语文360

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2020年房山区周口店中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对于本单元课文内容说法不正确的一项是( )
A: 《春》的主体部分依次描绘了春草、春花、春雨、春风、迎春等图景,层次清晰地勾画出春天动人的景象。
B: 《济南的冬天》抓住了济南冬天温晴的特点,抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情。
C: 《雨的四季》运用有诗意的语言,写出春雨清新娇媚,夏雨热烈粗犷,秋雨端正沉静,冬雨自然平静的特点,表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。
D: 《天净沙·秋思》是一首小令,作者仅用了28字,就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的思乡之情。
2、下列对相关名著的表述有错误的一项是( )
A: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B: 1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
C: 沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色,他本是天上的天篷元帅,因触犯天规,被贬下凡。错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D: 《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨,在艺术上也达到了很高的境界,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露,耐人寻味的叙述中。
3、选出下列没有语病的一项( )
A: 优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。
B: 当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
C: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提升写作水平的基础。
D: 通过采取机动车“限行分流”等措施,使城区一,三桥的交通拥堵问题得到了有效缓解。
4、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )

①在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。

②我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。

③光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

④这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。

⑤那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。

A: ①⑤③②④
B: ⑤④③①②
C: ④①②⑤③
D: ①④③②⑤
5、下列词语中划线的字注音有错误的一项是( )
A: 分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)
B: 怄气(òu) 田圃(pǔ) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)
C: 颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiǎng)
D: 繁衍(yǎn) 颤动(chàn) 亵渎(xiè) 田圃(pǔ)
6、下列各项解说正确的一项是( )
A: 凄风苦雨 不断发生 襟怀坦荡 庄严肃穆 解说:这四个短语结构各不相同。
B: 既然你答应别人,就应该兑现承诺。解说:这是假设复句。
C: “采”“休”“刃”“元”。解说:这四个字的造字方法各不相同。
D: 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下的策略,刘备听了茅塞顿开。解说:这句话中的成语使用正确。
7、下列各句没有语病的一项是( )
A: 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B: 这天晚上,我睡得很香,梦中见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C: 我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为无锡的城市特色。
D: 住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业健康发展的重要保证。
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
B: 语文公开课上,同学们都一直用亲切的目光注视和倾听着老师精彩的讲解。
C: 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
D: 了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
9、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

公益与每个人 。在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。 你没有亿万身价,没有强大的社会影响力, 不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条朋友圈,爱就在你我之间 。


A: 息息相关 即使 也 传递
B: 休戚相关 即使 也 传承
C: 息息相关 因为 所以 传递
D: 休戚相关 因为 所以 传承
10、下列词语加下划线字的字形和读音没有错误的一项是( )
A: 毋宁(wú) 菌子(jūn) 迸溅(bènɡ) 天崖海角(yá)
B: 猥琐(wéi) 累赘(léi) 闲瑕(xiá) 甘之如饴(yí)
C: 嗥鸣(háo) 木杮(fèi) 孱头(chàn) 盘遒卧龙(qiú)
D: 炽热(chì) 溯流(sù) 撵走(niǎn) 悲天悯人(mǐn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成小题。

减字木兰花·竞渡

黄裳(宋)

红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。

欢声震地,惊退万人争战气。金碧楼西,衔得锦标第一归。

( 1 )中国有很多传统节日,这首词描绘的是________(填写传统节日名称)的场景。
( 2 )有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗?请说说理由。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面篇文言文,完成下列小题。

【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳未秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(节选自《醉翁亭记》)

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①此则岳阳楼之大观也________

②佳木秀而繁阴________

( 2 )翻译下面的句子。

①览物之情,得无异乎?

