语文360

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2020年南海区松岗镇高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中,划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 植物学家钟杨为守护祖国的植物基因宝库殚精竭虑、呕心沥血,他多次援藏,带领团队跋涉高原收集了4000万颗种子。
B: 山东省日照市灯塔风景区海岸边风大浪急,但有游客不听劝阻,在海边礁石上正襟危坐玩自拍,结果不幸发生了意外。
C: 近期前往越秀区廉洁文化教育馆参观的人络绎不绝 , 广大党员群众在此学习廉洁人物的崇高精神,接受廉洁教育。
D: 二月河创作的长篇历史小说《乾隆皇帝》,故事情节跌宕起伏,人物刻画入木三分 , 谋篇布局别出心裁,非常值得阅读。
2、

选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项( )
①那颗种子曾遇见了这片土地,在一个过客的心之峡谷里蔚然成荫,教会她怎样 生命。
②故宫博物院是明清两代的皇宫,是我国现存的最大的最 的古代宫殿建筑群。
③黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此 的搏击。

A: 敬畏 完美 心惊肉跳
B: 敬重 完整 惊心动魄
C: 敬重 完美 心惊肉跳
D: 敬畏 完整 惊心动魄
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 测量 搏击 百费待兴 落英缤纷
B: 竣工 磅礴 察言观色 萍水相逢
C: 讪笑 训诫 沁人心脾 妇儒皆知
D: 元宵 震感 金榜题名 融会贯通
4、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 发髻(jì) 瞥见(piē) 黝黑(yòu) 意趣盎然(àng)
B: 匿名(nì) 顿挫(cuò) 滞留(zhì) 藏污纳垢(hòu)
C: 炽热(chì) 诘责(jié) 骤雨(zhòu) 筋疲力尽(jīn)
D: 吹嘘(xū) 佃农(diàn) 窒息(zhì) 丑陋可憎(zèng)
5、依次填入下列句子橫线处的词语,最恰当的一项是( )

阳春三月, ,第五届广州户外运动节开幕了。开幕式当天的徒步活动设置了多条路线,不同年龄段的徒步爱好者 。在各条徒步线路上,人们 ,充满运动活力。


A: 花团锦簇 不期而至 精神矍铄
B: 花枝招展 不期而至 神采奕奕
C: 花团锦簇 纷至沓来 神采奕奕
D: 花枝招展 纷至沓来 精神矍铄
6、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B: 成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C: 这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D: 这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
7、下列选项内容表述有误的一项是( )
A: “父亲的弟弟于勒叔叔,那时候(是)全家唯一的(希望)。”句中划横线的词依次是动词,名词。
B: “那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C: “月色便(朦胧)在这水气里了。”句中划横线的词是动词。
D: “我(相信)你(逐渐)会学会这一套,越来越(坚强)的。”句中划横线词语的词性依次是动词、介词、名词。
8、

下列加线的词语解释正确的一项是( )

A: 辍耕之垄上(去、往)
B: 或以为死(或者)
C: 广故数言欲亡(缘故)
D: 以激怒其众(把)
9、下列选项中标点符号不正确的一项是( )
A: 第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……。
B: 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”
C: 我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
D: 画眉鸟在树林边宛转的唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
10、下列划线文言词语音形都正确的一项是( )
A: 夫战,勇气也fū又何间焉jiān
B: 望其旗糜mǐ头踔出汤中chuō
C: 负笈往游jí竞饮先釂jué
D: 行拂乱其所为fú法家拂士bì
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面文字,完成7—22题。

归嵩山作①

王维

清川带长薄②,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关③。

(注)①这首诗是王维仕途失意,辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居,出任右拾遗。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。

( 1 )王维是唐代________派诗人,后人每以“王孟韦柳”并称,其中“孟”“柳”分别指________、________。
( 2 )诗歌的中间两联运用了多种表达技巧,试列举其中一种加以分析。
( 3 )这首诗的情感写得很有层次,简要分析这首诗的情感变化。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

