| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中划线词语运用不恰当的一项是（ ） A: 身教重于言传，家长、老师首先要以身作则 ， 为孩子做出表率。 B: 张老师在学校诲人不倦 ， 受到了所有师生的好评。 C: 20公里拉练活动终于结束，同学们如释重负地放下书包，坐在椅子上休息。 D: 既然双方损失不大，假如各退一步，岂不海阔天空？ |
| 2、 | 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 B: 一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。计，打算。 C: 莅临：来到，来临（多指顾客）。多用于书面。莅，到。 D: 朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。 |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 此长彼消 牵动 引发 C: 此消彼长 引发 牵动 D: 此长彼消 引发 牵动 |
| 4、 | 口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是（） B: 看，没见写着“禁止抽烟”！ C: 您夫人还没把您管教好吧！ D: 先生，您像在家里一样好啦！ |
| 5、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 凄然 凋谢 不怀好意 鹤立鸡群 B: 缰绳 雄跨 交头结耳 筋疲力尽 C: 躁热 防御 长途跋涉 纵横决荡 D: 荧光 顾忌 自出新裁 张目结舌 |
| 6、 | 艾青是用色如神的语言巨匠。下面对其诗句色彩赏析不恰当的一项是（ ）。 A: 艾青诗句：风吹着黄土层上的黄色的泥沙/风吹着黄河的污浊的水/风吹着无数古旧的渡船/风吹着无数渡船上古旧的布帆。（《风陵渡》） 色彩赏析：“黄”，连用三个大色块的黄，黄土层、黄泥沙、黄河，给人以铺天盖地的感觉，写出宇宙的苍茫感、风陵渡的险恶感和人的渺小无力感。 B: 艾青诗句：号角是美的——/它的通身/发着健康的光彩/它的颈上/结着绯红的流苏。（《吹号者》） 色彩赏析：“绯红”，号角上流苏是绯红的，这是对红色革命的热烈书写，吹号者仿佛要把整个生命包括热血化成声音，唤醒民族的未来。 C: 艾青诗句：一个是那样黑/黑得像紫檀木/一个是那样白/白得像棉絮 （《 一个黑人姑娘在歌唱 》 ） 色彩赏析：“黑与白”，写出两个姑娘肤色不同，黑表示健康，白形容美丽，表达了诗人对两位姑娘的赞美。 D: 艾青诗句：今天你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂。（《大堰河——我的保姆》） 色彩赏析：紫：紫色暗含高贵、神秘和忧郁，此处来形容大堰河的灵魂非常恰当。她的灵魂，是美丽而高尚的，然而在一生的辛酸中早已冷却。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。 B: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》经常使用比、兴手法。比，就是比喻；兴，指的是先说别的事物，引出所吟咏的对象。例如“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”就运用了这种手法 C: 《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 D: “在我刚过五十五岁的时候，我立刻提出了一个合理化的建议。”这个句子的主干是“我提出一个建议”。 |
| 8、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 荫庇（yìn） 腆着（diǎn） 袅袅烟云（liǎo） B: 馈赠（kuì） 坍塌（dān） 重蹈覆辙（fù） C: 亵渎（xiè） 阔绰（chuò） 断壁残垣（yuán） D: 瑟索（shè） 诓骗（kāng） 吹毛求疵（cī） |
| 9、 | 下列有关课文的说法有误的一项是（ ） A: 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。 B: 《老王》的作者是杨绛，本文回忆了老王的几个生活片断，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。 C: 《台阶》一文中，父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生，表现了他爱慕虚荣的性格特点。 D: 《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。 |
| 10、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！B: 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？ C: “入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。 D: “希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！” |
| 阅读 五月的鲜花 五月的鲜花开遍了原野， 鲜花掩盖着志士的鲜血。 为了挽救这垂危的民族， 他们曾顽强地抗战不歇。 如今的东北已沦亡了四年， 我们天天在痛苦中熬煎! 失掉自由也失掉了饭碗， 屈辱地忍受那无情的皮鞭! 敌人的铁蹄越过了长城， 中原大地依然歌舞升平： “亲善”!“睦邻”! 啊!卑污的投降! 忘掉了国家更忘掉了我们! 再也忍不住满腔的愤怒， 我们期待着这一声怒吼： 吼声惊起这不幸的一群， 被压迫者一齐挥动拳头! （副歌） 震天的吼声惊起这不幸的一群， 被压迫者一齐挥动拳头! 鉴赏要点：《五月的鲜花》与《黄河颂》在思想情感上是贯通的，读过这些诗，我们心潮里汹涌澎湃的韵律是一致的。 ( 1 )怎样理解此诗的主题？( 2 )你认为哪些句子是全诗的核心句？ ( 3 )你还读过哪些爱国诗篇？试举一例。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 ［甲］庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归！ 时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） ( 1 )下列划线词语意思相同的一项（ ）A: 往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 B: 春和景明 四时之景不同 C: 去国怀乡 触目伤怀 D: 或异二者之为 神情异常 ( 2 )［甲］文中的“进”是指________，“退”是指________。 ( 3 )唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与甲文第二段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的什么特点。 ( 4 )乙文第一段衍生出一个现在常常使用的成语是：________。 ( 5 )范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。你以什么为乐？淡谈你的观点和理由。 |
“低头族”在身边
现在总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。
看手机的“盲人”
2009年，西华盛顿大学心理学教授艾勒·海曼曾在大学校园里做了这样一个实验，他让一位小丑骑着马戏团的独轮车在校园里“招摇过市”，正在看手机的行人中，只有25%的人注意到了小丑的存在。在发布于《应用认知心理学》上的一篇文章中，海曼将这种现象称为“非注意盲视”（inattentional blindness）。
