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2020年晋州市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 当美联社的这则消息发出后,在社会上引起了强烈的反响。
B: 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
C: 授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩或挪威的奥斯陆举行。
D: 5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
2、

下列划线词的解释有误的一项是( )

A: 烟霾(风夹着尘土) 醒豁(开阔)
B: 皱缬(有花纹的丝织品) 明眸善睐(看)
C: 属国过居延(经过) 簇拥(聚集)
D: 捉襟见肘(胳膊肘) 僦赁看幕(租赁)
3、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 父爱无疆,爱得忘我无私,爱得天经地义.父爱犹如那幽幽芳香,沁人心脾。
B: 在学习的道路上是没有捷径可寻的,要有一股韧劲,如果遇到一点困难就畏缩不前,半途而废 , 是不会有什么成就的。
C: 国际田联钻石联赛上海站110米栏比赛中,刘翔在家乡父老面前首当其冲冲过终点。
D: 这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。
4、下列词语中没有错别字的一项( )
A: 仲裁 浩翰 彰显 正襟危坐
B: 萤光 娴熟 由衷 振聋发聩
C: 铭记 慰勉 不辍 诚惶诚恐
D: 燥热 匿名 妄图 眼花瞭乱
5、下面语句翻译错误的一项是( )
A: 有朋自远方来,不亦乐乎?译文:有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?
B: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。译文:(对任何事业来说)知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,不如以实行它为快乐的人。
C: 三十而立,四十而不惑,五十而知天命。译文:三十岁时有所成就,四十岁掌握了知识而不致疑惑,五十岁了解并顺应了上天的意旨。
D: 三人行,必有我师焉。译文:三个人行走,这里面一定有能成为我的老师的人。
6、下列划线词语运用不正确的一项是( )
A: 这次辩论赛没能进入复赛,不要怨天尤人 , 而要总结经验、吸取教训、充实自己,以利来年再战。
B: 这里的松、石峭立,是大自然的造化,真是巧夺天工 , 令人叹为观止。
C: 这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
D: 入夜,酷暑雨后的水景公园华灯初上,流光溢彩。
7、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 初三后期的学习更需要刻苦钻研,深入领会,谨防粗枝大叶,不求甚解。
B: 寒假要不要外出旅游,妈妈的态度莫衷一是 , 最后也没告诉大家她的决定。
C: 多年前的一碗重庆小面,麻辣鲜香,直至今日仍耐人寻味。
D: 最近,演员翟天临学术不端事件的相关舆情在网上热议,大众对他的态度不置可否 , 很是鄙视。
8、下列句子中划线字解释有误的一项是( )
A: 山门圮于河 圮:倒塌。《河中石兽》纪昀
B: 但当涉猎,见往事耳 见:看见。《孙权劝学》
C: 爷娘闻女来,出郭相扶将 郭:外城。《木兰诗》
D: 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 鸿;博大。《陋室铭》刘禹锡
9、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
B: 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。
C: 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
D: 对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?
10、下列诗句划分节奏不恰当的一项是( )
A: 我和一株顶高的树/并排/立着
B: 你却/卧听着海涛/闲话
C: 明月/装饰了/你的窗子
D: 因为/一切果实/并无差异
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首词,完成后面题目。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )辛弃疾被称作“词坛飞将军”,这一称谓既巧妙地概括了辛词 的风格,又点出词人生命中曾有过的 的经历。

( 2 )下列对作品内容理解不正确的一项是()

A: “醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。
B: “八百里”可指牛,也可用以形容连营之广。
C: “马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。
D: “可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实中。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答相关问题
延徽,幽州人,有智略,颇知属文。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。
述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉①!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺②荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助焉。
倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告归,恐不听,故私归耳。”契丹主待之益厚。
【注释】①牧圉:到牧场中放牧。 ②艺:种植。
(选自《资治通鉴·后梁记》

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。
①宜礼而用之________ ②当复诣契丹耳________ ③向者何往________

( 2 )下列各组句子中,划线词的意义和用法不相同的一项是

A: 遣参军韩延徽求援于契丹惧其不已也,告之于帝
B: 立市里,以处汉人此独以跛之故,父子相保
C: 德明问所之又间令吴广之次所旁丛祠中
D: 闻其至,大喜,如自天而下自是指物作诗立就
( 3 )用现代汉语翻译下面句子。
原句:契丹主怒其不拜,使牧马于野。

