语文360

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2020年湖北黄冈浠水二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于“句子”的说法有误的一项是( )
A: 句子有不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
B: 找句子主干时,如果一个句子中谓语中心语前面有否定词语,要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。
C: 根据不同的语气,我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
D: 学校草地上的标语“小草青青,足下留情!”是感叹句。
2、

某同学对以下这则对联的分析不正确的一项是( )

“著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫做空头文学家。”(蔡元培挽鲁迅联)

A: 这是蔡元培哀悼死去的鲁迅的对联,把鲁迅先生的成就、道德精辟地概括出来。
B: 此对联分为上下联,上下联的句数相等,对应语句的字数也相等。
C: 上下联处于相同位置的词,其词类属性相同,如“最”与“犹”都是介词。
D: 上下联“结构对应”,如“著作最谨严”与“遗言犹沉痛”相对应,都是主谓短语。
3、

下列文字括号中依次填入词语正确的一项是 ( )
他喂养了许多鸟雀,( )地欣赏其啁啾,聊以自娱。他极为惊异地发现,那些鸟儿运用( ),借助( ),能( )地叫出各种声音,皆好听极了。

A: 饶有情趣 巧妙之技 呼吸之气 随心所欲
B: 随心所欲 呼吸之气 巧妙之技 饶有兴趣
C: 饶有兴味 呼吸之气 巧妙之技 随心所欲
D: 饶有兴味 巧妙之技 呼吸之气 随心所欲
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负”)
B: 为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”)
C: 在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。(去掉“在……中”)
D: 港珠澳大桥澳门口岸管理区12月18日进行了亮灯仪式,标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。(在“设备”后加上“调试阶段”)
5、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 诘责(jié) 胆怯(què) 即物起兴(xìng)
B: 哂笑(shěn) 酬和(hè) 长吁短叹(yū)
C: 锃亮(zèng) 稽首(qǐ) 深恶痛疾(wù)
D: 酷肖(xiāo) 彷徨(páng) 浩浩汤汤(shāng)
6、下列评价所指的文学家,排列顺序正确的一项是( )

①冷眼观炎凉,儒林外史讽丑恶;热衷求功名,范进中举变疯癫。

②惊闻殒星,中国何人领呐喊;深情怀旧,朝花夕拾忆往昔。

③高邮戏剧家魂牵端午的鸭蛋,沙家浜阿庆嫂智斗刁德一。

④变色龙媚上欺下见风使舵,套中人因循守旧畏首畏尾。

A: 吴承恩 鲁迅 茹志鹃 契诃夫
B: 吴敬梓 艾青 茹志鹃 马克•吐温
C: 吴承恩 艾青 汪曾祺 马克•吐温
D: 吴敬梓 鲁迅 汪曾祺 契诃夫
7、下面对《过零丁洋》的分析和理解,不正确的一项是( )。
A: 这是一首七言律诗,作者以死明志,丹心光照千秋。
B: 首联写自己步人仕途和四年抗敌的经历,“辛苦“和“寥落”两个同道尽坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。
C: 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。
D: 颈联运用拟人手法,将“惶恐滩”和“零丁洋“两个地名与自己的心情巧妙地结合起来,感人至深。
8、下列划线词的解释有误的一项是( )
A: 其妻献疑曰(提出)
B: 出入之迂也(曲折,绕远)
C: 惧其不已也(已经)
D: 寒暑易节(交换)
9、

下面关于修辞判断有误的一项是 (  )

A: 世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)
B: 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)
C: 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)
D: 光明!光明!快给我光明!(反复)
10、根据艾青的诗歌创作年代和内容,我们大致可以把艾青的诗歌创作分为四个时期,即①留学法国与归国时期,②抗战时期,③新中国时期,④创作后期(1976年后),下面四首诗的排序符合艾青诗歌创作四个时期的( )
A: 《大堰河——我的保姆》、《礁石》、《雪落在中国的土地上》、《光的赞歌》
B: 《礁石》《光的赞歌》、《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》
C: 《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《礁石》、《光的赞歌》
D: 《礁石》、《大堰河——我的保姆》、《光的赞歌》、《雪落在中国的土地上》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文段,完成下列各题。

过雪山草地

雪皑皑, 雪山低头迎远客,

野茫茫, 草毯泥毡扎营盘。

高原寒, 风雨侵衣骨更硬,

炊断粮。 菜充饥志越坚。

红军都是钢铁汉, 官兵一致同甘苦,

千锤百炼不怕难。 革命理想高于天。

( 1 )诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些?这些句子主要是从哪些方面写的?

