语文360

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2020年上饶市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中,有语病的一项是( )

A: 武汉铁路局宣布将加开19对临时客车,用以疏通端午小长假的客流。
B: 上海试行医疗区域协作方案,既方便了患者,又提高了社会医疗效率。
C: 武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城,体验阅读”系列活动正式启动。
D: 经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
2、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。
B: 秋天的咸宁是个美丽的季节。
C: 咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
D: 晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
3、下列句子中,没有语病且句意明确的一项是( )
A: 随着人们对环保的要求越来越高,未来汽车工业将会借助现代科技,向高效率、低能耗、零污染发展。
B: 据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口将超过130万人。
C: 电影《摔跤吧!爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
D: 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状,我们要积极倡导文明出行、安全出行,切忌拥堵。
4、下列句子的标点符号运用正确的一项是( )
A: 孔乙己,你当真认识字么?”他们接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”
B: 我到现在终于没有见:大约孔乙己的确死了。
C: 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生。”
D: 我说:“兄弟,原谅我,我什么都没有?”
5、对下列语句中划线字词的含义理解有误的一项是( )
A: 我想拆散一家人,分成两路,各得其所 , 终不愿意。(每一个人或事物都得到合适的安顿。)
B: 我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇,心里难过。)
C: 在如何解决这个问题上,我们的意见有了分歧。(思想、意见、记载等、不一致,有差别。)
D: 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受〈疼痛或艰苦的生活等〉)。
6、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B: 爷爷返老还童 , 跟我玩起了打仗的游戏。
C: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D: 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。
7、下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析,不正确的一项是( )

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

A: 从主题角度看,这首诗以慷慨悲凉的调子,表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。
B: 从艺术表现角度看,这首诗前两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼远眺,写出空间的辽阔;第四句则描绘了是人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C: 诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D: “幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发。
8、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 汲取 繁衍 金璧辉煌 吹毛求疵
B: 取谛 绰刀 断章取义 怒不可遏
C: 麾军 藉贯 恃才放旷 恼羞成怒
D: 诘难 喑哑 黎民百姓 豁然贯通
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 不盛其烦 窥伺 禁锢 烘托
B: 妇嬬皆知 蓑笠 引吭 奢侈
C: 正经危坐 响晴 伶俐 局促
D: 呼朋引伴 冥顽 皎洁 岑寂
10、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 纠正 迁徒 赌注 目空一切
B: 撤回 瞄准 守猎 一声不响
C: 黎明 喧嚷 邀请 偷偷摸摸
D: 滑翔 凋零 濒繁 有益无损
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答问题。

《渔家傲》

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

( 1 )这首词《花庵词选》题作“记梦”,词人着力描写梦境的作用是什么?
( 2 )“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味,请根据这个字的意蕴,说说这句表达了词人怎样的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

龙城飞将

司马迁

其后四岁,广以卫尉①为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之。”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广佯死②,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。

(选自《史记·李将军列传》)

【注释】①卫尉:一种官职。汉武帝即位后,将李广由上郡太守调为未央卫尉,后来又任命他为将军。②佯(yánɡ)死:假装死。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①单于素闻广贤________

②睨其旁有一胡儿骑善马________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。

( 3 )从选文可以看出,李广是一位怎样的将军?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

鸟儿为什么歌唱
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴,有一天,一只夜莺突然飞来,与他的琴声合奏,接下来,越来越多的夜莺加入其中。1924年,BBC录下这些人与鸟的二重奏,在广播里播放,80多年过去了,这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今,人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊、背景音乐红尾雀、鼓手啄木鸟、电吉他苍头燕雀、歌手夜莺……
②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧,却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。
③一只澳大利亚琴鸟歌唱前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动,其实都是为了最美妙的音乐来临。按照达尔文的物竞天择理论,“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林里,是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚,受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。
④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本,然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现,当春天来临时,鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长,在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下,其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。
⑤然而,这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出,鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上,这叫“波盖斯提假说”,这个名字出自著名的同名电影,它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下,通过模仿许多士兵说话声,使得敌人相信堡垒里住满了军团而不是只有一个人,他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地,它们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”:鸟儿歌唱就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序,五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律,得出的结论是:这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象:这个鸟类研究科学家最后真的成了诗人。
⑧当然,人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后,他的大脑被取出,在干冰中冻结,用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的发现:只有鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只金丝雀学习一首新歌的时候,它的大脑的顶部会出现新的脑细胞,这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。
⑨全世界有将近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低头唱歌,脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格,所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉:动物就是机器。
⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说:鸟儿是森林的喉舌,它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由是一样——因为我们能够歌唱。

( 1 )第①段在文中有什么表达效果?

( 2 )对于“鸟儿为什么歌唱”,文中提出了哪几种解释?

