| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 岳阳楼是江南名楼，古代无数文人登临揽胜，下列诗句中不能与“岳阳楼之大观” 对应是（ ） A: 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。（李白《与夏十二登岳阳楼》） B: 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。（陈与义《登岳阳楼》） C: 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D: 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》） |
| 2、 | 下面选项中没有错别字的一项是（ ） A: 畅销 诀别 枉然 絮絮叨叨 B: 蹒跚 花端 暴怒 不求甚解 C: 凄冷 潇瑟 淋漓 美不胜收 D: 睫毛 自卑 枯腾 恍然大悟 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中因使用得当与否而造成了学习障碍。 B: 设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。 C: 里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。 D: 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 |
| 4、 | 下列一段话的语序排列正确的一项是（ ） B: ①③⑤②④ C: ②④①③⑤ D: ②④⑤①③ |
| 5、 | 下列句中加下划线词语使用不当的一项是( )。 A: 信客教地理栩栩如生 ， 效果奇佳。B: 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C: 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D: 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼 ， 连声诺诺。 |
| 6、 | 下列对课文《列夫·托尔斯泰》分析有误的一项是（ ） A: 全文是列夫·托尔斯泰的“肖像画”，主要描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 B: “托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的宝珠的甲壳而已”，这句话写他平庸的外表，是为了反衬他眼睛的精美绝伦，反衬他灵魂的高贵。 C: “这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把他们准确地表现出来，展现了时代的本质和要求。 D: 全文字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情，但也对他粗鄙、丑陋的外表流露出了不屑之意。 |
| 7、 | 下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是（ ） A: 商酌（zhuò） 自出心裁 愧怍（zuó） 不可思议 B: 狡黠（xiá） 言简意赅 鄙（bǐ）薄 高官厚禄 C: 荒谬（miù） 眼花瞭乱 磕绊（pàn） 左睇右盼 D: 褴褛（lǚ） 万籁俱寂 揣（chuǎi）摩 误入歧途 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 祸不单行 触目伤怀 情郁于中 自相鱼肉 妥贴B: 立椎之地 寄人篱下 背乡离井 吴下阿蒙 狼藉 C: 俯拾皆是 雄心壮志 文质彬彬 闻鸡起舞 赋闲 D: 呆若木鸡 喋喋不休 顽固不化 门庭若市 轻篾 |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 元勋（xūn） 地壳（ké） 诗兴不作（xìng） B: 殷红（yīn） 校补（jiào） 气冲斗牛（dǒu） C: 弥高（mí） 迥然（jiǒng） 妇孺皆知（xí） D: 迭起（dié） 彷徨（huáng） 风悲日曛（xūn） |
| 10、 | 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ） A: 母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。因为她身体高大结实，还能跳水挑粪。 B: 我说道：“爸爸，你走吧。” 他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C: 让我们看看作者是怎样展开故事和塑造形象的？ D: 《孟子二章》选自《孟子译注》。 |
阅读唐代高适的《除夜①作》一诗，完成题目。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 选自《史记。刺客列传》 【注】①好力：好勇，好斗。②遂邑：地名。③盟：盟誓订约。④倍：同“背”，违背。 ( 1 )下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )A: 乃献遂邑/之地/以和 B: 乃献/遂邑/之地以和 C: 乃/献遂邑之地/以和 D: 乃/献遂邑/之地以和 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?” ②颜色不变，辞令如故。 ( 3 )请联系曹沫在齐鲁会盟中的言行，分析其人物形象。 |
阅读下文，回答问题
艾在端午
①《诗经•采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。没奶年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。
④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
阅读《假如月亮不见了》，回答问题。
假如月亮不见了
①假如月亮不见了，假如地球没有月亮陪伴，会是怎样的结果呢？
②地球能够适应人类的生存，有一个前提非常重要：地球的南北轴基本上是稳定的，这使得地球的南极、北极得以固定，地球上的气候相对稳定，一切动植物都在相对稳定的气候中生长。而这一切，必须归功于月亮。地球的自转和月亮围绕地球的旋转，使地球和月亮处于一种动态平衡，月亮就是地球的稳定器。如果没有月亮，后果会很严重。地球的南北轴会发生严重偏移，最大的偏移角度可能会达到90度。也就是说，南极、北极会变成赤道，赤道会变成南北极。如此一来，地球的气候彻底混乱，人类即便还能在地球上生存，也得经常搬家、迁徙。就算地轴偏移没那么大，几度的偏移也有可能使现在北极圈的极寒地区在加拿大、俄罗斯之间不断移动。非洲的撒哈拉沙漠，曾经是风调雨顺的地区，由于地球历史上曾经发生地轴小小的偏移，才形成当今世界上最大的沙漠，少有人住，而那个偏移只有1度。
③然而，我们在庆幸地球能拥有一颗月亮时，有一个事实正在发生着：月亮正以每年不到4厘米的速度远离地球。未来月亮离地球会比现在远得多，地球甚至可能彻底失去月亮。
④月亮离地球的远近，对于地球会有什么影响？它会影响地球的自转速度。科学家认为，地球早期，一天的时间比现在要短，最短可能只有8小时。未来月亮离地球越来越远，地球每天的时间，就会超过24小时！那时每个人都有更多的时间睡觉了，但这只是一个幽默。
⑤随着时间的推移，月亮离地球越来越远，地球的稳定性将越来越差，地轴的大幅度偏移，会随着月亮的远去而逐步呈现。虽然那将是非常非常遥远的未来发生的事情，但已经有科学家开始为此设计解决方案了。
⑥总之，在浩瀚的宇宙中，地球有月亮相伴，实在是件值得庆幸的事情。
( 1 )根据第②段的内容。文段中撒哈拉沙漠的事例告诉我们？作者列举这个事例是为了说明什么？
( 2 )下面的材料印证了选文中的什么内容？【材料】鹦鹉螺的贝壳上有波状生长线，每天长一条, 一个月形成一隔。科学家通过研究发现：鹦鹉螺每一隔里生长线的数目与月亮绕地球一周的天数恰好相同。现在鹦鹉螺每一隔的生长线在30条左右，而古鹦鹉螺化石显示：在距今约1.37亿年前的白垩纪，鹦鹉螺每一隔的生长线是22条；在距今约2.8亿年前的侏罗纪，每一隔的生长线是18条，到距今约4.2亿年前的奥陶纪，每一隔的生长线是9条，也就是说，那时月亮绕地球一周只需要9天，算起来，那时月亮与地球的距离仅为现在的43%。
题目一：《放生》一文中小黄对家庭的眷念让人心动。第二次被放生到姚村的小黄会有怎样的经历？请以小黄的视角，采用第一人称，以“回家的路”为题目，展开你的想象，写一篇记叙文。
题目二：不知不觉间，我们在初中度过了一个学期时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。请围绕一个学期的初中生活，以“我热爱这样的生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）行文思路要清晰。（4）字数在600-800之间。（5）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