( 2 )成语“千锤百炼”在文中的意思是什么?作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的古诗文,完成下列小题。

(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(乙)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。

(丙)白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰③不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前,尚容走马,华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。

禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟④为僚佐。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。

【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意写成“落梅花”。③宰:指县令。④辟:召,征召。

( 1 )下列对甲、乙两首诗理解不正确的两项是( )
A: 两首诗歌都是七言绝句,写法相同,都是首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B: 甲诗首句选择“杨花”“子规”两个意象,写景兼点时令,渲染了无限悲凉感伤的气氛。
C: “过五溪”“去长沙”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D: 甲诗将无知无情的明月当成善解人意的使者,乙诗由听到《梅花落》的笛声联想到漫天飘落的梅花,都体现了李白诗歌想像奇特的特点。
E: 李白写过很多首表现友情的诗歌,比如送别孟浩然的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,赠给汪伦的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。
( 2 )下列各组句子中,加点的词语意义相同的一项是( )
A: 浮游四方\方欲行(《狼》)
B: 引至庭下\下车引之(《陈太丘与友期行》)
C: 时卧庐山\年与时驰(《诫子书》)
D: 不书姓名\诫子书(《诫子书》)
( 3 )下列对丙文画线句断句正确的一项是( )
A: 曾令龙巾/拭吐御手/调羹贵妃/捧砚力/士脱靴
B: 曾令/龙巾拭/吐御手/调羹/贵妃捧/砚力士/脱靴
C: 曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
D: 曾令龙巾拭/吐御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
( 4 )甲诗中的“寄”和乙诗中的“望”两个动词分别表现了诗人怎样的情感?
( 5 )乙诗末句,诗人借想象之景,表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文 , 分析产生这种心境的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

讲究

①大学新生入学,302室住进八位女生。当晚,各位报了生日,便有了从大姐到八妹的排序,尽管都是同年。

②不久,大姐王玲的老爸来看女儿,搬进了一个水果箱。打开,便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上,每个足有半斤重,且个头儿极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开,再让大家看,众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字,合在一起是:“八人团结紧的,试看天下能怎的!”之后便笑,一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家,说家里承包了果园,入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果,并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号,秋阳照,霜露打,便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的,跟赵本山是老乡,故意学着那个笑星的语气对王玲老爸说:“哎哟妈呀,王叔,您老可真讲究啊!”众人再大笑,“讲究”从此便成了302室的专用词语,整天挂在了八姐妹的嘴上。

③第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈,带来了八件针织衫,穿在八姐妹身上都合体不说,而且八件八个颜色,八人一齐走出去,便有了“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说,妈妈在针织厂当厂长,这点儿讲究,小菜一碟。

④年底的时候,二姐李韵的家里来了“钦差”,是爸爸单位的秘书,坐着小轿车,送给大家的礼物是每人一个皮挎包。女孩子挎在肩上,可装化妆品,也可装书本文具,款式新颖却不张扬,做工选料都极精致,只是都是清一色的棕色。但细看,就发现了“讲究”也是非比寻常,原来每只挎包盖面上都压印了一朵花,或腊梅或秋菊等,八花绽放,各不相同。李韵故作不屑,说一定又是年底开什么会了,哼,我爸就会假公济私。

⑤每有家长来,并带来讲究的食品或礼物的时候,默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物,她则总是往后躲,直到最后才羞涩一笑,走上前去。所以,分到她手上的苹果,便只剩了两个标点符号,落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑的桑与伤同音,不吉利,便都躲着不拿它。每次,在姐妹们的笑语喧哗中,默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边,并递上一个热毛巾。平日里,寝室里的热水几乎都是赵小穗打,扫地擦桌也是她干得多,大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下,穷,没手机,连电话都很少往家打,便没把她的那一份“讲究”挂在心上。

⑥一学期很快过去,放寒假了。众姐妹兴高采烈再聚一起的时候,已有了春天的气息。那一晚,赵小穗打开旅行袋,在每人床头放了一小塑料袋葵花子,说:“大家尝尝我们家乡的东西,是我妈我爸自己种的,没用一点儿农药和化肥,百分之百的绿色食品。”

⑦葵花子平常,可赵小穗送给大家的就不平常了,是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满,那么均匀,熟得正是火候而又没一颗裂碎,满屋里立时溢满别样的焦香。

⑧(A)李韵拈起一颗在眼前看,说;“葵花子嘛,要的就是嗑时那份情趣,怎么还剥了?是机器剥的吧?”

