| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，有语病的一项是（ ） A: 鸡年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。 B: 学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。 C: 在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。 D: 熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 |
| 2、 | 下列加点的字，注音完全正确的一项是（ ） A: 蓬蒿（gāo） 荇藻（zǎo） 咄咄逼人（duō） 色厉内荏（rěn） B: 间或（jiàn） 绽出（zhàn） 满脸虬须（qiú） 人迹罕至（hán） C: 骈进（pián） 麈尾（zhǔ） 言简意赅（gāi） 矫揉造作（jiǎo） D: 冠冕（miǎn） 诓骗（kuāng） 不省人事（xǐng） 箪食壶浆（fú） |
| 3、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 目前全国已开通5G基站11.3万个，预计年底至少达到13万个以上，发展势头良好。 B: 通过在各地举办的双字书写大赛，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。 C: 事实证明，能否进一步发挥市场的作用，是实现促进粤澳港大湾区人才流动的关键。 D: 尽管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 |
| 4、 | 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A: 丈夫之冠也，父命之 命：教导，训诲。 B: 于是上乃使使持节诏将军 使：派遣。 C: 寒暑易节，始一反焉 易：更替。 D: 空乏其身，行拂乱其所为 拂：通“弼”，辅弼，辅佐。 |
| 5、 | 下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（ ） A: 对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。B: 小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。 C: 中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。 D: 元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。 |
| 6、 | 下列没有错别字的一组是（ ） A: 打量旌旗蹒跚 B: 奔驰佩服坚难 C: 狭隘狼籍熹微 D: 徇职热忱庆辛 |
| 7、 | 目前发现的世界文学中最古老的史诗是（ ） A: 《罗摩衍那》 B: 《吉尔伽美什》 C: 《埃涅阿斯纪》 D: 《摩诃婆罗多》 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。 B: 岁月如歌,分别五年,班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。 C: 古典诗词是历史的精华,我们在文学艺术创作中都要善于汲取古典诗词。 D: 古典诗词是历史的精华,不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。 |
| 9、 | 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A: 莅临 朗润 烘托 秋风潇瑟 B: 健壮 澄清 骄媚 呼朋引伴 C: 淅沥 草垛 干涩 花枝招展 D: 缭亮 静谧 喉咙 咄咄逼人 |
| 10、 | 下列选项中注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（liàng） 窠（kē）巢 贮（zhū）蓄 静谧（mì） B: 高邈（miǎo） 吝啬（shè） 攲（qí）斜 匿（lì）笑 C: 确凿（záo） 秕（bǐ）谷 莅（lì）临 锦簇（cù） D: 鼎（dǐng）沸 菜畦（wā） 淅沥（nì） 澄清（chéng） |
| 阅读下面诗歌，完成后面小题。 春 兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注释】作者的家乡在洛阳附近。 ( 1 ) 诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“________”一字写出了梦境的一再出现。( 2 )在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用得高妙，试简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题 卫南之战 泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。 （选自《宋史》） 【注】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。 ( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。①今日进退等死________ ②泽计敌众十余倍于我________ ( 2 )用“/”线给文中画线句子断句。（限断三处）士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败 ( 3 )请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。 |
读书，要善于发现。
A．我们都崇拜英雄，喜欢英雄。B．呼唤英雄是人类永恒的情节。C．说起英雄，我们可能第一时间首先会想起冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉；D．其实，通过阅读《名人传》，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬佩的英雄。读过传记，我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。
读书，还要善于辨别。
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书、倾心好书。________________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
( 1 )文段划线句子A，B，C，D没有语病的一项是（ ）①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
A: ①③④②阅读下文，完成题目。
怀李叔同先生
丰子恺
①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。
④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
（节选自《你的微笑》）
( 1 )李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？( 2 )文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用？阅读下面的文字，按要求作文。
亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
