| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中，同学们在某个山村发现了一座财神庙。庙门处有一副对联，但有的字已经模糊不清，同学们运用所学的对联知识，补全了缺失的字，请选出最恰当的一项是（ ） 上联：通四海之 源，普占吉庆； 下联：赐 以福泽，永获盈丰。 A: 水 百姓B: 财 万民 C: 金 江河 D: 福 大地 |
| 2、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 由于《江南style》“骑马舞” 红遍全球，使得有些学校大胆改革，将广播操改编成了骑马舞。B: 党的十八届一中全会胜利闭幕，人们在学习了的重要讲话后，对新一届国家领导人充满了期待。 C: 钓鱼岛争端悬而未决，中日关系日趋紧张，我爸每天都看报、上网，无时无刻不忘关注钓鱼岛争端的动向。 D: 教育的根本使命，不仅是构建学生健全的人格，更是传授给学生生存发展的知识和能力。 |
| 3、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 灭种（zhǒng） 挚友（zhí） 强占（qiáng） 当之无愧（kuì） B: 说服（shuì） 开拓（tuò） 朴实（pǔ） 鲜为人知（xiān） C: 秘密（mì） 粗估（gū） 难堪（kān） 妇孺皆知（rú） D: 颤抖（zhàn） 摄制（shè） 选聘（pìn） 鞠躬尽瘁（cuì） |
| 4、 | 下列划线成语使用错误的一项是（ ） A: 她长着高挑的身材，有一头瀑布般的头发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群 ， 引人注目。 B: 做学问是一项艰辛的劳动，应该踏踏实实，不能好高骛远。 C: 在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。 D: 在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 |
| 5、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 B: 从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 C: 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 D: 我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。 |
| 6、 | 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。 B: 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C: 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流边上悠闲漫步。 D: 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 |
| 7、 | 下列句子语序排列最恰当的一项是（ ） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A: ④②①③⑤B: ③⑤④②① C: ③⑤①④② D: ①④②⑤③ |
| 8、 | 下列句子加下划线词语使用错误的一项是（ ） A: 中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已 ， 纷纷发帖表示哀悼。 B: 先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。 C: 宜春各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩 ， 解决了一个又一个问题。 D: 安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹。 |
| 9、 | 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 起先他没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？他随便翻了翻，又觉得不对劲。 B: 那天班上学习《人民日报》社论《领导干部带头学好》的文章，班主任主持，班长顾养民念报纸。 C: 老师把他叫到宿舍，意外地把书又还给了他，并且说，“《红岩》是一本好书，但以后你不要在课堂上看了。去吧……” D: 对于初中生来说，是应该不顾一切抓紧时间学习呢，还是应该劳逸结合注意时间的安排？ |
| 10、 | 下列没有错别字的一组是（ ） A: 骄媚 卖弄 造仿 咄咄逼人 B: 燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展 C: 静默 宽敞 烘托 抖擞精神 D: 玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥 |
| 阅读下面这首诗，回答问题。 赤壁 杜牧（唐） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ( 1 ) 这首诗在形式上可称为（体裁）诗，从内容上是 （题材）诗。( 2 )诗的末尾两句运用了什么手法，抒发了诗人怎样的思想感情? |
阅读下列文言文，完成后面问题。 ( 2 )解释下列加线的词。 ①予尝求古仁人之心（ ） ②饮少辄醉 （ ） ③不以物喜 （ ） ④杂然而前陈者（ ） ( 3 )下列说法有误的一项是（） A: 甲文用议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比，抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。 B: 乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景，表达了作者“与民同乐”的政治理想。 C: 乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。 D: 甲文中“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指在朝廷为官，“退”指在京外做官。 ( 4 )用现代汉语翻译下列语句。 ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 |
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其它各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水准和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
( 1 )对这段文字的概括，最准确的是（ ）①全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。
②桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
( 4 )要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下边句子中划线词语的作用。①在当时可算是世界上最长的石拱。（备注：能否删掉这个词，为什么？）
②桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
( 5 )这段文字的说明对象是________。阅读下文，回答问题。
生气的成本有多高
①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。
③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！
④可悲的是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！
⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮地生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分钟后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素，来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。
⑪没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。
( 1 )细读第①一③段，分析生气影响人的身体的过程，在横线上填写恰当的内容。生气产生心理变化→________→系统正常生产停止________、免疫受到抑制、________、消化功能减退→机体应激→________
①人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。
②不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
写作。
请以“ 改变了我”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不得抄袭，不得套作。
