| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识表述有错误的一项是（ ） A: 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐代文学家。他是“唐宋八大家”之一。 B: 《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明,他被称为“中国第一位田园诗人”。 C: 李清照，号易安居士，宋代女词人，是“婉约词派”的代表人物。 D: 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，《生于忧患 死于安乐》出自《孟子 告子下》。 |
| 2、 | 结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） B: 为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C: “明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D: 教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） |
| 3、 | 下列句子中划线的词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A: 他（藤野先生）的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 B: 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 C: 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ D: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 |
| 4、 | 下列加横线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 我们判断是非不能断章取义 ， 而应该用全面的眼光看问题。我最讨厌说一套做一套的人，为人应该言行一致。 B: 问候不一定要郑重其事 ， 但一定要真诚感人。 C: 这首诗用语自然、意境清新，充分体现了作者矫揉造作的写作功力。 D: 兵临城下，形势间不容发 ， 我们必须迅速作出决断。 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 温家宝在会见安南特使时指出：当务之急是保障叙利亚平民的生命安全，各方要立即停止暴力行动。B: 近年来，随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国篮坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。 C: 2012年预期房价将有所回落，但总体降幅不会很大，人们希望的一触即发的情景是不会出现的。 D: 中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权，停止一切挑衅 ， 拿出诚意与中方进行认真的外交对话。 |
| 6、 | 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 B: 我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。 C: 再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉。 D: 这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。 |
| 7、 | 指出有错别字的一项（ ） A: 衰微 一反既往 气冲斗牛 B: 迭起 凶多吉少 声震天地 C: 赫然 热情澎湃 心会神凝 D: 独裁 生死关头 潜心灌注 |
| 8、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 后面的同学不小心把墨水溅到你的衣服上，你说：“没长眼睛啊！你赔我一件衣服。” B: 在图书馆，张洋同学说：“老师，您可以帮我找《艾青诗选》这本书吗？谢谢！” C: 同桌李丹邀请你周末到他家作客，你回答说：“行，届时我一定光临寒舍。” D: 向老师请教问题时说：“不吝赐教”。归还所借之物时说“请笑纳”。 |
| 9、 | 下列划线字的注音无误的一项是（ ） A: 撺掇（duo） 斡（gàn）旋 羁（jī）绊 豁（huó）然开朗 B: 樯橹（lǔ） 凫（fú）水 褶（zhě）皱 自怨自艾（yì） C: 锵（jiāng）然 眼眶（kuāng） 龟（jūn）裂 风雪载（zài）途 D: 晦（hùi）暗 连翘（qiào） 低洼（wā） 鳞次栉（zhì）比 |
| 10、 | 下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是（ ） A: “不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间短，充分说明了人民解放军的锐不可当。 B: “均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”，它在这里表示战线之长，胜利之大。 C: “英勇善战，锐不可当”与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比，表达了作者藐视敌军，赞扬我军的自豪之情。 D: “国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果，揭示了敌军溃退的原因，增强了新闻的真实性。 |
| 阅读诗歌，完成下列各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ( 1 )诗的首句抓住了________和________两种景物，渲染了________的气氛。( 2 )诗的后两句抒发了作者怎样的感情？ |
阅读下文，回答相关问题 B: 仓鹰击于殿上 C: 寡人谕矣 D: 长跪而谢之 ( 2 )下列各组词句中加线字意思完全相同的一项是（ ） A: ① 秦王使人谓安陵君曰② 太守谓谁 B: ① 秦王不说②有朋自远方来，不亦说乎? C: ① 安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头 D: ① 愿终守之②愿借子杀之 ( 3 )对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A: 秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。 B: 唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。 C: 文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。 D: 无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 ②徒以有先生也。 |
