| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 七下西洋,郑和演绎了世界航海史上不朽的传奇。 B: 能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户收益的根本保证。 C: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 D: 睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期,青少年应避免睡前不玩手机。 |
| 2、 | 依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( ) 文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”,将古典诗调配以现代流行音乐,带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉,_________,_________,_________,_________,《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 ①不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切 ②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 ③源于古诗词中穿越时空的精神传承 ④更是源于古诗词本身的深厚内涵 A: ③④②①B: ②③④① C: ②④③① D: ③①②④ |
| 3、 | 下列作品中,不属于巴金“激流三部曲”的是( ) A: 《家》 B: 《春》 C: 《秋》 D: 《冬》 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 由于受到经济危机的冲击,今年公司的利润降低了三分之一。 B: 冬季建筑工程质量多发的原因是冬季气温低、施工条件不利、作业人员感觉敏感度减弱造成。 C: 通过父母的言传身教,使他培养了谦和文雅的性格。 D: 长沙知名画家杨克起拟制作约一百个左右的模型,讲述了浏城桥不同年代的故事。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我耳边。B: 他对自己能否学好电脑充满信心。 C: 改革开放以后,人民的生活得到了大大地改善。 D: 通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到提高。 |
| 6、 | 下列表述不正确的一项是( ) A: 春节是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。 B: 《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式解释宇宙的起源。 C: 冰心原名谢婉莹,笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”之意,被称为“世纪老人”。 D: 童话的重要特征是想象和夸张,它的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是 ( ) A: 为了让分别多年的老同学不期而遇 , 我们精心组织了这次同学会。B: 贝聿铭年轻时就以他惊人的天才和不懈的努力,在美国建筑界崭露头角。 C: 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展 , 宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。 D: 《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说,深受广大读者的喜爱。 |
| 8、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 太阳是不懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。________________。 ①月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。 ②所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 ③它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的。 ④它的圆满,总是由大亏小亏换来的。 ⑤看来过于光明了,也是不好。 ⑥而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂。 A: ①②⑤③⑥④ B: ③⑥④②①⑤ C: ③⑥⑤①④② D: ①④②③⑥⑤ |