⑨(B)赵小穗说:“我爸说,大家功课都挺忙,嗑完还要打扫瓜子皮,就一颗颗替大家剥了。不过请放心,每次剥之前,我爸都仔细洗过手,比闹‘非典’时洗手过程都规范严格呢。”

⑩王玲先发出了惊叹:“我的天!每人一袋,足有一斤多,八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀,那得剥多少?你爸不干别的活儿啦?”

⑪赵小穗的目光暗下来,低声说:“前年,为采石场排哑炮时,我爸被炸伤了。他出不了屋子了,地里的活儿都是我妈干……”

⑫吴霞问:“大叔伤在哪儿?”

⑬赵小穗说:“两条腿都被炸没了,胳膊……也只剩了一条。”

⑭寝室里一下静下来,姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊,蜷在炕上,而且那不是剥,而是捏,一颗,一颗,又一颗……

⑮张燕再没了笑星般的幽默,她哑着嗓子说:“小穗,你不应该让大叔……这么讲究。”

⑯赵小穗喃喃地说:“我给家里写信,讲了咱们寝室的故事。我爸说,别人家的姑娘是爸妈的心肝儿,我家的闺女也是爹娘的宝贝……”

⑰那一夜,爱说爱笑的姐妹们都不再说话,寝室里静静的,久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候,王玲才在黑暗中说:“我是大姐,提个建议,往后,都别让父母再为咱们讲究了,行吗?”

(作者:孙春平,有删改)

( 1 )请阅读小说,根据相关提示,在表格内填上适当的内容。

排行与姓名

讲究方式

表现

大姐王玲(家)

红苹果印字寓团结

得意

三姐吴霞(家)

①

认为“小菜一碟”

二姐李韵(家)

②

故作不屑

七妹赵小穗(家)

③

④


( 2 )(2)这篇小说的情节安排有何特点?请简要概括。
( 3 )这篇小说是如何运用对话描写塑造人物形象的,请结合画线句简要分析。

(A)李韵拈起一颗在眼前看,说:“葵花子嘛,要的就是嗑时那份情趣,怎么还剥了?是机器剥的吧?”

(B)赵小穗说:“我爸说,大家功课都挺忙,嗑完还要打扫瓜子皮,就一颗颗替大家剥了。不过请放心,每次剥之前,我爸都仔细洗过手,比闹‘非典’时洗手过程都规范严格呢。”

( 4 )结合具体内容,探究大姐王玲在夜深时提议“都别让父母再为咱们讲究了”的原因。
阅读下面文章,完成下列小题。

信

胡耕

①人言即信。

②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……

④言而有信,行而有果。信,必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。当今社会,“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。“言而不信,何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。失信必寡,寸步难行。时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?

⑦人言若非信,自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却偏偏忘了“信”的根本,心外求心,误入歧途。

⑧信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其义早已说得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

⑨子曰:名不正则言不顺,言不顺则事不成。我们召唤“信”的回归时,切莫忘了自己。

(选自《汉字悟语》,有删改)

( 1 )下列选项中的“信”,与文章标题“信”的含义最接近的一项是( )
A: 信口开河
B: 亲其师,信其道
C: 通风报信
D: 与朋友交而不信乎
( 2 )第③段主要运用了什么论证方法?有何作用?
( 3 )文章围绕“信”展开论述,其中第⑤⑥两段的顺序能否调换?请说明理由。
( 4 )当前如何营造“信”的社会风气?细读文本并结合链接材料,阐述你的看法。

【链接材料一】近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。

【链接材料二】成都一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。

四、写作(分值:60分)

以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字; ④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。

请以“成长的路上我感谢你”为题目,自选角度,文体不限,写一篇500字的作文。
(2)阅读文字,根据要求作文。
追求,就是用积极地行动来争取实现某种目标。努力学习是在追求,积极工作是在追求,帮助他人是在追求……有的追求知识,有的追求高尚的品格,有的追求远大的理想……追求,会演绎出许多大大小小的感人故事;追求,会碰撞出五光十色的思想火花。
请以“追求”为话题,自定立意,自拟题目,文体不限,写一篇文章,不少于500字

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