语文360

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2020年南汇区实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列成语使用正确而一项是( )

A: 为了全村致富,村干部整天上蹿下跳 , 忙得不亦乐乎。
B: 通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C: 小张同学匠心独运 , 勤学苦练,很快学会了骑自行车。
D: 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
2、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 春天的长乐,是一个美丽的季节。
B: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
C: 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
D: 能否保持为政清廉,是关系到党和政府能取得广大群众信任的重大问题。
3、下列词语书写有误的一项是( )
A: 轻盈 娴熟 油光可鉴 精疲力尽
B: 蒙昧 狼藉 潜滋暗长 藏污纳垢
C: 古朴 映衬 交头接耳 重峦叠幛
D: 擅长 摄取 惟妙惟肖 摩肩接踵
4、下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A: 在创建国家级文明城市中,不少部门推出新举措,真可谓“八仙过海,各显神通”。
B: 盐通高铁开工,预示盐城将真正融入上海经济圈,这是当前老百姓炙手可热的话题。
C: “千里之堤,溃于蚁穴”,“泄露门”事件警示人们,不要忽视细小的安全隐患。
D: 央视举办的《经典咏流传》等大型文化节目,对传播中华民族的优秀文化功不可没。
5、根据你的名著阅读积累,完成下题。

下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,无误的一项是( )


A: 刘备寄于曹操篱下,以种菜掩人耳目。一日,曹操请刘备坐饮畅谈。曹操问天下谁是英雄,刘备答了袁绍等人的名字,曹操只是摇头,并说:“天下英雄谁敌手?曹刘。”刘备闻言大为吃惊,匙箸落地。此时雷声大作,刘备借雷声掩饰吃惊,使曹操认为其胆小如鼠,不复怀疑。
B: 李逵长相黝黑粗鲁,一生憨直,擅使两把大刀。回家见母亲,母亲因思念儿子常年流泪,已经双目失明。李逵骗母亲说做了官,要接母亲去享福。背着母亲至沂岭,母亲直喊口渴。于是李逵让母亲坐在一块大青石上,自己去给母亲取水。不料取水回来,发现母亲被老虎吃了。李逵悲愤交加,手拿大刀,连杀子母四虎,并收拾了母亲的尸体残骸,送到一座庵后埋葬。
C: 比丘国国王听信妖邪,要取小儿心肝做药引子。孙悟空请各位神灵暗中保护城中各街坊人家鹅笼里的小儿,待他灭妖后送还。悟空此举,感动了百姓,纷纷叫道:“扯住唐朝爷爷,到我家奉谢救儿之恩!”并抬着猪八戒,扛着沙和尚,顶着孙大圣,撮着唐三藏,牵着马,挑着担,一拥回城,这家也开宴,那家也设席,盘桓将有个月,才得离开。
D: 黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,错疑在宝玉身上,又眼看着宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境而独自悲泣。至次日,又恰遇饯花之期,黛玉因满地落花,勾起无限伤春情思。感花伤已,含泪葬花,于是以落花自况,十分伤感地哭吟了《落花赋》:“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?”
6、下列诗句节奏划分有误的一项是( )
A: 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
B: 不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层。
C: 箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。
D: 落红不/是无情物,化作/春泥更/护花。
7、

下列各项划线字注音完全正确的一项是( )

A: 瞭望(liáo) 拮据(jǖ) 苔藓(xiǎn) 言简意赅(gāi)
B: 铿锵(qiāng) 烘焙(bèi) 苍劲(jìng) 空穴来风(xué)
C: 缱绻(juǎn) 诘问(jié) 绯闻(fěi) 既往不咎(jiù)
D: 肖像(xiāo) 深谙(ān) 创伤(chuàng) 深恶痛疾(wù)
8、下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A: 读者经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起 , 击节叫好。
B: 这篇文章读起来味同嚼蜡 , 内容空洞无物,语言晦涩难懂,情节拖沓,辞不达意。
C: 锦绣川风景区水天一色,花红柳绿,人们喜欢用相机捕风捉影 , 记录这里的宜人风光。
D: 他肥头大耳,体态臃肿,滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮,简直宰相肚里能撑船!
9、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①这便是孩童语文课本中必须有文学稿章,而且应当选取优质文学篇章的理由。

