语文360

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2020年平山县古月中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 拆迁工作进行得井然有序 , 几乎没有发生什么争执。
B: 为使这批滞销货卖出去,他煞费苦心,寻觅契机。
C: 我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。
D: 在喧嚣的人群里,他依然没有迷失自我。
2、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 衣(suō) 黄(yūn) 清(dèng) 托(hōnɡ)
B: 烟(bó) (zhù)蓄 (zháo)落 菡(dàn)
C: 粗(kuàng) 应(hè) (nì)笑 (lì)临
D: 静(mì) (chà)那 (yīn)蔽 咄咄(duō)逼人
3、下列加下划线的词语解释有误的一项是( )
A: 晓雾将(休息)
B: 王命急宣(有时)
C: 少闲人如吾两人者耳(只是)
D: 虽乘御风,不以疾也(这里指飞奔的马)
4、诗人泰戈尔的很多诗句都能成为我们生活中的心灵安慰。例如,你的朋友因考试没有发挥好,在教室哭泣。下列选项中最适合用来劝慰他的诗句是( )
A: 如果你把所有的错误都关在门外时,真理也要被关在外面了;
B: 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了;
C: 群星不会因为像萤火虫而怯于出现。
D: 当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
5、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 苗(yà) 树(hú) 荒(yàn) 始(chǐ)
B: 菌(tàn) 香(xīn) 枝(kē) (zòu)理
C: 道(yǒng) 华(sháo) 无(yín) 澎(pài)
D: 枝(qióng) 辙(hé) 婆(suō) 日(chù)
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 主席说,毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作,不获全胜,决不轻言成功。
B: 董卿是近年来深受观众朋友喜爱的节目主持人,她常常妙语连珠书香满怀,有很高的收视率。
C: 每一次大的灾难,主要原因都是人类造成的。
D: 能否引导初中生树立正确三观,是德育的关键。
7、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(  )

①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。

②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。

③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。

④谈天和说故事是有差异的。

⑤谈天是和谈得来的人交谈,无须费许多心机去吸引对方。


A: ④⑤①③②
B: ⑤③②①④
C: ④⑤③①②
D: ⑤④②①③
8、

下列各组词语中,划线字的读音全部正确的一项是( )

A: 菜(qí) 怪(yán) 障(píng) 人迹至(hǎn)
B: 叮(zhǔ) 蚱(zhà) 阻(yì) 回环折(qǔ)
C: 石(pán) 花(pú) 徨(páng) 马革尸(guǒ)
D: 起(dié) 住(gěng) 重(hè) 气冲牛(dǒu)
9、下列填入的词语恰当的一项是( )

如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了________生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个________春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它________了生命的胚胎。

A: 延续 萌动 保持
B: 延伸 萌动 保存
C: 延伸 萌生 保持
D: 延续 萌生 保存
10、下列句子中没有错别字的是( )。
A: “精彩及了”和“糟糕透了”。
B: 我真想也跟它们寒宣一下,可惜我不懂它们的语言。
C: 在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。
D: 八年来我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训戒。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读
咏 柳 唐•贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
【注释】绦的本义:用丝编织的带子或绳子

( 1 )前两句中,诗人借 来比喻风中摇曳的柳枝,形象描绘出柳树的婀娜多姿。

( 2 )清人王国维有语:“一切景语皆情语”,这首小诗抒发了作者怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

古诗文阅读

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为见底,近岸,卷石底以出,为抵,为屿,为嵁,为岩。青树翠曼,蒙络摇缀,参差披佛。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )解释下列句中加下划线的词。

①伐竹取 道:________

②佁不动 然:________

其境过清 以:________

( 2 )用现代汉语翻译文中画直线的句子。

( 3 )“凄神寒骨,悄怆幽邃”表达了作者什么心情?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

铁圈

索洛杜布

一天清晨,一位妇人带着一个 4 岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼,面色绯红。那妇人年龄不大,穿着考究。她一边幸福地微笑着,一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈,他穿着短裤,挥动着棍棒欢快地笑着,跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的,本来没有那种必要,可他就是那么做的。

真开心!方才他还没有铁圈,可是现在有了,真叫人高兴!一个双手粗糙、衣服褴褛的老头,身体紧靠栅栏站在十字路口,好让那女人和小孩走过去。老头用那昏花的两眼凝视着孩子,脸上露出呆痴的笑容。

“真是个好孩子。”老头心里思忖道,“你看他多么天真可爱!”

