水襄陵
B: 绝巘/多生怪柏
C: 虽/乘奔御风
D: 自/非亭午夜分
2、下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

黃鹤楼

崔颢

昔人已乘黃鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。


A: 这首诗前两联,均是先写神话传说,再写眼前景物的格局,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨;以神话传说起笔,则增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。
B: 这首诗前两联连用三个“黄鹤”,读来却没有啰唆之感,只因为诗意一气贯通,顺势而下,尤其二、三句两个“黄鹤”顶针连锁,一气呵成,读来毫无滞碍感。
C: 颈联转写登楼所见的阴雨天气,诗人也从现实中又回到怀古之思中来。这一联所写为登高所见,境界阔大,色彩灰暗。
D: 尾联以抒情作结。这一联由景生情,形象鲜明,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。
3、

将下列选项依次填入文断的空缺处,正确的顺序是( )

一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛, ;我能告诉你真挚的友谊, ;我能告诉你怎样分辨是非, ;我能告诉你如何生活得更有意义, 。”

①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命

③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择

A: ③④①②
B: ③①④②
C: ④①③②
D: ②③①④
4、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B: 不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶。
C: 该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给予严厉打击。
D: 张教师退休了,但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。
5、找出划线字注音完全正确的一组( )
A: 铁锹(qiāo) 上颚(é) 殷勤(yīn) 魅力(mèi)
B: 炫耀(xiàn) 明媚(mèi) 抑郁(yì) 咫尺(zhǐ)
C: 腹部(fù) 豌豆(wān) 豆荚(jǎ) 天赋(fù)
D: 打扰(rǎo) 歇息(xiē) 自娱(yú) 螽斯(zhōng)
6、下列各句中加点词语使用恰当的一项是( )
A: 为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真实费尽心思,无所不为。
B: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
D: 三年的初中生活,我们师生相处融洽,相敬如宾 , 留下来许多美好的记忆。
7、对下面文段中划线词的解释错误的一项是( )

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

A: 拂:违背
B: 动:使……震撼
C: 曾:同“增”,增加
D: 益:好处
8、下面文学常识说法有误的一项是( )
A: 《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔。
B: 《次北固山下》的作者是唐代诗人王湾。
C: 《论语》的作者是孔子和他的弟子。
D: 《春》的作者是现代作家朱自清。
9、下列表述正确的一项是( )
A: “辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中,“辛勤劳动”与其他三个结构不同。
B: “他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了﹣﹣就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样.”句中的破折号表示话题转变。
C: “秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷.”这个句子的主干是:艳阳跳跃。
D: “她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。
10、下面各句中,没有语病的一项是( )
A: 天津荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B: 近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C: 通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
D: 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

[唐]李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。

【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。

( 1 )第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
( 2 )三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言短篇,完成后面的题。
眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭,然后子可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”

(选自罗烨《醉翁谈录》)

[注释] ① 神:灵性。 ② 厮:相互。

( 1 ) 请解释下列加点字。
①反归取之 ②以丛草为林

( 2 )下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是( )。
例句:我若居眼鼻之下

A: 至之市
B: 反归取之
C: 是吾剑之所从坠
D: 故时有物外之趣
( 3 )翻译下面的句子。
若然,则眉有何能,亦居我上?

( 4 )通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文段,回答问题。

会呼吸的建筑

①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时,当你远途旅行却发现“千城一面”时,越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感和人性化的使用方式努力改变着我们的生活,其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物,就是“仿生建筑”。

②仿生建筑的类型十分丰富,有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形,而且还像自然界的生物一样“呼吸”着,拥有无与伦比的生命力和创造力,大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转,有的能够像仙人掌一样开花,有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。

③众所周知,向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间,其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转,太阳落山以后,控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”,即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力,十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板,它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的,于是住户便将多余的电能存入社区电网,冬天或者阴天时再拿出取用,剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”,比如客厅电灯、浴室加热器等,它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下,“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光,周围植物的影子由玻璃透到室内去,光影纵横,仿佛置身于树荫之下;黑夜里,“葵花子”们熠熠生辉,五彩斑斓,十分动人。

