| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列划线字解释有误的一项是( ) A: 鲜为人知(少) 可歌可泣(值得)B: 至死不懈(松懈) 家喻户晓(了解) C: 锋芒毕露(完了) 死而后已(停止) D: 知人之明(眼光正确) 层出不穷(重叠;重复) |
| 2、 | 下列关于名著的表述不正确的一项是( ) A: 《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品,以20年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。 B: 《海底两万里》小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”,大海中自由航行。 C: 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对西安事变称赞道:“每一场革命都有它自身的传奇,毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移,就是中国革命史上的伟大传奇。” |
| 3、 | 选出下列注音全都正确的一项 ( ) A: 潮汛(xùn) 栈(jiàn)桥 谮(zèn)害 豁(huò)然贯通 B: 荇(xìnɡ)藻 拮据(jū) 诓(kuānɡ)骗 孜(zhī)孜不倦 C: 社稷(jì) 嗤(chī)笑 汲(jí)取 鸿鹄(hú)之志 D: 解(jiě)元 抽噎(yē) 恣睢(suī) 怒不可遏(è) |
| 4、 | 下列划线的字注音完全正确的一项是( ) B: 踌躇(chóu) 颓唐(tuí) 体贴(tiē) 差使(chāi) C: 狼藉(jí) 唾手可得(tuō) 懵懵(měng) 陨落(yǔn) D: 骚乱(sāo) 讪笑(shàn) 鄙视(bì) 淹没(mèi) |
| 5、 | 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是( ) A: 关羽——败走荆州 B: 曹操——割须弃袍 C: 诸葛亮——六出祁山 D: 吕蒙——白衣渡江 |
| 6、 | 《三国演义》中人物和情节搭配不正确的一项是( ) A: 刘备——败走汉津口 B: 关羽——败走麦城 C: 曹操——败走华容道 D: 张辽——败走逍遥津 |
| 7、 | 下列加线字的注音,有错的一项是( ) A: 咫(zhǐ)尺 休憩(qì) 恣(zì)睢B: 楠(nán)木 讪讪(shàn) 讷讷(nè) C: 校(jiào)定 脚踝(huái) 秾(lóng)丽 D: 狡黠(xiá) 嗤(chī)笑 溯(sù)游 |
| 8、 | 依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( ) 在我们赖以生存的绿色星球上,________着几块色彩斑斓的陆地,那是地球上的五大洲,在陆地中间________着辽阔的蓝色水域,那是地球的四大洋。这里有生命存在,生物活跃在多彩的生态系统中,它们________这个星球以绿色的情调和生命的意义。 A: 镶嵌 充盈 赋予B: 勾勒 填充 馈赠 C: 嵌入 布满 呈献 D: 勾画 覆盖 给予 |
| 9、 | 下面对病句的修改,不正确的一项是 ( ) B: 为了防止酒驾事件不再发生,惠州市交警支队加大了巡查整治力度。(删除“不”) C: 在这次教学研讨会上,老师们交换了广泛的意见。(删除“在…上”) D: 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。(把“事迹”改为“形象”) |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A: 在西湖区农贸市场排舞赛上,古荡市场的卖菜大姐们技压群芳 , 连续两年蝉联冠军。 B: 天宫二号顺利升空后,已经走到了生命尽头的天宫一号预计于2017年下半年陨落。 C: “严谨专注,精致专一,吹毛求疵 , 注重细节”,这是对“工匠精神”的最好诠释。 D: 诚信应是最起码的商业道德,可一些商家却用无与伦比的傲慢挑战着消费者的耐心。 |
阅读下面古诗词,回答下列问题。 晚次乐乡县① 故乡杳无际,日暮且孤征。 川原迷旧国,道路入边城。 野戍荒烟断,深山古木平。 如何此时恨,噭噭②夜猿鸣。 【注】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。②噭:同“叫”。 ( 1 )概括引发诗人思乡的事由。答:________ ( 2 )下面对诗歌的分析不正确的一项是( )A: 诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。B: 颈联以“烟断”“木平”逼真地写出了夜色的浓重。 C: 尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。 D: 此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。 |
| 读《三峡》一文,完成下面小题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ( 1 )选出下列句子中加点词解释正确的一项( )A: 沿溯阻绝(顺流而下) B: 乘奔御风(奔驰) C: 夏水襄陵(河岸) D: 属引凄异(连接) ( 2 )下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,请选出正确的一项( ) A: 白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。 B: 向来碧绿的潭水里,清楚的倒映出各种景物的影子。 C: 平静的河流,碧绿的潭水,都清楚的倒映出各种景物的影子。 D: 平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。 ( 3 )对文章赏析有误的一项是( ) A: 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。 B: 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 C: 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D: 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 |
①古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分,肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用,更对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事”,更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一,就是运用文学的手段,塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首,以玉之高洁,比附人品之典范。人品之如玉,不唯高贵,更体现为不容玷污,拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华:真正高尚之人格,恰似莲花,出淤泥而不染。这种人格,经得起各种挫折和磨难,在任何威逼利诱前都不变节,永葆本色。翻看上下几千年的文学作品,赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随处可见。这种文学实践及其对民族精神的构建,既是上古到当代的中国文学中的艺术要素,更是融入文学活动全过程的经纬线。
③中华文明史上的典范人物,其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,他们千百年来之所以为后人景仰,就在于人格的高尚与坚定:无论何时何地,无论面对怎样的威胁和诱惑,他们心中的信念决不动摇,自身节操稳如磐石。
④文学对民族精神的构建,更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上,中华民族面临强敌入侵时,总能升华坚韧的民族意志。可歌可泣的人物与事迹不计其数,相伴而生的诗篇,惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是面对强敌,毫不畏惧,精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱,它所代表的民族意志则是身陷囹圄,决不屈服,视死如归。历史发展到今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上,将评价历史人物与事件的角度,转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在铸造民族精神,通过感召广大民众,化育普通百姓,为熔铸民族意志,打下广泛而坚实的基础。
⑤中华民族的精神构建,已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时,应为我们的民族精神注入新内涵,既要弘扬传统文学之精华,又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流,大展身手,勇挑民族精神构建使命的重担。
(选自《人民日报》,有删改)
( 1 )选文的中心论点是什么?例句:“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡
“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦
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探究中秋节来历
中秋节是我国一个古老、传统的节日。每当此时,合家团聚,其乐融融。关于中秋节的来历,其说法很多,且又多有趣味。
拜月说:根据史籍记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》中,周代每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。民家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成轻松的欢娱。
嫦娥说:据史书记载:“昔嫦娥以西王母不死之药服之,遂奔月为月精。”每年八月十五月圆夜清之时,嫦娥便返回人间与夫君团聚,但天明之前必须回到月宫。后世人在焚香拜月之时,祈求“男则愿早步蟾宫,高攀仙桂……女则愿貌似嫦娥,圆如皓月。”
驱除鞑虏说:有人认为,中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。元朝末年,汉人打算起来反抗蒙古人的统治,却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策,到处散布流言,说有冬瘟流行,除非家家户户都在中秋节买月饼来吃,才能避免。人们买了月饼回到家中,发觉里面藏着纸条,上面写着:“中秋夜,杀鞑子,迎义军!” 于是众人纷纷起义反抗统治者,中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。
有朋友同行,我们能坚韧的度过难关;有书籍同行,我们变得睿智聪颖;有宽容同行,我们不再睚眦必报;有困难同行,我们会更加坚强……请以“与 同行”为题写一篇作文。
要求:①补充题目;②角度自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭;④不得出现真实的校名、班级、人名;⑤不少于600字。