( 4 )韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些?请根据原文内容,用自己的话答出两点。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读钟凯的《无抗鸡来啦?别激动》一文,完成下列小题。

①网上总有人不断吐槽,人家美国都怎么怎么了,我们还怎样怎样的。最近,他们又吐槽:人家美国人吃上无抗生素的鸡肉了!原来,麦当劳公司宣布两年内在美国逐步停止采购在饲养过程中使用了人用抗生素的鸡肉产品。

②不过,别激动!动物治病过程中使用抗生素是必须的。美国麦当劳停用的是某些人类使用的抗生素,并非完全停用抗生素。

③在动物身上使用抗生素,除了治病还可以预防性治疗,高密度养殖使疾病很容易传播,合理的预防用药可以减少总的用药量。另外,某些抗生素在低剂量下可以促进动物生长,提高动物出肉率。

④抗生素在农业中的应用在目前的科技水平下是不可避免的,消费者最担心的是抗生素残留。但实际上只要符合安全标准,并严格遵守停药期的规定,这么点残留量根本不足以威胁人类健康。________有较多的抗生素残留,真正威胁我们的也不是残留本身,而是抗生素耐药性。

⑤抗生素的出现拉高了人类平均寿命,但是抗生素的使用不可避免地伴随细菌耐药性的问题,尤其是滥用危害更大。一种抗生素的研发需要数年甚至更长时间,如果新一代抗生素还没研发出来,旧的抗生素就失效了,人类就将面临无药可用的困境。

⑥如果兽用抗生素和人用抗生素不搭边,那么细菌对兽用抗生素产生的耐药性对人的威胁并不大。但如果这个抗生素在动物和人身上都用,那细菌在动物身上进化出的耐药性就会影响人了。

⑦正因如此,各国在制定政策法规时需要尽可能将人用抗生素和兽用抗生素分开,但在生产实践中出于成本、易用性、安全性等各方面的考虑,还是可能有些交叉。所以麦当劳在声明中提到,将停止使用“用过人用抗生素的鸡”。

⑧中国是全球细菌耐药性发展最快的国家之一,需要高度警惕。医院的抗生素滥用和院内感染可能是人类耐药菌的主要推手,但兽用抗生素的滥用同样值得重视,我国生产的抗生素一半喂给了动物。此外,我国也有一些“人兽共用”的药物,比如阿莫西林、氨苄西林、头孢氨苄等,这些都是需要管理部门和产业界审慎处理的。

( 1 )下列说法中没有错误的一项是( )
A: 在动物身上使用抗生素就是为了预防性治疗,还可以促进动物生长,提高动物的出肉率。
B: 抗生素在农业中的应用是不可避免的,消费者最担心的是抗生素残留。
C: 如果兽用抗生素和人用抗生素截然分开,那么细菌对兽用抗生素产生的耐药性对人没有威胁。但如果这个抗生素人畜共用,那细菌在动物身上进化出的耐药性就会影响人了。
D: 文章结尾照应了文章的开头,文章既纠正了人们对美国“无抗鸡”的错误认识,又补充说明了我国也要重视兽用抗生素的滥用和人畜共用药物的问题,使说明更全面。
( 2 )第④段横线处处缺少一个关联词语,你觉得“虽然”和“即使”哪个合适?为什么?
( 3 )今年世界卫生日的主题是食品安全,耐药性是其中一个重点议题,他们提出“今天不行动,明天无药用”的口号。结合本文说说如何控制耐药性发展,保证食品安全。
阅读文言短文《破瓮救友》,完成小题。

光生七岁①,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②自是③手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之。水迸儿得④活。

【注】①光生七岁:司马光七岁的时候。 ②指:同“旨”,主旨。③是:这 。④得:能够。

( 1 )解释下列加下划线词在文中的意思。

①凛然如成人(________) ②自是手不释书(________)

③群儿戏于庭(________) ④众皆弃去(________)

( 2 )用“/”标出下列句子的朗读停顿。(每句标一处,)

①群 儿 戏 于 庭

②水 迸 儿 得 活

( 3 )翻译下列句子。

①光持石击瓮破之。

②兄女曰:“未若柳絮因风起。”

( 4 )司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神?
四、写作(分值:60分)
以“我从未停止 ”为题,请先把题目补充完整,然后写一篇作文。

要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,不得抄袭套作。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

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