南康直节堂记

苏辙

南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,长短巨细若一,直如引绳,高三寻,而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委①。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。

徐君温良泛爱,所居以循吏②称,不为皦察之政③,而行不失于直。观其所说④,而其为人可得也。堂成,君与客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲⑤,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。

元丰八年正月十四,眉山苏辙记。

【注】苏辙作此文时为元丰八年,他因苏轼案牵连而遭贬已有五年,其时应在筠州。筠州虽属江南西路而南康属江南东路,但二者相邻,故与徐望圣有往来。

(节选自《栾城集》)

【注释】①填委:堆放。②循吏:奉公守法。③皦察之政:皦(jiǎo):白、明亮。严明苛刻的政令。④说:同“悦”,喜欢。⑤曲:弯曲,这里指品行不正的人。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①君见而怜之 怜:________

②杉之阴 阴:________

③散柯布叶 柯:________

④特立不倚 倚:________

( 2 )把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。

②吾欲为直,为直必折,直可为乎?

( 3 )本文与苏轼的《记承天寺夜游》都写于作者被贬之后,试比较这两篇文章表达的情感有何不同。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

乡间的荷塘

钟文

①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。

②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。

③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了结纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!

④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。

⑤光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。

⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。

⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!

⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!

⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。

⑩盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴……

( 1 )孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有________、________、________等游戏。
( 2 )这篇散文以荷塘为线索,按________顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的________,给我们展现了________、________、________三幅荷塘美景图。
( 3 )第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。
( 4 )第⑧段写景详略得当,它重点描写的内容是什么?
( 5 )从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?

阅读下文,回答问题

玻璃之王

①1959年,美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法,将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上,以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体,第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时,曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西,就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”--金属玻璃。

②金属玻璃形成的原理是什么呢?通常情况下,金属及合金在从液体凝固成固体时,原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列,即成为晶体。但是,如果金属或合金的液体凝固速度非常快,原子来不及排列整齐便被冻结住了,最终的原子排列方式仍类似于液体,是混乱的,这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃,所以又被称为金属玻璃。

③那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得?研究人员发现,单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。 例如,普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来,得到的玻璃就是非晶态的;而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态,这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制,实际生产中难以达到如此高的冷却速度,也就是说,单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是,合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质:第一,它的熔点远低于纯金属,例如,纯铁的熔点为1538 ℃,而铁硅硼合金的熔点一般在1200 ℃以下;第二,液体状态的合金原子更加难以移动,在冷却时更加难以整齐排列,也就是说,更容易被“冻结”成非晶体。这样,人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。

④目前,金属玻璃已经得到了广泛地应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等,人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质,金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言,凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能,金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料

( 1 )下列对文本内容、说明顺序概括不正确的一项是( )

A: 第1段写金属玻璃的诞生史
B: 第2,3段写金属玻璃的形成原理与制造关键
C: 第4段金属玻璃与普通玻璃的区别
D: 本文的说明顺序为逻辑顺序
( 2 )选文第三段画线语句运用了一些说明方法,下列哪一种没有运用到( )

A: 举例子
B: 打比方
C: 列数字
D: 作比较
( 3 )下列关于金属玻璃的形成,说法不正确的一项是( )

A: 与普通玻璃相比,金属玻璃形成的关键是液态冷却时的速度要求更高。
B: 金属玻璃的最终原子排列方式,仍然是混乱无序的,与液态时相似。
C: 单一的金属无法被制作成金属玻璃,只有合金才可以
D: 液体状态下,合金的原子更难运动,冷却成金属玻璃时更难整齐排列
( 4 )关于金属玻璃与普通玻璃的比较,下列说法不准确的是( )

A: 金属玻璃与普通玻璃都是非晶体。
B: 金属玻璃与普通玻璃的铸造方法相同
C: 金属玻璃曾经因为不透亮被称为“愚蠢的合金”
D: 金属玻璃的应用范围更广,已经涉及录音材料、高压容器和火箭、航天等领域。
四、写作(分值:60分)
作文题目:共度好时光

要求:①把题目抄在答题纸上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

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