④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此,住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上,整个建筑就像一座小型的光合作用工厂,能够吸收城市中的有害气体,并且释放新鲜的氧气,缓解城市的热岛效应,为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候,红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映,在白色建筑表面的映衬下,犹如一幅美丽的百花图,加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟,其中的住户宛如身处自然森林之中,十分惬意。

⑤花梗是马蹄莲的中轴部分,除了作为结构主体,还作为整株植物的主要能量传送带,可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗,在其底部设有集热棚,利用温室效应加热空气,将热量通过中心烟囱的内部气流,源源不断输送给整座建筑。此外,塔楼主体的外表面并不平整,像折过的纸张一样,这样能够保证经过气流的最大化,从而最大限度地利用风能。而且,为了提高顶部风力发电机组的效率,“花”被设计成双弧形截面,将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过,“马蹄莲建筑”迎风招展,散发着蓬勃的生机。

⑥其实大自然还有很多神秘之处,蕴藏着无限可能,启发着建筑师的设计灵感。

( 1 )下列说法不符合文意的一项是( )
A: 仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B: “向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C: “仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D: 塔楼是“马蹄莲建筑”的结构主体。
( 2 )结合文章内容判断,下列表述不恰当的一项是( )
A: 文章开头运用了打比方的说明方法,点出了说明对象——仿生建筑。
B: 本文语言既准确严密,又生动活泼。
C: 第④段中划线的词语“一般”指通常情况是这样,但不包括特殊情况,在范围上起到限制作用,体现了说明文语言的准确性。
D: 神秘的大自然给建筑师无限的设计灵感,仿生建筑拥有美好的前景。
( 3 )第③④⑤段能调换顺序吗?为什么?

阅读下面文章,完成小题。
娇小的赤条蜂
⑴细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带:这就是赤条蜂。
   ⑵赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁,太阳照耀着的泥滩上,那些地方的草长得很稀疏,都是赤条蜂最理想的住所。在春季,四月初的时候,我们总可以在这样的地方找到它们。
   ⑶赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞,好像一口井,口径只有鹅毛管那么粗,约有二寸深,洞底是一个孤立的小房间,专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候,总是静静地、慢慢地工作着,丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样,它用前足作耙,用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们就可以听到,从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声,这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟,我们就可以看到赤条蜂在洞口出现,嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方,这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
⑷赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的,赤条蜂又是怎么把它捉到的呢?让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候,正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿,断定我不会伤害它之后,又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么:它忙得很,没有时间来考虑我这个不速之客。
   ⑸赤条蜂把百里香根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里,向每一条裂缝里张望。它不是在为自己筑巢,而是在寻找地底下的食物,活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
   ⑹灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静,决定离开自己的巢,爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪,就等着它的出现了。果然,灰蛾的幼虫一露出地面,赤条蜂就冲出去一把将它抓住了,然后伏在它的背上,像一个熟练的外科医生一样,不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺,一点儿也不遗漏。它那熟练的动作,让人想起游刃有余的屠夫。
⑺赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类所从不知道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统,它知道往哪些神经中枢上刺,可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。它从哪里学到的这种知识呢?我们人类有学校,有老师,有各种书籍,我们通过这些逐渐地积累知识懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢?而且不用练习就掌握了那么熟练的技术,难道是在它们出生前,冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗?大自然多神奇啊,当我们孜孜不倦地探索它的秘密时,它早就有条不紊地安排好了一切! (----节选自法布尔的《昆虫记》)

( 1 )“这种虫大部分都是生活在地底下的。”句中“大部分”一词能否删去?为什么?

( 2 )结合文章概括下面内容:
①赤条蜂的巢穴建筑选址的土质:________ ②环境:________③巢的形状:________ ④巢的结构:________

( 3 )文中划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?

( 4 )文中赤条蜂所表现的聪明才智不比人类差,请你举一例加以说明。

四、写作(分值:60分)

请以“与你同行”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②内容具体,有真情实感,不得套作;③文中不得出现真实的人名和学校名;④不少于600字。

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