( 3 )第④⑨两段中的数据,有什么作用?

( 4 )“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”,如果是你,会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。

阅读下列文段,按要求回答下列小题

长安陌上无穷树

李修文

①病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。他们一个是一所已经关闭多年的矿山子弟小学的语文老师,好多年都没教课了:一个是只有七岁的小男孩,从三岁起就生了骨病,一直在父母的带领下到处求医问药。于他来说,真正的学校,他一天都没踏足过。

②在病房里,他们是病人,没想到,他们竟然变作老师和学生。岳老师,一个四十多岁的中年女人,早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是,当她将病房当作课堂以后,某种奇异的喜悦降临了,她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天,只要两个人一输完液,一刻也不能等,就开始上课。从前她只是语文老师,但在这里她却什么都教,古诗词、加减乘除、英语单词……为了教好小病号,她甚至要妹妹带来一堆书。

③中午,每当病人和陪护挤满病房时,便是岳老师神采奕奕的时刻——她总是有意无意地来考小病号。古诗词、加减乘除、英语单词……什么都考。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试,那简直就像有一道神赐之光破空而来,照得她通体发亮。但小病号毕竟生性顽劣,只要病情稍好,就在病房里奔来跑去,岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句古诗,上句是“长安陌上无穷树”,下一句,小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心,她罚他背三百遍。很奇怪,无论小病号背多少遍,那句诗就好像在他的身体里打了结,死活都背不出来。到最后,他愤怒地问岳老师:“连医生都说我活不了几年了,还背这些干什么?”

⑤说起来,前前后后,岳老师哭了两场,这两场泪水都是为小病号流的。这天中午,小病号愤怒地问究,岳老师借口去打开水,到了走廓,就开始大哭。说是大哭,其实并没有发出声音—地用嘴已紧紧地咬住构子,一边走,一边哭。走到开水房前面,她没有进去,而是靠在潮湿的墙壁上,继续哭。

⑥哭泣的结果,不是罢手,反倒要教小病号更多。她自己的骨病本就不轻,自此之后她经常踱着脚,跟在小病号后面,给他喂饭,让他喝水,还陪他去院子里,采一朵叫不出名字的花回来。后来小病号的病更重了,他的父母决定转院去北京。听到这个消息后,岳老师夜夜难眠。

⑦每到深夜,她便悄悄离开病房,借着走廊里的微光,坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前,给他编一本教材。这本教村上什么内容都有,有古诗词,有加减法,也有英语单词。

⑧这一晚,夜快要结来的时候,岳老师睡着了。大家都不忍心叫醒她。一大早,小病号的父母就接到北京医院的消息,要他们赶紧去北京。如此,他们忙碌起来,收拾行李补交医药费,买食物,最后才叫醒小病号。

⑨九点钟,小病号跟着父母离开了。离开之前,他跟病房里的人一一道别,自然也跟岳老师道别了。岳老师将终究还是没有编完的教材放在小病号的行季中,然后捏了捏他的脸,跟他挥手,如此,告别便潦草地结束了。

⑧哪知道,几分钟后,有人在楼下呼喊着岳老师的名字。一开始,她全然没有注意,只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然,她跳下病床,跛着脚,狂奔到窗户前,打开窗子。这样,全病房的人都听到小病号在院子里的叫喊声。他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗:“唯有垂杨管别离!”可能怕岳老师没听清楚,他便继续喊,“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!”喊了一遍,再喊一遍,“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!”

⑨离别的时候,小病号终于究整地背诵出了那两句诗。岳老师却并没有应答,她正在哭泣——一如既往,她没有哭出声来,而是用嘴巴紧紧地咬住柚子。除了隐忍的哭声,病房里只剩下巨大的沉默,没有人上前劝说她,人们全都陷于沉默之中,听凭她哭下去。似乎人人都知道,此时此地,哭泣,就是她唯一的垂杨。

(选自《山河裝裟》有删改)

( 1 )根据全文,按要求填写下表。

情节

小病号做了学生

小病号背不出诗

③

④

岳老师的心情

①

②

不舍

难过(欣慰)


( 2 )分析第⑧段在文中的作用。
( 3 )品味下列加点词语,分析其表达效果。

①说是大哭,其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子,一边走,一边哭。

②如此,告别便潦草地结束了。

( 4 )文章结尾“此时此地,哭泣,就是她唯一的垂杨”一句耐人寻味,请结合全文,说说其妙处。
四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,按要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师、同学及好心人对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“ 值得珍惜”(选填词:母爱、父爱、师恩、友情等)为题写一篇文章。
要求:①文章立意明确,内容具体,写出真情实感。②卷面整洁,书写工整,人物不得出现真名。③字数不少于600字。

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