②野芳发而幽香。

( 3 )【甲】【乙】两段都写了观景时的感触,请把有关句子分别摘写出来。
( 4 )【甲】写登楼所见,【乙】写登山所见。除此之外,两段文字所写的景物还有哪些不同?
( 5 )就以上两段文字分析《岳阳楼记》和《醉翁亭记》语言特色方面的不同。
三、现代文阅读(分值:30分)

《枣香醉人》,完成后面问题 。
枣香醉人
上午接到爷爷的电话,说給我酿了一罐醉枣,让我抽空回老家一趟。
爷爷每年都会在枣子成熟的季节,亲手挑选出一颗颗饱满.、红润的大枣,蘸上白酒,密封在破璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后,待枣香、酒香融为一体,合为一物,才有了今天爷爷酿的醉枣。
八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家,固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子.
奶奶告诉我、枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的,到现在已有六十个年头了。
坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。
雪后的乡村,色彩单调得很,所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂靜的村庄,呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前,模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧,原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树,张望着从远处驶来的汽车。
呼呼的北风,依旧是那样寒冷、剌骨,不时地吹拂起她額前几缕花白的头发,但树下的她却像雕塑般一动不动,只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。
奶奶的个子似乎又矮了一些,童年印象中的她是个大高个,干活利落,走路飞快。我总要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。只是,恍惚间,奶奶竟变成了眼前的模样;个子矮了,佝偻着身子,走路也有些不稳了。
“不是打电话不叫你来接我吗? ”我慌忙上前搀住她的胳膊,把她全身的重量都揽在自己身上。
“爷爷的气管炎又犯了吗? ”我问。
“没犯,别担心,我们壮实着呢! ”奶奶一向报喜不报忧。
走进院子,七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝,像久违的老朋友般无声地迎接着我。 这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……
“奶奶,今年的枣结这么多啊! ”八岁扎着两根羊角辫的我,蹲在九岁哥哥的后面,一边和奶奶说笑着,一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。
爷爷笑呵呵地站在木梯上,用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴兩,红通通、圆滚滚的枣子纷玢落下。我和哥哥大呼小叫着,疯跑着,打赌谁先找到今年最大、 最红的枣子。五岁的小妹最为老实了,两只胖嘟嘟的小手不时地检起两颗小枣,放进奶奶的大枣筐里,乖巧、懂事的模样,引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。
时光如箭,一晃二十几年过去了。
“奶奶,那棵枣树怎么歪成这样了呢? ”我问奶奶。
奶奶抚摸着干枯的树干说:“唉,这棵枣树也老了! ”记忆中这棵枣树结的枣子,即便是刚刚点红,滋味也是酸甜酸甜的,最为解渴、解馋。
虽说是棵枣树,它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天,顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去;夏天,撑一个木床,在它绿色庇护伞下纳凉;秋天,肆意摘取它的果实;冬天,又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家,和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年,奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着,枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑,枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落;一年又一年,爷爷健壮的身体日渐衰弱,枣树的果实也越来越少。
时间,飞逝的时间,残酷的时间,把所有一切都改变了。
爷爷、奶奶和枣树,却默默承受住了!
家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子.
“怎么又包铰子?不怕累着? ”我嗔怪奶奶。
“不累,你不是爱吃菜馅的吗?我和你爷爷常包! ”
灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心。
“让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁数了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我们不孝顺的! ”我又开始劝奶奶。
“这房子咋了?不能住人?你们不都是在这房子中出生的吗?”耳背的爷爷显然是听到了我的话,像吵架似地嚷嚷着,固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样,令我好气又好笑。
“不就图你们有个根,有个老家吗? ”奶奶边往锅中下饺子边说。
我正用勺子搅着下到锅中的饺子,听到这儿鼻子一酸。
吃饭时,照例,爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。
“别夹了,我都吃饱了,现在都流行减肥,哪有你们孙女这么胖的!”我夸张地比画着。
“咱可不减,把胃都减坏了!”他几乎是对着我吼了。
我要走了,爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七颗枣树真是老了,今年才结了半筐枣子!”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声,很轻很轻,却只好装作没有听见,低头快步地走出家门。
还是奶奶送我到村口公路上等车,患气管炎的爷爷不常出门,无论是谁送回老家,总是奶奶送出屋门,院子,一直送到村口。
一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根,铁铸石雕的根,屹立不倒的根,他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣,所以不论我们的外表多鲜亮、滋味都甘甜,依然不能离开这深深扎根地下,已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路,耗尽了全部心血、力气,只剩下了风烛残年的躯壳。
奶奶目送我坐上了公交车,汽车缓缓开动,我慢慢地远离了老家,最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。
我紧紧地捧着那罐醉枣,不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的四年之中。

( 1 )文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?