| 9、 | 下列划线字注音有误的一项是( ) A: 丫杈(chà) 归泊(bó) 虐杀(nüè) 嫩芽(nèn)B: 解数(xiè) 什物(shí) 可鄙(bǐ) 提防(dī) C: 憔悴(qiáo) 纳罕(hǎn) 屡次(lǚ) 糟蹋(tà) D: 贮蓄(chù) 徘徊(huái) 急遽(jù) 绮丽(qǐ) |
| 10、 | 选出对加线字解释正确的一项( )。 ①满铁范为一板 ②持就火炀之 ③己自布字 ④则第二板已具 A: ①全部 ②烤 ③另外 ④准备好B: ①排满 ②烧 ③另外 ④准备好 C: ①排满 ②烤 ③别自 ④具有 D: ①排满 ②烤 ③别自 ④准备好 |
| 下列赏析有误的一项是( ) 观沧海 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 A: 这首诗借诗人登山望海所见到的自然景物,表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负,即统一中国建功立业的雄心,和对前途充满信心的乐观气度。B: 诗歌开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象,以“观”字统领全篇。 C: 诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。 D: “日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”写的是实景,全是作者亲眼所见,可从两个“若”看出。 |
阅读下文,完成小题。 然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!( 3 )不能证明“书非借不能读也”观点的一项对比内容是( )A: 藏书者和借书者对书的不同态度的对比。 B: 藏书者和借书者不同心理的对比。 C: 作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。 D: 作者的公书和张氏的吝书行为的对比。 |
海棠依旧
肖复兴
①在北京,有海棠树的四合院很多,其中有一个小院最让我难忘,便是前辈作家叶圣陶先生家的小院,院子里有两棵西府海棠。几乎每年春天开花的时候,叶圣陶先生都要和冰心、俞平伯等几位老友约好,到小院里一起看海棠花。一时,这两棵海棠树很有名。
②第一次走进东四八条这座西府海棠掩映的小院,是1963年的暑假,我还只是一个初三的学生。那一年,在北京市少年儿童征文比赛中,我的一篇作文获奖并得到叶圣陶先生的亲自批改,于是我还得到了叶圣陶先生的接见和教诲。我清晰地记得,那个下午,是叶至善先生站在门口给我开门,因为个子高,他弯着腰,和蔼地掀开竹门帘,带我走进叶圣陶先生的客厅。那时我并不知道,是他从24篇作文中选了20篇交给他父亲的,其中就有我的那一篇,要不我不会和这座小院结缘。
③我和叶至善先生的女儿小沫同岁,同属于“老三届”,都去了北大荒,彼此有信件往来。第一次回家探亲,我和她约好,想到她家看望她的父亲和爷爷,因还在“文革”之中,怕给两位老人带来麻烦,谁想到两位欢迎我们的造访。我和我的弟弟还有一位同学一起来到那座熟悉的小院,叶至善先生已经到河南湟川五七干校放牛去了。只有叶圣陶先生在,他见到我们很高兴,要我们每人演一个节目,老人看得津津有味。时值冬日,大雪刚过,白雪红炉,那情景真是难忘。聚会结束,叶圣陶先生还走出小院陪我们照相,就站在西府海棠的下面。只是那海棠已是叶枯干凋,积雪压满枝头,一片肃然。
④1972年的冬天,在北大荒得罪了生产队的头头,我被发配到猪号喂猪,成天和一群“猪八戒”厮混,无所事事,一口气写了10篇散文,寄给小沫看,她转给了她的父亲。那时,叶至善先生刚刚从河南干校回来,赋闲在家,认真地帮我修改了每一篇单薄的习作。我们便有了整整一个冬天的信件往来,他对每篇都提出了具体的意见,有的还帮我一遍遍修改,怕我看不清楚,又特意抄写一份寄我,然后在信中写道:“用我们当编辑的行话来说,基本可以‘定稿’了。”如他说的一样,我将10篇中的一篇《照相》寄了出去,真的“定稿”了,发表在那年复刊号的《北方文学》上。这是我的处女作,可以说,是叶先生鼓励并帮助我走上了文学之路。
⑤“四人帮”被粉碎不久,中国少年儿童出版社恢复,叶至善先生重新走马上任,着手《儿童文学》杂志复刊的时候,曾经推荐我去那里当编辑。《儿童文学》杂志的同志找到我,那时我刚刚考入大学,没有去成。但我并不知道是他推荐的我,一直到很多年过去,才知道这件事,体会到他的为人,让我感动的同时也让我感慨,因为今天这样的人已经越来越少。叶先生地位不可谓不高,但他总是这样平易近人,谦和,严于己而宽待他人,替别人想却润物无声。在他家的墙上,曾有这样一幅篆字联:得失塞翁马,襟怀孺子牛。此联是叶先生撰,请父亲写的。我想这是叶家父子达观的人生态度和一生追求境界的写照。