②孩童若拥有丰富的文学阅读,便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。

③文学阅读是对母语更高层次的学习。

④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。

⑤优美的儿童文学语言令人心平气和,值得被记忆储存,以为日常运用。


A: ③⑤①④②
B: ④①③②⑤
C: ④①②⑤③
D: ③①④②⑤
10、下列有关《红星照耀中国》和《西游记》的说法不正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》又名《西行漫记》,作者是美国记者埃德加·斯诺。
B: 《红星照耀中国》中,先后就读南开中学、南开大学;先后赴日本、欧洲学习;先后组织了上海工人第三次武装起义、八一南昌起义的党的领导人是周恩来。
C: 花果山的石猴先后获得的名号依次为:美猴王、弼马温、孙悟空、齐天大圣、斗战胜佛。
D: 《西游记》中的猪八戒,勇敢中带着怯懦,憨厚中带着奸诈,体现了人普遍存在的欲望和弱点,更具真实性。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首古诗,完成题目。
偶 题

朱 熹
青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨,不道云从底处③来。
【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。

( 1 )前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。

( 2 )选出下列对诗歌分析不正确的一项()

A: “幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B: “终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C: 第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D: 这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

祖逖字士稚,范阳遒人也。逖少孤,性豁荡,不修仪检。年十四五犹未知书诸兄每忧之。然轻财好侠,慷慨有节尚。每至田舍,辄称兄意散谷帛以赒①贫乏,乡党宗族以是重之。后乃博览书记②,该③涉古今,见者谓逖有赞④世才具。 (节选自《晋书 祖逖列传》)
【注释】①赒:周济,救济。②书记:泛指书籍。③该:广博,完备。④赞:辅佐,帮助。 

( 1 )解释下列句子中划线的词语。
①然轻财好侠________ ②辄称兄意散谷帛以赒贫乏________

( 2 )给文中画线部分断句,限断两处,停顿处用“/”隔开。
年 十 四 五 犹 未 知 书 诸 兄 每 忧 之

( 3 )祖逖的故事, 告诉了我们一个什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成后面小题

“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。

……

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

( 1 )皇帝还未评价骗子织的布,那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是( )
A: 为了蒙骗皇帝。
B: 他俩相信别人一定能看见布料。
C: 帮骗子说谎。
D: 为了表明他俩能看见布料,因而是聪明的、称职的。
( 2 )“不过他心里却这样想:‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气。”这是对皇帝的( )描写。
A: 语言和动作
B: 心理和动作
C: 心理和神态
D: 语言和神态
( 3 )作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个小孩子( )
A: 天真烂漫,无私无畏,敢于说出真话。
B: 不懂事,不知道这样做会有什么后果。
C: 不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。
D: 观察力强,具有分析问题的能力。
阅读下面的文字,完成问题。

含泪奔跑的少年

在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。然而,他俨然是个大人了。就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后,他仿佛一夜成人。

父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症,走路一瘸一跛的,生活勉强能够自理。

起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落,母亲决定带他到县城谋生。

进了城,他才知道,城里人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢?

大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天,他在招呼人刷鞋时,看到很多人在公园里玩耍,他心动了,他知会了母亲一声,便走进了公园深处。偏偏是这一天,城管突然来巡查。公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快怏怏离去。这天夜里 ,一对苦难的母子推着车,走在回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景。

劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下,感觉到连心的痛。所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。

时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其他的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。而刚刚,母亲连一盒烫伤膏也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。

他跑进药店的时候,药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发现自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。

“你到底要不要买啊?我们要关门了。”店主催促他。

“要的,要的,只是……只是,我没有这么多钱。”他吞呑吐吐。

“明天来吧。”

“哦,不……我欠你11元钱,可以吗?我明天下午一定还。”他快急哭了。

“那……”

“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

“那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。”店主说,“快些回家吧,不要让妈妈等急了。”

母亲腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完了高中,考上了省城的一所大学。

当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的行李。突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着——这个世界很冷也很暖。冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。

(选自《时文选粹》,略有删改)

( 1 )下列对小说有关内容和表现手法的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”,这在文中起到了总领全篇的作用。
B: “城管巡查”导致母亲腿受伤这一情节,在小说中起到了推动故事情节发展的作用,为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C: 第7段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤,感觉到连心的痛。这说明“他”理解了母亲生活的艰难,也流露出“他”深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D: 小说中细节描写十分突出,把这些细节串联起来,就展现了“少年”艰难成长的历程,也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。
( 2 )请品读文中画线的环境描写句,分析其内涵。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。

( 3 )请简要概括文中母亲的性格特点。
( 4 )文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?请结合文章内容选取两处具体分析。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求写作。

生活如一场旅行,欣赏一路的风景很有意思:承天寺里那澄澈明净的月光很有意思,它慰藉着迁客骚人敏感的诗心;南方初春生机盎然的野外很有意思,它流下一家人温馨和谐的脚步;校园里安静的课堂和热闹的操场,也见证了莘莘学子懵懂少年的成长历程……

在人生的旅途中,去静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一些爱我们的人……这些都很有意思!

请以“这很有意思”为题,写一篇文章。

要求:书写工整,言之有物,有真情实感,不少于600字。文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

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