( 2 )“哎,这棵枣树也老了!”这句话表达了奶奶怎样的情感?

( 3 )请赏析文中画线的语句。

( 4 )本文标题为“枣香解人”,有人认为也能以“根”为标题,你认可哪一个?请阐明理由。

( 5 )下列对本文的理解与分析,不正确的两项是( )( )

A: 文章描写雪后乡村的荒凉寒冷,是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。
B: 奶奶说他们很壮实,经常包饺子,这都是为了不让“我”担心,宽慰“我”而说的。
C: 文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽,首尾呼应,表现了“我”对爷爷奶奶的依依不舍之情。
D: 爷爷是个固执的倔老头,跟“我”说话像吵架似的,他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。
E: 文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心里描写、语言描写、肖像描写等手法。
阅读下文,回答问题。

车夫老马

老舍

正说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看,看谁这么不得人心,把门推开。

门外的人进来了,也是个拉车的。看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子;眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来,摸住条板凳便坐下了,挣扎着说了句:“沏一壶。”

茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。

大家马上都立了起来:“怎啦?怎啦?”说着,都想往前跑。

“别动!”

茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗(qiàng,支撑)在背后,用手勒着双肩:“白糖水,快!”

糖水刚放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声。

“喝点水!”掌柜的对着他耳朵说。

“啊?”老车夫睁开了眼,看见自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起来。

“先喝点水,不用忙。”掌柜的说。

大家几乎都跑了过来。

“哎!哎!”老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。

慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼:“哎,劳诸位的驾!”

说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意,又那么温和地说:“行,行,不碍!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧,不要紧!劳诸位哥儿们的驾!”

这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”

“哎!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。

“到底是哥儿们哪!拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!”说着,他立了起来,要往外走。

“吃呀!”大家几乎是一齐地喊出来。

“我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢!”

一个中年的车夫开开了点门缝:“小马儿!小马儿!你爷爷叫你哪!”

老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿。小马儿刚进门,他拿起来一个:“小马儿,乖乖,给你!”

小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,身上可是穿得很圆,立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口。

“哎!慢慢的!”老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,慢慢地往口中送,“爷爷吃两个就够,都是你的!吃完了,咱们收车回家。”

小马儿对着包子点了点头,吸溜了一下鼻子:“爷爷吃三个吧,剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去!”

“不用!”老者得意地向大家一笑,“回头咱们还是走着,坐在车上冷啊。”

老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子,立起来,绕着圈儿向大家说:“劳诸位哥儿们的驾啦!”伸手去拉小马儿。

祥子呆呆地立在门外,看着这一老一少和那辆破车,心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!

(选自《骆驼祥子》第七章,商务印书馆2012年版,有删改)

( 1 )根据选文内容,填写下表。

关于情节

关于人物

老马一进茶馆就晕倒

老马生活很贫苦

①________

老马待人很②________

③________

老马对孙子很疼爱

爷孙吃包子,谢别众人

老马因孙子孝顺而得意


( 2 )联系上下文,揣摩下面的句子。

“哎!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。(为什么老马会有“像是乐,又像是哭”的表情?)

( 3 )茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验,这说明了什么?
( 4 )《骆驼祥子》中,老马和小马最终的命运如何?老马这个人物形象有哪些作用?
四、写作(分值:60分)

作文:
从小到大,我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话,这些话,或让你热泪盈眶,或让你豁然开朗,或让你信心满怀……
请以“我又想起了那句话”为题,写一篇记叙文。
要求:①要叙真事,抒真情;②在文中不要出现真实的地名、班名、人名;③字数600字以上。

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