| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 校订/校场 翘课/翘首企盼 自怨自艾/方兴未艾 B: 创伤/凄怆 馈赠/功亏一篑 谆谆教诲/韬光养晦 C: 混淆/混蛋 重荷/荷枪实弹 风尘仆仆/前仆后继 D: 户籍/慰藉 苛刻/百舸争流 殚精竭虑/揭竿而起 |
| 2、 | 《童年》中对阿廖沙影响最大的是（ ） A: 他的两个舅舅 B: 外祖父 C: 外祖母 D: 他的母亲 |
| 3、 | 下列各句中没有语病、没有歧义的一项是（ ） A: 在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 B: 南海问题能否妥善解决，关系到国家的安定团结。 C: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 D: 作家曹文轩获2016年“国际安徒生奖”，对中国儿童文学走向世界意义重大。 |
| 4、 | 下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ） A: 武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。 B: 祥子正直善良，吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。 C: 《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。 D: 《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是杨太太。 |
| 5、 | 年年九月末十月初，中秋国庆总是接踵而至，中秋这个传统节日为国庆平添一份喜气。下面四句诗中，哪一句是吟咏中秋节的呢？（ ） A: 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。 B: 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 C: 叶落疏同秋正半，花开丛桂月常圆。 D: 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 |
| 6、 | 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ） A: 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B: 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C: 《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D: 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 |
| 7、 | 下面不是对偶句的一项是 ( ) A: 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B: 七八个星天外，两三点雨山前。 C: 潮平两岸阔，风正一帆悬。 D: 乡书何处达?归雁洛阳边。 |
| 8、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 沮丧 篷首垢面 谴绻 不屑置辩 B: 尴尬 浮想联篇 推崇 汗流浃背 C: 祈祷 妇孺皆知 荣膺 销声匿迹 D: 函养 无与伦比 亘古 潸然泪下 |
| 9、 | 下列对修辞手法判断不正确的一项是（ ） A: 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（拟人）B: 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（比喻） C: 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（排比） D: 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（反问） |
| 10、 | 读语段，找出表述有误的一项 大同自古称“四大街八小巷，七十二条绵绵巷。”建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。穿行在大同这些古香古色的小街巷，能回响出经久不息的历史足音。这些足音是嘈杂的，仔细辨析，有“琵琶老庙”王昭君回望中原弹奏琵琶的惆怅，有百碑洼北魏崔浩树碑张扬鲜卑民族历史的严谨，也有明朝正德皇帝邂逅并调戏李凤姐的轻佻。有慈禧西逃驻跸“凤临阁”吃“烧麦”的庆幸，有四牌楼下悬吊王龙怕其转生再叛的传奇，也有神偷李文全盗银行戏弄日本鬼子的惊险……沧桑变迁似乎湮没了历史，但不经意又显示出了历史。这不仅仅是一座普通的城市，还有一种风骨，一种北方的雄浑和厚重，灵隽与神奇。 A: 段首“四大街八小巷，七十二条绵绵巷。”引文中的句号应在下引号外边。 B: 画线句运用排比的修辞手法，节奏鲜明，句式连贯，展示大同街巷的丰厚历史。 C: “历史足音”、“回望中原”、“古香古色”和“弹奏琵琶”的短语结构各不相同。 D: “建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。”是一个病句。 |
| ( 1 )简要分析“义士还家尽锦衣”中“尽”字在诗中的妙处。( 2 )作者的思绪从“宫女如花”急转到“鹧鸪飞”，这是一种怎样的表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 张淳 张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士。授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼①者数千人，剖决如流，吏民大骇。讼浸②减。凡赴控者，淳即示审期，两造③如期至，片晷④分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。 巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳佯笑曰：“盗遁久矣，安从捕？”寝不行。某吏与十八交好，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，十八闻，亟往视，因擒之。及报御史，仅两月耳。 民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之，自是无诬讼者。永人贫，生女多不举⑤。淳劝诫备至。贫无力者捐俸量给，全活无数。岁旱，劫掠公行，下令劫夺者死。有夺五斗米者，淳佯取死囚杖杀之，而榜其罪曰“是劫米者”，众皆慑服。 《明史·张淳传》 注：①讼：打官司。②浸：慢慢地。③两造：相对两方面的人，指诉讼的两方。④片晷：晷，日影，形容时间很短。⑤举：抚养。 ( 1 )下列各项中与“因擒之”中“之”的用法相同的一项是（ ）A: 山川之美 B: 何陋之有 C: 上车引之 D: 予独爱莲之出淤泥而不染 ( 2 )下列对原文内容的概括与分析有错误的一项是（ ） A: 张淳初到永康任知县时，永康县上诉的有几千人，张淳廉洁自律，日夜阅读案卷，从速公正处理积压下来的狱讼，但是当地百姓不认可他。 B: 凡是来告状的，张淳就告诉他审理的时间，双方都能按时来到，张淳很快地就把事情审理清楚，不拖泥带水。 C: 张淳请御史每月下数十道檄文，而自己却佯笑“盗遁久矣，安从捕”“寝不行”，是想以此引巨盗卢十八出洞，一举擒获。 D: 张淳对“贫无力者”“捐俸量给”，“全活无数”。年成不好，天下大旱，抢劫掠夺的事公然盛行，张淳下令抢劫掠夺的人将被处死。 ( 3 )解释下列句中加点的字。 ①吏民素多奸黠 素: ________ ②及檄累下 及:________ ③全活无数 活:________ ( 4 )翻译下面的句子。①讼者数千人，剖决如流，吏民大骇。 ②淳佯笑曰：“盗遁久矣，安从捕？” |
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。
( 1 )给下列词语中划线的字注音并解释词语。①面面厮觑________：________
②聒________噪：________
那计较都是吴用主张。
计较：古义________今义________
那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又问在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，籁籁地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮 
地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。
动作描写的主要动词
描写对象 | 第一回合 | 第二回合 | 第三回合 |
老虎 | 扑、掀、剪 | 兜 | 扑、搭 |
武松 | 闪 | ________ | ________ |
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事，照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
要求：①自选文体；②600字以上；③文中不得出现真实的姓名和所在学校名称。
