| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组( ) B: 否则 就 不仅 而且 C: 所以 才 既 也 D: 因此 就 只要 就 |
| 2、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A: 融化（róng） 孕育（yùn） 翩然（biān） 农谚（yán） B: 簌簌（shù） 萌发（méng） 芳菲（fěi） 销声匿迹（nì） C: 衰草（shuāi） 草长莺飞（yīng） 窥见（kuī） 纬度（wěi） D: 风雪载途（zhài） 侵害（qīn） 逆温（yì） 数据（shù） |
| 3、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A: 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？B: 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 C: 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。 D: 长江流域—珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“围湖造田”——尽管这样做有其善良的愿望。 |
| 4、 | 下列句子中划线词的古今意义相同的一项是（ ） A: 不足为外人道也 B: 以其境过清，不可久居 C: 溯洄从之，道阻且长 D: 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 |
| 5、 | 同学们活动后创作了小诗《家书》。下列评析有误的一项是（ ） 家书 家书，是一句句美丽的诗。 家书，是一声声真挚的叮咛。 家书，是一支支亲情的悠歌。 家书，是一块块构建家风的青砖碧瓦， 一笔一画勾勒家族的脊梁。 家书，是一扇扇开启哲思的门窗， 一言一语都是穿越古今的智慧。 家书，那还是一张张历史风云的剪影， 一帧一页刻录世事的兴衰炎凉。 家书，那里有一段段历史的记忆， 折射出中国传统文化的精粹， 闪耀着中华民族美德的光华。 A: 第一节，运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了家书是家人、朋友等之间传递情愫、沟通交流、寄寓美好情感的重要载体。 B: 第二节，写出了家书蕴含着家族对子女修身养德、立身治家等方面的殷殷教导，代代相传，经过历史的沉淀，逐渐形成一个个家族的家风。 C: 第三节，运用对偶的修辞手法，写出了家书中蕴藏着家族的家风对家庭成员个人品质和行为的养成教化，对我们立身于世有启迪意义。 D: 第五节，写出了家书可以帮助我们了解历史，古往今来的万千家书汇集成的家书文化，已成为中华传统文化精粹的重要组成部分。 |
| 6、 | 选出下列说法有误的一项( ) A: 本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B: “故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。 C: 题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 D: 本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。 |
| 7、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B: 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C: 有关人士指出，近几年石油价格上涨的主要原因是中东等主要产油区形势不稳造成的。 D: 读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 |
| 8、 | 下列填入横线上的句子排序最为恰当的一项是（ ） ________，但他和祖国人民同呼吸、共患难，要用他的智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。 ①而新中国各方面都十分落后贫穷，他却想方设法要回到祖国来。 ②钱学森在美国20年，36岁成为终身教授。 ③他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距。 ④作为一流科学家，他得到了优厚的经济待遇和生活条件。 ⑤完全可以过一辈子富裕享受的生活。 A: ④③②⑤①B: ①②④⑤③ C: ②④⑤①③ D: ②①④③⑤ |
| 9、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 张家界作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客前来观光。B: 媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展，用户规模旺的360导航网向平台型媒体迈进，两者相辅相成 ， 都是在向新媒体转型。 C: 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 D: 今年以来，凤凰社区开展了许多群众喜闻乐见的“社会主义核心价值观”专题宣传活动。 |
| 10、 | 下列文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。他的主要作品有小说《茶馆》，《骆驼祥子》，《四世同堂》等。 B: 《春》是现代作家朱自清（字佩弦，号秋实）的散文。代表作品有《匆匆》，《背影》，《荷塘月色》等。 C: 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有诗歌《龟虽寿》，《短歌行》，《蒿里行》等。 D: 《秋天的怀念》是现代作家史铁生的一篇叙事散文，表达出了对母亲的怀念之情，同时也歌颂了伟大而无私的母爱。 |
阅读下面古诗，完成后面小题。 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 ( 1 )“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅什么样的画面？( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
| 课外阅读 张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之当波险处侄罔然而止执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，并不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” （注释）①流辈：人们。②波险处:书法中笔画怪诞的地方。 ( 1 )解释下面句子中划线的词。①索笔疾书________ ②丞相熟视久之________ ( 2 )文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。使 侄 录 之 当 波 险 处 侄 罔 然 而 止 执 所 书 问 曰 ( 3 )下列对于短文的理解，不正确的一项是（ ）A: 这篇短文告诉我们做错事情不能责怪别人，要检点自己。 B: 这篇短文告诉我们有了错误应及时改正。 C: 这篇短文告诉我们张丞相的草书写得很好是草书大王。 D: 这篇短文告诉我们书写应该认真，不要给自己和别人制造不必要的麻烦。 |
（材料一）
研学即研究性学习，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。它是一种学生基于自身兴趣，在教师的帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识，应用知识、解决问题的集体性学习活动。
（材料二）
研学旅行收获圆环图
（材料三）
教育部基础教育司司长吕玉刚表示：“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”回归到当前的教育环境下，很长一段时间里，广大中小学生只知埋头苦读，却不懂很多知识是需要体验和感受的。对中小学生而言，在狭小的教室里待太久，无论是思想还是视野都会受到局限，唯有走出去，才能重新唤起内心的大格局。
虽然研学游起步很晚，但是它却是我国将来最具有影响力的事业。在研学游的发展之下，中国文化部与旅游部的完美联姻下，中国的旅游业将会更健康，让旅游不仅仅是一种经济下的产业，更是提高国民素质的一种途径。研学游不仅仅是一种旅游文化产业，更是一种关系到几代人乃至民族复兴的伟大事业。虽然祖国的文化断层了几年，经济在清末也倒退了百年，但是未来的世界大国必定是中国。
( 1 )下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）①剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
②真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明催生了剪纸的出现、发展与普及。南北朝时期《木兰诗》中就有“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的诗句。唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。
③剪纸在中国农村是历史悠久，并且流传很广的一种民间艺术形式。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节亦或新婚喜庆，常常会贴“囍”这个字，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
④剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪【甲】娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农民认为多子便会多福；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，也是剪纸表现的重要内容。
⑤民间剪纸之所以能够得以长久广泛的流传，是因为纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。
⑥剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它________远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。那质朴【乙】生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。其特点主要表现在空间观念的二维性，刀味纸感，线条与装饰，写意与寓意等许多方面。
( 1 )文中划线字注音、字形和笔顺都正确的一组是（ ）下联：镂月________纸上奏华章
A: 扇子舞 
不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。
在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以《这就是我的承诺》为题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