美国“生活科学”网站指出，“低头族”的出现，凸显了人们由于过度依赖手机等电子设备而忽略了自己和他人的生活。
科技带来什么？
在经典的“六度空间”理论中，你与任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个。现如今，你与奥巴马的距离仅仅是一个推特账号。
好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年的“低头族”：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……
首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。超过九成人离不开手机。
部分国家和地区已经对走路时玩手机行为予以制裁。美国新泽西州推出新法规，行人在街上边走边发短信将被罚款85美元。台湾地区也曾传出对行人边走边玩手机要予以罚款。
“世界上最远的距离”
“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人们精神世界的影响。
去年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
在美剧《生活大爆炸》中，也展现了滑稽但颇有寓意的一幕：主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终，两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进行交流。让人不禁感叹：科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步？
学会独处学会相处
应该说，低头族现象的兴起，反衬出的是社会对于现实的某种逃避与冷漠。人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。如今生活在大都市的人们时常会怀念，昔日四合院的邻里之间，常互相帮衬，亲如一家，现如今，隔壁房间的邻居成了熟悉的陌生人。
或许低头族所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系。或许，低头族的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都始终无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。
（内容选自《国际先驱导报》有删改）
( 1 )根据材料内容，给文中的“低头族”下一个定义？二乘以三得八
赵新
①我7岁还没上学，不识字也不识数，当然更不会算账。村里人说我是个傻二小。
②有一年，我家的斜对面开了一家小小的杂货铺，卖针头线脑、纸张文具，也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头。开张那天，他先放了两挂鞭炮，然后在大门上贴了一副鲜红的对联。我问他这对子上写的什么，他告诉我，上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”。我问他啥意思，他说，傻二小，回家问你爹去吧！
③回到家里，我把那副对联给爹念出来了，问爹这是啥意思。
④爹是农民，满头黄尘，一脸汗水。抽了一袋旱烟后，爹说，二小，他那副对子一是鼓动人们买他的东西，手里有钱要舍得花；二是说他做买卖不赊账，没钱别进他的铺子。爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气，很抠，财迷脑瓜。爹还说他应该有个“不赊不欠”的横批！
⑤爹说对了，不一会儿赵泰爷爷就把横批贴出来了，只不过是“概不赊欠”！我很佩服爹的智慧和眼光，尽管爹一字不识。爹笑着告诫我，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，可别去买他的东西，小心糊弄你！
⑥那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时，突然发现没了洋火（火柴）。爹不敢怠慢和冷落亲戚，就交给我两毛钱，让我去买洋火。爹告诉我二分钱一盒洋火，买三盒，剩下的钱一分也不能花，要如数拿回来。爹说了这么几句，让我赶紧跑着去。
⑦进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副眼镜，比学校的老师还显得有文化，有尊严。他把算盘推到一边，俯下身来摸着我的头说，人家别的孩子都上学了，你为什么不上？我说，爷爷，我不识数！他说，你小子不上学，不就越来越笨吗？我说，爹不让我上学，说掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借？他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍，短见，你爹真正是短见！
⑧赵泰爷爷的脸红了，雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵才问我买什么，身上带了多少钱。他很认真地告诉我，洋火是二分钱一盒，三盒，用乘法算，二乘以三得八。你身上带着两毛钱，用减法算，两毛减去八分，我应该再找给你一毛钱。你听明白了吗？听不明白，回家问你爹去！我一点也不明白，他一会儿乘法一会儿减法，我的脑袋早大了。
⑨那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息！
⑩爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰，想钱想疯了吧？不顾仁义道德，不看同宗同家，
光天化日之下欺负我们，他的良心呢？他可真会打算盘哪！一盒洋火二分钱，三盒应该是六分钱，从哪里跑出来的二乘以三得八啊？两毛钱减去六分钱应该是一毛四分钱，他多收了咱们四分钱。四分钱是个小数吗？两盒洋火呀！
⑪爹接着批评我，你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊你！
⑫昏黄的油灯下，爹流泪了。他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响。
⑬我说，爹，那你找他去，让他把钱退回来！
⑭爹说，他是我的长辈，我怎么去找他呀？他财迷脑瓜，他会耍手段，他要是不认账呢？撕破了脸面，吵闹起来，岂不让人笑话？罢罢罢，忍了吧，和为贵。你明天上学去吧，爹给你借钱去！
⑮第二天我就上学了。我发现我不笨，老师教的字，我都会写；老师讲的话，我都能记住。
⑯一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。爹礼貌地接待了他，给他递了一袋烟，端了一碗水。他对爹说，听说你让二小上学啦？爹说，是呀，没钱我可以借，我们不能再受别人的欺负啦！爷爷笑了，你忙吧，我走啦！爹说，我这可是被人逼的呀！
⑰赵泰爷爷走后，爹在水碗底下发现了四分钱！爹的手一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水。
⑱爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者。临终前爹对我说，二小，你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的？我说，记得，记得很清楚呢！
⑲爹说，喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢？
⑳爹走了，那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子。
（有删改）
( 1 )本文记叙了“我”这个“傻小二”的一段成长历程。第⑮段中“我发现我不笨，老师教的字，我都会写；老师讲的话，我都能记住”在前后文均有铺垫照应。请找出两处，写在下面。以“乡愁”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）体裁自定。（3）不少于600字，若写诗歌，不少于20行。