阅读下面的文章，完成下列小题。
在方言里找寻地域文化自信
李晓
①贺知章耄耋之年，告老还乡，见物是人非，不禁生发“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨。“乡音”是一枚镌刻在我们身上独有的印记，生生不息、根脉相传，它是来自故乡的慰藉，是地域文化形成的底色。
②方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，不断被筛选、吸收、同化而形成。这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的智慧，采集了地域的精华。翻过一座山，音调就转变；走过一陇田，意义大不同。你可以讲着吴侬软语，夜话闲谈；也可以侃着东北话语，把酒言欢。正是因为这种特色，才赋予了方言承载文化的使命；也正是因为这个载体，我们的文化才得以遍地开花、异彩纷呈。以融入了方言的地方戏曲为例，无论是秦腔豫剧，还是京剧黄梅，那些生动鲜活、合辙押韵的戏词，唱出了亦俗亦雅的风情，也唱出了中华文化的特色。试想，如果唱词千篇一律，那么何来不同文化的魅力与价值，何来文化生命力的延续？正是因为方言的异质性，才带来它的不可替代性，这是地理与历史赋予我们的文化财富，弥足珍贵，价值连城。
③而今，传统的乡音却变了味道，它被贴上了“土、俗”的标签，并成为“有无文化”的衡量标尺。打工返乡的青年们羞赧于它的腔调，刚刚入学的孩童在学会标准发音的同时，也在遗忘着自己曾经熟悉的语音。方言的日渐式微，牵动我们的不仅是乡愁，它折射的是一种地域文化自信的缺失，这或许是我们最该扼腕叹息之处。
④文化不能简单地用“优劣”二字加以评判。你可以津津乐道上海方言的机智敏捷，也可以大加赞赏天津方言的诙谐幽默，还可以对齐鲁方言的纯粹耿直加以欣赏，它们是多元、独特而又平等的。对于方言的流失，我们更应从大众心理的角度来考量。今天，随着城镇化进程的加快，频繁往返于城市与乡村之间的人员流动日见增多，这种流动对方言的冲击显而易见。地区间发展的不平衡，城市文明对乡村文化碾压式的优势显现，使包括方言在内的农村文化不断被漠视，而这种文化信号的衰减很可能是无可补救的。
⑤方言早已成为与故乡这片土地难以割裂的一部分，任何语言不假思索地堆砌于此便会显得水土不服、格格不入。好比我们的容貌与声音，与生俱来，独一无二，倘若真用人工的方式加以改变，自会有它的蹩脚与尴尬。方言就是那告知了我们“从何处而来”的文化源头，我们在奔波忙碌中找寻地域文化自信，却不以为然地忽视了它。它以自身的差异性和特殊性将这片土地上的文化因素汇集起来，无论是民俗故事，还是戏曲民谣，以及属于这个地域的秉性与品格，这都是地域文化的特色，也是地域文化自信的根源所在。
（选自2016年3月30日《光明日报》）
( 1 )本文的主要观点是什么？( 2 )第①段划线句有何作用？( 3 )说说第③段划线句的含义。而今，传统的乡音却变了味道，它被贴上了“土、俗”的标签，并成为“有无文化”的衡量标尺。
( 4 )请简述第④段的论证思路。首先列举各种方言，提出方言本该是多元、独特而平等的，不能简单用“优劣”评价；
然后________；
最后________。
材料一：自从全球进入移动互联网时代，大多数现代人成了网民，每天在网络中游走，人们接触网络最方便的媒介可能就是智能手机了。智能手机融入人们的生活，大家面对面的交流却越来越少。对手机的依赖多了，人似乎更加孤独了。据研究，全世界约有4.2化人患有不同程度的网瘾。世卫组织宣布，把沉述于网络游戏或电视游戏、妨碍日常生活的“游戏障碍”认定为的疾病，作为依赖症的一种列进了最新版《国际疾病分类》。
材料二：2015年，美国南佛罗里达大学利马耶教授发起了一项关于手机使用的研究。认为在通常情况下，使用手机的潜在动机是应对因“没有充分利用时间”而产生的焦虑。很多人如果不把拥有的每分每秒都利用上，就会感到焦虑，产生这种焦虑的原因在于，人们难以和自己的思想独处，马里兰大学发起的一项研究表明，与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没。研究者要求200名学生连续24小时不使用手机，学生们表示，他们感到自己与世隔离，极为焦虑，烦躁。很多网民也说：当我们断开网络，就似乎错过一切，产生事关自我存在感的焦虑。这也说明网络能触动人类的精神深处，所以人们更要主动克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生活。多读有益书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。
材料三：韩国科学家指出，患有网的年轻人中，661％的人患有严重人格障碍，而且网越大，越有可能患人格障碍。吉林大学心理学研究者李丽在对3623名学生进行调查研究后得出结论：智能手机成会增加冲动，孤独感和其它负面情绪。这说明，智能手机成瘾会损害心理健康。使用智能手机成，会使人高现实，导致人际关系淡漠，表现出孤独、抑郁等情绪；同时也造成时间浪费，成瘾者容易迷失自我。研究者也提出，各学校应成立心理教育工作室，对学生进行手机使用的教育和引导，家长也要多了解孩子使用手机的情况，多陪伴孩子，多与孩子进行情感交流。
（原文有改动）
( 1 )选出对以上三则材料的内容理解正确的一项（ ）下面两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）“我认为完整的自己，其实散落在各处，你去一个地方，你就学习到那边人看世界跟生命的角度，你就剪回来一片；你经历一件事情，你就领悟到了事件中为人处事的道理，你就剪回来一片。然后你可以一片一片地拼回完整的自己，你就会有一个比较不一样的世界观，跟看待生命的角度。”这就是做一只鸟一样，飞跃千山万水，天南海北，最终找回完整的自己。
请以“拼凑完整的自己”为题目，完成一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
有一家闻名遐迩的饭店，饭店有一道菜，客人都说味道鲜美，远远胜于其他饭店。这道菜其实是很普通的清蒸鱼。料是普通的料，谁都买得到，做法也很普通。不同的是，当鱼蒸好端上饭桌后，服务员会告诉客人：“还要再焖5分钟才能吃。”如果有顾客强行提前吃，服务员将坚决制止。5分钟后，掀开盖子，清蒸鱼？香气四溢，白嫩、新鲜、无比甜美。客人莫不争相夹食。
其实清蒸鱼？端上来时就已经蒸好了。再焖5分钟是这道菜的秘密，5分钟期间，鱼的香味不断弥漫开。闻着香味，客人口水直流，食欲被激起，胃口大开。5分钟后，带着强烈食欲的客人吃起鱼？当然比鱼一上来就开口大嚼感觉更鲜更美，回味更无穷。
