2020年沈阳市于洪区解放中心校中考语文模拟考试试卷

阅读下面的文字，回答问题。

老院三棵树

郑长春

①我至今仍怀念着老家院子里的三棵树：年轮最长的枣树、奉献最多的梨树、命运最糟的杏树。有了它们的存在，生活从此不再寂寞——我家黄土掺青砖垒砌的院落里才有了四季分明的气象。那粉红的、淡黄的、雪白的花瓣，随着青枝绿叶变奏着春华秋实的乐章，在我幼小的记忆中定格成永不变色的情调。

②果子还没熟，就被村里馋嘴的孩子们盯上了，隔三岔五总能看到张牙舞爪的棍棒或噗噗嗵嗵的砖头瓦片扑来，没过多久就被打光了。只剩下那些遮风挡雨的树枝，到该春花烂漫的季节不见青绿枝条，而是在风里雨里遍体鳞伤的瑟瑟发抖，任凭成群结队的蜂蝶乘兴而来，目睹惨状，嗡嗡半天，又扫兴而归。尽管喜新厌旧的蜂蝶不是那般倾情地迷恋，可通过它们无意的骚扰，我家院落里倒也比其他人家较早地呈现出一派春的闹意。

③许多人从我家门口经过时，都会忍不住抬头看看树上那一疙瘩一疙瘩棉花团似的蜜蜂，还有小精灵一样穿梭在斑驳枝叶间的花蝴蝶。独家小院里有根深叶茂的大树，春来花香四溢，夏来绿荫蔽日，秋来硕果高挂，冬来玉树临风，一年四季都是风景。在田间地头劳作了一天的大人小孩，黄昏时分端着饭碗，靠着树杈说长道短，逗得大家哈哈大笑抱腹而去，偶有几只麻雀和斑鸠暮色中掠过枝头，留下喳声一片……

④小小院子里，北边是枣，南边是杏，中间是梨。它们距离均等，高低有致，相映成趣。枣树长得高大壮实且干脆利落，有大家风范、将帅之气，开花迟而结果多，钢针一样的枣针，成了枣树自我保护的优势。就是发育太慢，十几年才长拳头那么粗，所以枣树果子酸甜，木质高贵，在我家院子繁茂生长实乃幸事。

⑤枣树长得魁梧高大，却不及杏树的朴拙和梨树的洒脱。杏树皮黑而叶茂，枝干不高但粗大结实，叶子茂密，层叠覆盖，像一顶葱绿的安全帽，每年五六月份麦黄杏也黄。肉嘟嘟的杏儿，用指头一捏，酸甜酸甜的汁儿咧嘴而出，感觉是一种酥酥的柔，含在嘴里是酸酸的甜，真不忍一口吞下。吃过杏儿再吃梨，这是我们家的“老规矩”。梨树长在枣杏之间，细高细高，亭亭玉立，像一位弱不禁风的美人儿，可到了开花结果那阵子，是一个劲儿一个劲儿地猛长，花像小喇叭，果似绿玛瑙，绿丝丝的，油光光的，咬一口是脆脆的甜。甜是甜，只是大多果子很小，偶尔能见到大果子，能长得皮发黄，汁水撑开果皮直往外流，如果不提前摘下，嗅觉敏感的黄蜂就会捷足先登，提前替你大饱口福。

⑥这三棵树虽朝夕相处，却是各有特点地成长。它们静静地排列在小院里，不卑不亢、任劳任怨，我们这些顽皮的熊孩子，可以在中间绑根麻绳荡秋千，可以拴个布条搭衣晒被子，不需要浇水施肥，不需要剪枝修叶，一切顺其自然。

⑦那年秋天，母亲为即将到西安求学的我送行，特意让年近五旬的父亲爬到大枣树上摘了半书包青枣。母亲流着泪说，娃儿，这枣树在所有果树中适应性最强、用途也广，生吃提神，熟吃健胃，不要忘了这是家乡的水土，拿到学校也让老师、同学们尝尝咱家的“特产”。

⑧数年后，当我再回到家乡老院，发现周围已建起了许多陌生的新房。白花花的瓷砖，把一家家小洋楼装修得像个精致的碉堡。只有我家那几间破旧不堪的老房子，静静地横卧在一堆脏乱的瓦砾中。瓦砾中，还有那三棵依旧傲然挺立的杏树、梨树和枣树。风雨经年，它们明显老多了，或是被人为地摧残得风光殆尽，能看得见昔日那曾伸展在高空的枝叶已颓废得不成样子了。虽是花开季节，却难觅花的踪影，更不见当年的招蜂引蝶。尤其是那棵看似年轻的梨树，也开始出现枯萎的迹象了。

⑨荒凉的小院里，到处是牛羊的粪堆，有几只呆头呆脑的老母鸡使劲用爪子扒着、挠着，时而瞪着一对狐疑的眼睛警视四周，时而抖抖干瘪的翅膀拍打满身的灰土，发出咕咕咕的浅叫。突然，一只老鼠从树洞里露个头，母鸡尖叫着惊惶而逃，留下一串纷乱的或深或浅的梅花般的印痕……这难道就是我梦中的老院、童年的乐园吗？

⑩正准备返身，蓦地发现那棵枣树下的瓦砾间，隐隐地露出些绿意来。那是一束抖着黄尖儿的枣树幼苗，是从老枣树深扎在土层的根部爆发出来的。我知道，我终于找到了记忆的绿色。在我老家那宅破败的院落里有一处多么独特的风景，三棵再普通不过的老树，惊人地坚守着破宅一角，它们的后代在恶劣的环境中奇妙地焕发着新生！

（有删改）

( 1 )阅读第②—⑥段，说说老院三棵树都给“我”带来了哪些永不变色的情调。
( 2 )赏析文中画线句子的表达效果。

梨树长在枣杏之间，细高细高，亭亭玉立，像一位弱不禁风的美人儿，可到了开花结果那阵子，是一个劲儿一个劲儿地猛长，花像小喇叭，果似绿玛瑙，绿丝丝的，油光光的，咬一口是脆脆的甜。

( 3 )作者描写数年后回到家乡老院的情景，运用了对比的手法，具体表现在哪些方面？
( 4 )全文蕴含着作者怎样的复杂情感？
( 5 )鲁迅的小说《故乡》和本文都写到了故乡的变化。两篇文章所表达的主旨有什么不同？请结合文章内容简要概括。

阅读短文，回答问题。
材料一：我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：（一）要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个18岁的老翁。（二）要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。（三）要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要创造利益。会创造利益的人，自然可以得到社会的报酬。
陶行知《学做一个人》
材料二：最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢？孩子们，对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。你们知道吗？千万不能养成依靠别人的心理，上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们，记往你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了！
（美国）赵丽莲《临别赠言》
材料三：在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别，归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限，向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考，就等于自身似有而若无。惟听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的，但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是，你们是具备了独立要素的人。
（日本）福泽谕吉《告毕业生》
( 1 )材料二中的“独立性”，指的是“不要依赖任何人”，材料一中的“独立”包括哪两个方面的内容？
( 2 )材料二提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，材料三中阐述应该怎样充实自己的一句话是________。
( 3 )综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。

阅读下面文字，按要求作文。

肺炎肆虐，谣言满天。2020年1月31日晚，双黄连口服液抑制新冠病毒的消息刷爆全网。一瞬间，双黄连口服液全网售罄。事后，无数机构出来辟谣，大家才明白，自己又被收了智商税。

要求：根据材料，确立主题，写一篇不少于600字的文章，可叙述，可议论，文体不限，诗歌除外。