| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项（ ） 青春是一个令人心驰神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一枚纤巧的花针，让人憧憬；青春如一缕和煦的春风，令人惬意。不必嗤笑年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会贮藏在内心深处最美丽的记忆。 B: suí xiá xiān chǔ C: suǐ xiān qiè zhù D: suǐ xiá qiàn chǔ |
| 2、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 此长彼消 牵动 引发 C: 此消彼长 引发 牵动 D: 此长彼消 引发 牵动 |
| 3、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 自春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者同新冠肺炎病毒展开了一场惊心动魄的较量，将无数患者从死神手中解救出来。 B: 据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 C: 施工现场，机器声震耳欲聋 ， 工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院横空出世。 D: 2020年，一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 |
| 4、 | 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A: 我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。 B: 中学生群体中，总会出现挑拨离间的学生，他们的存在影响学生的团结。 C: 其实，读书和学习并不矛盾，是相辅相成的。 D: 张三同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 B: 我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。 C: 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也越发珍惜纸质时代的美好。 D: 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化，这应引起教育工作者的重视。 |
| 6、 | 下列词语中加下划线的字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 虔诚（qiǎn） 皎洁（jiǎo） 峥嵘（rónɡ）B: 山麓（lù） 伫立（chù） 窥视（kuī） C: 嬷嬷（mó） 严厉（lì） 弥撒（mí） D: 涟漪（yī） 按捺（nài） 忏悔（chàn） |
| 7、 | 请在下列选项中选出正确的一项（ ） A: 《金色花》中海伦凯勒把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。 B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“左迁”释义“升职”。汉代贵左贱右，故将升官称为左迁，而“右迁”则为降职。 C: 郭沫若，我国现代著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。 D: 我国古代儒家经典“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》。 |
| 8、 | 下列各句中的横线处应填入的词语是（ ） ①他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里 。 ②因为有这样 的冬天，干啥还希望别的呢！ ③赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立刻撑起了大伞。 ④但在南国，雨仍然 造访大地，但它变得更吝啬了。 A: 静默 慈善 慈祥 偶尔B: 慈祥 慈善 饱食 静默 C: 饱食 静默 慈善 慈祥 D: 慈祥 静默 慈善 偶尔 |
| 9、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 渺茫 篡改（zuàn） 舍身求法（shě） 终南捷径 B: 阑姗 谬论（miù） 重蹈覆辙（ché） 怀古伤今 C: 疏漏 殉难（xùn） 循序渐进（xún） 拭目以待 D: 天崖 省悟（xǐnɡ） 重信守诺（nuò） 错综复杂 |
| 10、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。B: “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ， 小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C: 这万般泉声，被一支看不见的指挥俸编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D: 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 |
| 阅读下面一首诗，回答问题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )赏析颈联“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙处。( 2 )“心远地自偏”表达了诗人怎样的人生态度？ |
| 课外文言文 平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰:“所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A: 鲁仲连辞让再三/旦辞爷娘去 B: 终不肯受/受上赏 C: 遂辞平原君而去/太丘舍去 D: 终身不复见/不敢出一言以复 ( 2 )请用三条“/”给文中划线句子断句。 所 贵 于 天 下 之 士 者 为 人 排 患 释 难 解 纷 乱 而 无 所 取 也 ( 3 )选文鲁仲连的行为在今天有无现实意义？请说明理由。 |
沈从文“写课”
沙 洲
1928年，大散文家沈从文被当时任中国公学校长的胡适聘为该校讲师。沈从文时年26岁，学历只是小学文化，带一身泥土气，闯入十里洋场的上海为时不长，即以一手灵气飘逸的散文而震惊文坛，当时已颇有名气。
但是，名气不是胆气，在他第一次走上讲台的时候，慕名而来听课的人很多。面对台下满堂渴盼知识的莘莘学子，这位大作家竞整整呆了l0分钟一句话也说不出来。开始讲课了，原先准备好的要讲授一个课时的内容，被他三下五除二地10分钟就讲完了，离下课时间还早呢！但他没有天南海北地瞎扯硬撑“面子”，而是老老实实拿起粉笔在黑板上写道：“今天是我第一次上课，人很多，我害怕了。”
胡适知道后，评价这次讲课时，对沈从文的坦言与直率，认为是讲课“成功”了！
有句老掉牙的格言叫做：“失败乃成功之母。”如果深入思索一下我们就不难发现：它的界定似乎还不够全面和准确。因为不是所有的失败都会成为“成功之母”的。如果说失败了却不敢坦言失败，不找出原因，吸取教训，另作求索，而是无所谓，或是太有所谓，都将失败复失败。
坦言失败，需要光明磊落的胸襟和正视自我的勇气；而善待失败应是对自己失败的原因有所了解和发现，从而才有可靠的举措，成竹在胸，这样，就不会重蹈失败覆辙；而这样的既敢“坦言”又能“善待”的“失败”，才会成为“成功之母”。
沈从文在第一次上课的失败中能坦言对待，找到失败的症结，以后“不声不响地做自己的工作”，终于能讲课挥洒自如了。他日后辗转任教于各大学，一直备受学生的推崇，他为自己找到了“成功之母”。
而我们的人生，不也是如此吗？我们需要直面失败和继续向前的魄力。
( 1 )沈从文这节课明明讲失败了，胡适为什么说他讲“成功”了？罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
（选自《意林》）
( 1 )简要概括小说的主要内容。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
( 3 )公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？作文：
一个窗台上有一朵红花，这个屋子就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一个路旁绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候就是一朵花，一个亲切的微笑就是一朵花，一次碰撞后的忍让就是一朵花，一次跌倒后的搀扶就是一朵花，一次善意的批评就是一朵花……
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也有可能送给人这样的“花”。请以《生活中的一朵花》为题写一篇记叙文。
要求：①600字左右；②语言通顺，中心明确，抒发真情实感；③卷面整洁，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
