| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列加横线字拼音有错的一项（ ） A: 尴尬（gān）黄晕（yùn）窠巢（kē）咄咄逼人（duō） B: 分歧（qí）匿笑（nì）祷告（dǎo）花团锦簇（cù） C: 信服（xìn）沐浴（mù）看护（kàn）翻来覆去（fù） D: 姊妹（zǐ）粗犷（guǎng）着落（zhuó）淅淅沥沥（xī） |
| 2、 | 选出对下列名著相关内容的表述有误的一项（ ） A: “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。”这是《五猖会》的最后一句，句中所背的书是《鉴略》。 B: 老舍的《骆驼祥子》，通过祥子这个人物命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会一一它不让好人有出路。 C: 《格列佛游记》第四卷，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。其中的人叫“慧骃”，兽叫“耶胡”。 D: 在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，形式短小而意味深长。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。 B: 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过并表决了《中华人民共和国宪法修正案》。 C: 能否摆正心态，是取得好成绩的关键。 D: 4月8日，博鳘亚洲论坛2018年年会开幕，发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的演讲。 |
| 4、 | 依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 你去参加一场音乐会， ， 。为什么？从众心理。音乐会期间 ， 。为什么？从众心理。音乐会结来后， ， ？恐怕也会留下一份小费。 ①你去更衣室取你的外套 ②一个人带头鼓起掌来，于是整个大厅里顿时掌声雷动，你也跟着鼓掌 ③你不假思索，也仰头观看 ④你看到前面的人将一枚硬币扔进一只碟子里，虽然更衣室的费用是包含在票价里的，但你会怎么做 ⑤在十字路口遇见一群人，他们一个个仰望天空 ⑥当表演到一个精彩段落时 A: ③⑤②⑥①④ B: ⑤③①④②⑥ C: ⑤③⑥②①④ D: ①④⑤③⑥② |
| 5、 | 选出下列句子中加线词语解释错误的一项是（ ） A: 衣食所安 安，有“养”的意思B: 小信来孚 孚，信服 C: 公将驰之 驰，（驱车）追赶 D: 遂逐齐师 遂，于是，就 |
| 6、 | 下列词语书写有误的一项是( ) A: 蟹肉 辣椒 炽红 火碳 B: 绿釉 瓷杯 寡妇 功夫 C: 草茎 碟子 菌子 旺盛 D: 厌烦 缅甸 乡愁 鸡  |
| 7、 | 下列内容说法不正确的一项是（ ） A: 《荷叶·母亲》这首散文诗是作者对母亲的深情倾诉，文中真情流露，感人至深。 B: 《秋天的怀念》这篇散文，写“我”对母亲的怀念，自始至终，作者没有用一句话来表达对母亲的感情，但文中与母亲有关的每一个细节，又都浸润着这份深浓的感情。 C: 《散步》中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句，用一个“熬”字形象地写出了母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面经受的磨难与艰辛。 D: 《世说新语》是主要记载魏晋士大夫言谈逸事的笔记小说，反映了当时社会上一些上层人物的精神面貌和生活情况，是南宋人刘义庆主持编写的。 |
| 8、 | 下列对本文内容理解不正确的一项是( ) A: 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。B: 安塞腰鼓有强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。 C: 文章以“好一个安塞腰鼓”反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 D: 本文以陕北人民的性格特征为线索，写出了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点。 |
| 9、 | 下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（ ） A: 为了这区区小事，你们竟然在大庭广众之下互相厮打 ， 实在是太不像话了。 B: 开学伊始，教师应引导新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往 ， 定能让学生养成良好的学习习惯。 C: 今年2月初，奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对，抛出对台军售案。美国政府在台湾问题上的危言危行 ， 引起了中国人民的强烈愤慨。 D: 对于全球变暖问题，以中国为首的发展中国家积极应对，而某些西方发达国家却作壁上观 ， 态度消极。 |
| 10、 | 对下列选项中划线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是（ ） A: 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星 ， 还眨呀眨的。（《春》）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻的手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。 B: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你 ， 都开满了花赶趟儿。（《春》）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 C: 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（《济南的冬天》）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。 D: 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。 |
| 阅读下面古诗，回答小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )这首诗的第二联和第三联分别从________和________的角度来描写钱塘湖初春景色。( 2 )白居易这首脍炙人口的春行诗用字十分准确生动。请从颔联中任选词语，说说它是如何写出早春特点的。 ( 3 )尾联中“最爱”一词在全诗中有什么作用？ |
| 阅读文言文，回答问题 不龟手之药 宋人有善为不龟手之药①者，世世以洴澼絖为事②。客闻之请买其方百金聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。” 客得之，以说吴王。越有难③，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 【注】①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟：（jūn），通“皲”，皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。洴澼（píng pì）：漂洗；洸（kuàng）：棉絮。③难：发难，入侵。这里指越国对吴国有军事行动。 ( 1 )用“/”给下面句子断句（限断两处）。客 闻 之 请 买 其 方 百 金 聚 族 而 谋 曰 ( 2 )用现代汉语翻译画线句子。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。 ( 3 )读完这则故事，你有什么启示呢？ |
阅读下文，回答问题。
那些色彩，刚好温暖青春
①六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。
②今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊、车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。
③“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字——明天会更好，他们相互举拳示意“加油”。
④“老师来了……”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。
⑤一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。
⑥孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字——我们在一起。“老师……”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在 红色的人群中蔓延开来。
⑦那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿，老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年!”
⑧“是，我们一起去追风……”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。
⑨原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T 恤。
⑩此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！
⑪出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。
⑫考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞——灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。
⑬孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。
⑭翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。
⑮121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。
⑯121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！
⑰终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。
⑱人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。
⑲原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格……
⑳都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。
①灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。（品味修辞手法的表达效果）
②再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味加横线语气词的情味）
( 5 )文章第⑲段中写到“一幅幅画面在定格……” ，会有些什么样的画面呢？请合理想象，描绘一幅画面。（温馨提示：恰当运用描写手法，字数在80字左右）阅读下文，回答问题。
云计算
①云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心，将带来工作方式和商业模式的根本性改变，已成为全社会关注的焦点和热点。
②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。据报道，日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄。反之，当你的文档保存在类似Google Docs的网络服务上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。
③云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。不同设备的数据同步方法种类繁多，操作复杂，要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，你必须为此付出难以计数的时间和精力。这时，你使用云计算就会让一切变得简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有电子设备只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据。你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。
④云计算为我们使用网络提供了无限的可能，作为一种最能体现互联网精神的计算模型，云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力，并将从多个方面改变我们的工作和生活。
作文。
你喜欢什么样的语文课？你期盼老师运用什么样的教学方法？你乐于参与什么样的课堂模式？
请你发挥大胆的想象和联想，以“我梦想中的语文课堂”为题目，描述出你心目中理想的语文课堂。立意自定，除了诗歌外，文体不限，书写工整规范，字数不得少于500字。