⑥叶家小院我虽不常去,偶尔还是会拜访。前些年秋天的一个下午,我去得早了些,走进那座熟悉的小院,又看见那两株西府海棠,这两株树很有意思,叶至善先生说是“很通人性”——“文革”开始时小沫、小沫的弟弟还有至善先生都先后离开了家,海棠枯萎了,后来家人陆续回来,它们又茂盛了起来。如今,海棠依然绿意葱茏,只是有些苍老,疏枝横斜,晒在树上的斑斑点点的阳光,被风吹得摇曳,似乎将往昔的岁月一并摇曳了起来,有些凄迷。
⑦我的心里有点不安,生怕打扰了叶先生的午睡,小沫招呼我进屋,说爸爸早就醒了,等着你呢!叶先生从他父亲睡过的床上下来,走出卧室,伏在他家的旧餐桌上和我交谈。坐在我对面的叶先生已经是银髯飘飘,让我恍然觉得白云苍狗,人老景老,老人的身体已经大不如以前了。那些年,他一直疲于忙碌,编完25卷《叶圣陶集》,又以每天500字的速度写父亲的回忆录,马不停蹄地整整写了20个月,一共写了40万字,不要说是一位八十多岁的老人,就是壮汉又如何扛得下如此重任,他实在有些太辛苦了。在这部回忆录的自序中,他这样写道:“时不待我,传记等着发排,我只好再贾余勇,投入对我来说肯定是规模空前,而且必然绝后的一次大练笔了。”
⑧那天,临别走出屋子,来到院里,我和小沫在那两株熟悉的西府海棠树下站了很久,说了一会儿话。午后的阳光很温暖,能看见枝头上青青的小海棠果在阳光中闪烁。我想起叶圣陶先生去世之前的春天,叶先生陪着父亲和冰心先生一起在这个小院看海棠花的情景。那天风很大,却在冰心到来的时候停了;那天,海棠花开得很旺。
⑨如今,海棠依旧,年年花开。叶圣陶和叶至善两位老人都已经不在了。
(节选自肖复兴的散文《海棠和紫藤》)
( 1 )简要说说本文作者围绕海棠回忆了叶圣陶先生的哪些事。(甲)本文用两株海棠比喻叶圣陶、叶至善两位恩师,他们都像海棠一样默默地无私奉献,在事业上硕果累累,他们都正直坚强如海棠般傲对风雪,凌冬不凋。
(乙)文章第⑤段写到的叶家墙上的一副对联“得失塞翁马,襟怀孺子牛”,充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界。
(丙)文中所写的海棠“很通人性”,随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索,既有景物的变换,又暗示了人情的悲欢,富有浓厚的文学色彩,颇具匠心。
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回忆我的文学父亲
洪烛
①我的童年时代只知道两位作家,一位是鲁迅,另一位就是高尔基。我知道鲁迅是中国人,而高尔基是外国人。在我幼稚的想象中,他们更像是兄弟一般,甚至相貌都不无神似之处:瘦削的四方脸,平头短发,浓眉,犀利的眼神,尤其都有一撇浓密的八字胡……但仅仅他们两人,已经使我内心的殿堂足够拥挤了。必须承认:他们那双峰并秀的形象给了我的童年以极大的影响。
②鲁迅的杂文与小说虽然深刻,但对于一个孩子的理解力而言,还是显得壁垒森严。比较而言,高尔基的灵魂纵然远在异国,但因为有其自传体三部曲的娓娓述说,似乎更为亲切。《童年》《在人间》《我的大学》——有多少中国孩子因之而了解到一位外国男孩成长的经历。说起来不好意思,我最初读的并非原书,而是一套黑白的同名连环画——但这已足够了,足够使我把书中的主人公当作自己异国的伙伴来看待。高尔基的童年苦难而又传奇:进鞋店当小伙计、给绘师做学徒、逃课、 在伏尔加河轮船上做厨师的小工、借看烛光偷偷读书……这是一些离我很遥远的事情,但更容易使一位循规蹈矩的学童想入非非,通过那一系列朴素而又新鲜的画面,我进入了别人的童年,而别人的童年又开始影响我。在我的心目既是一位巨人.又是平凡的孩子,跟我的同龄人一样,伴随我成长——并且不断把成长过程中的喜怒哀乐告诉我。他是一位能让别人分享其喜怒袁乐的伟大的孩子,他因之而成为我在这个世界上既不相识、而又最了解的一个人,一个熟悉的陌生人。应该说我的童年,至少有那么一小部分生活在别人的童年里,生活在遥远而陈旧的伏尔加河流域,跟一位流浪的俄罗斯小男孩共呼吸,这多多少少给我胆怯而平淡的童年增加了一点点冒险的乐趣……
③我永远记得那个黄昏,工人们都下班了,只有一排排水泥桩静静地陪伴着我。我为生活的无情而感到无力,我为世界的空旷而感到空虚。鬼使神差,眼前仿佛又出现了高尔基的影子:年轻的流浪汉在伏尔加河畔一艘翻晒的舢舨底下过夜。我想,那至少是一种值得仿效的精神。于是,内心的悲哀演变成某种悲壮,自身面临的困境也散发出淡淡的诗意.我要求自己相信,未来的某一天,我也会像高尔基描绘年轻时的落魄经历一样,回忆自己失败的青春和这个失败的黄昏---伤口总会结疤,会像勋章一样值得胜利者炫耀。就这样假设着、假设着,血液里仿佛又灌输了新的力量。
④我永远不会否认:高尔基是我童年的偶像,而且在我成年之后,他也从精神上拯救过我,我为自己是他的忠实读者而庆幸。我回忆着他,就像回忆自己精神上的父亲——哪怕他在世人的眼里只是个凡人,但在儿子的心目中却是永远的英雄
请以《 的背后》为题,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。
②文体不限(诗歌除外)。
③不少于600字。