当他——这个老头儿——还是个孩子的时候,他过的是苦难的日子。即使现在,他虽然不再挨打受饿了,但生活还谈不上美好。在他的孩提时代,他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时,他没有铁圈,也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事,也没有一件让人高兴的事。

他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际,不管机器声多么嘈杂,他都忘不了那个孩子和铁圈,晚上也总梦见他们。

第二天早晨,他又做起白日梦来。机器隆隆地响,工作机械单调,没有必要过多操心,再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘,传送带平稳地运转着,远处各个角落声音嘈杂,光线晦暗。

这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩,他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子,他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。

天天干着同样的活,做着同样的梦。

一天晚上下班回家时,老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖,昏花的老眼流下了泪水。一种意外的,几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地朝四面张望了一下,然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍,虽然他面带笑容, 但还是不大好意思把它拿回家去。

没人看见他,也没有人问他。这与别人有什么相干?一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍,谁会管呢?可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡?为什么要把它拿回家?他自己也说不清。只是由于它像那个小男孩的玩具,所以他才把它带回家来。

铁箍在老头家破旧的房子里放了几天,闲着没事的时候,他就把它拿出来看看,因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰,使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩,终于变得更加真实了。

一个晴朗、温暖的早晨,当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候,老头早早起了床,洗漱完毕,便拿着他捡来的铁箍出了城。

他一路咳嗽,穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静,还散发着奇特的香气,那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声,也没有灰尘,树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。

老头折下一根干树枝穿上铁箍。

他眼前展现出一片明亮寂静的田野,青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来,铁箍轻松地在田野里滚动,老头跟在后面跑,他笑逐颜开,像那个跟着铁圈跑的小男孩一样,有时也将木棒高高地举过头去。

他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩,并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。

灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着,不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。

老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍,有时他也怕人看见笑话他,一想到这里,他便感到有一种难堪的羞愧;羞愧又进而发展为恐惧,致使双腿开始发软,他一面滚铁圈,一面警惕地看着四周。

可是没人看见他,也没人听见他。他尽情地玩够了之后,平安无事地走回城去,嘴角上流露出轻松愉快的笑容。

由于没出什么事,他太太平平地一连玩了好几天。可是有一天清早他着了凉,好长时间竟卧病不起。在工厂的医院里,当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候,脸上还是堆着宁静的微笑。

他感到欣慰,因为在他的想象中,自己也曾一度做了小孩,由亲爱的妈妈照看着, 在树荫下的青草地上嬉戏笑闹。

(选自《经典小说欣赏》,有删改)

( 1 )第八段中的两个加下划线的“同样”各指什么?结合文章简要回答。
( 2 )结合上下文,从以下选项中选择一个词语,形容第九段中老人的“笑容”,并说说你这样选择的原因。

A.激动 B.平静

( 3 )第13段的环境描写带有梦幻色彩,你认为这样描写有何用意?
( 4 )文章最后安排老人去世是否合理?请结合全文,从小说的情节、主题阐述你的理由。

阅读下面语段,回答题目。
①有所不为,才能有所为。人生有很多可放弃的东西,但万万不可轻言放弃的是:努力。
②你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性?鲮鱼喜欢吃鲦鱼,鲦鱼总是躲避鲮鱼,有人曾经用这两种鱼做了一个实验:实验者用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧,开始时,鲮鱼要吃鲦鱼,飞快地向鲦鱼游去,可每次都撞在玻璃板上,游不过去。过了一会儿工夫,鲮鱼放弃了努力,不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了!鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心,放弃了已经可以达到目的的努力。
③其实,作为万物之灵的人,有时也会犯鲮鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧?自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没实现目标。于是,许许多多的医生、教练员和运动员断言:人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的,因为,我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大。理由实在很多很多。
④然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰•班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。
⑤训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为是根本不可能的事情,为什么今天变成了现实?是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量。
⑥在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多;但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越。可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里。
⑦几乎每个胜利者,都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是:胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力;失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力。
⑧在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃。
⑨在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。

( 1 )请用文章的观点为本文拟一个合适的标题(不超过8个字)

( 2 )阅读文章②—④段,回答问题。
①文章举了哪两个事例来证明论点?
②两个事例是否可以删去一个?为什么?

( 3 )对文章第⑥段画线句的含义理解不正确的一项是

A: 障碍是客观存在的,能不能逾越障碍,首先要看自己是不是去努力逾越。
B: 我们心里认为有障碍,障碍就存在;只要我们心里认为没有障碍,障碍自然就没有了。
C: 有些障碍其实并不存在,但是我们因为害怕而放弃了,成功的希望就没有了。
D: 人们常常会被一些假象所迷惑,受自身心理因素的干扰而停下了前进的脚步。
( 4 )说说文章⑧⑨两段有哪些作用。

( 5 )下列诗句中,最适合作为本文道理论据的一项是

A: 落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
B: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
C: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
D: 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪涛沙》
( 6 )文章第⑦段说“几乎每个胜利者,都曾经是个失败者”。我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。为这个观点补充一个名著中人物的事例。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音,也许来自生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声、抚琴声……声声醉人。

在我们记忆深处,很多生活影像也许已经淡黄、模糊,然而,那些曾经叩击我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音,在记忆深处”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

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