| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是 ( ) A: 研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50％。B: 对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退 ， 套现获利，回归软件市场。 C: 自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。 D: 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调 ， 丢掉了原著的灵魂。 |
| 2、 | “葡萄美酒夜光杯”的出处是（ ） A: 王昌龄的《出塞》二首之一 B: 王昌林的《从军行》其一 C: 王翰的《凉州词二首》其一 D: 李颀的《古从军行》 |
| 3、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 鄙薄（báo） 怅然（chàng） 苫蔽（shàn） 拈轻怕重（niē） B: 派遣（qiǎn） 称职（chèng） 匍匐（fú ） 怪诞不经（dàn） C: 钦差（chāi） 蜷伏（juǎn） 呻吟（yǐn） 随声附和（hè） D: 叮嘱（zhǔ） 庇护（bì） 妥当（dàng） 畏罪潜逃（qián） |
| 4、 | 下列说法错误的一项（ ） A: 《沁园春▪雪》这首词大气磅礴，激昂豪迈，表达了作者诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。 B: 《乡愁》这首诗以时间和空间的变化来组织全诗，诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。 C: 《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 D: 《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作，文章采用白描手法，极力渲染雪后西湖之景浓妆艳抹的特点，仿佛创造出一幅艳丽山水画。 |
| 5、 | 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A: 在西班牙，斗牛士被视为英勇无畏的男子汉，他们用矫健的身姿迎向飞奔的斗牛，真是气冲斗牛啊。 B: 小芳正在台上演讲她的作文，别看她平时支支唔唔，演讲起来慷慨淋漓 ， 一反既往。 C: 谈起目前流行的游戏“王者荣耀”，李明说得头头是道，左右逢源 ， 使在场的老师也惊叹不已。 D: 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨 ， 感动了无数市民。 |
| 6、 | 下列名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 张飞——大意失荆州（《三国演义》） B: 宋江——大破连环马（《水浒传》） C: 孙悟空——计盗紫金铃（《西游记》） D: 许云峰——保护李敬原（《红岩》） |
| 7、 | 划线字注音都正确的一项是（ ） A: 曹刿（kuì）又何见焉（jiàn）肉食者鄙（bǐ）小惠未徧（biàn） B: 玉帛（bó）陟罚臧否（zhì）咨诹善道（zōu）下视其辙（zhé） C: 登轼（shì）公与之乘（chèng）中道崩殂（cú）以遗陛下（wèi） D: 弗敢加也（fú）遂逐其师（sùi）彼竭我盈（jié）望其旗靡（mǐ） |
| 8、 | 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（ ） A: 隽永/俊雅 漂白/缥缈 沽名钓誉/孤陋寡闻 B: 囿于/诱敌 匀称/称意 量体裁衣/量力而行 C: 剽悍/飙升 荫蔽/阴翳 徇私舞弊/以身殉国 D: 忌讳/教诲 晃眼/恍然 气冲斗牛/战天斗地 |
| 9、 | 其历史题材长篇小说被郭沫若称为“小说的近代史”的作家是（ ） A: 沙汀 B: 艾芜 C: 张天翼 D: 李劼（jie）人 |
| 10、 | 下列各项中词语书写有误的一项是（ ） A: 威武 齐整 预备 撑船 B: 琥珀 商议 鸳鸯 姊妹 C: 规距 侍立 铁锹 丫鬟 D: 促狭 淘气 香甜 闲话 |
| 阅读诗文，回答问题。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( 1 )从这首诗可以看出，是________在为________送行，________写了这首《赠________》的诗，以示留别。( 2 )这首诗的格律形式为________，写得自然而情真，空灵而有余味，诗中“________”四字，从诗中提炼成为后人抒写别情的常用语。 ( 3 )这首诗的写作层次为（ ） A: 一，二句叙事，三，四句抒情 B: 一，二句写景，三，四句抒情 C: 一，二句叙事，三句写景，末句抒情 D: 一，二，三句写景，末句抒情 ( 4 )第二句从________觉来写送行，用“忽闻”而不用“遥闻”、“渐闻”表示________。 ( 5 )第三句从________觉来写送行，以水深千尺来衬________。 |
阅读下面古文，回答问题。 A: ①苟全性命于乱世②故不为苟得也 B: ①奉命于危难之间②夫子何命焉为 C: ①遂许先帝以驱驰②高可二黍许 D: ①猥自枉屈②自三峡七百里中 ( 2 )与“先帝不以臣卑鄙”中“以”字意思相同的一项是（ ）。 A: 受命以来 B: 以君为长者 C: 扶苏以数谏故 D: 高祖因之以成帝业 ( 3 )将下面句子翻译成现代汉语。 由是感激，遂许先帝以驱驰。( 4 )文段中，作者叙写自己21年来的情况，历数先帝之殊遇。请你说说“殊遇”有哪些？ |
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。
④2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为AC米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
( 1 )请从修辞手法的角度，赏析本文第④段中的画线句。背书是写作的基本功
①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。
③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪”等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。
⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。
（作者：梁衡）
( 1 )找出下列词语中表现“飞”的意思的字。①燕剪春风：________；
②鹰击长空：________；
③雁横烟渚：________；
④莺穿柳浪：________。
( 2 )第②段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。抄袭、套作给分为10分以下。如果抄袭前面阅读材料，判为0分。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名 。
