语文360

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2020年潮州市城基实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列评价所指的文学家,排列顺序正确的一项是( )

①冷眼观炎凉,儒林外史讽丑恶;热衷求功名,范进中举变疯癫。

②惊闻殒星,中国何人领呐喊;深情怀旧,朝花夕拾忆往昔。

③高邮戏剧家魂牵端午的鸭蛋,沙家浜阿庆嫂智斗刁德一。

④变色龙媚上欺下见风使舵,套中人因循守旧畏首畏尾。

A: 吴承恩 鲁迅 茹志鹃 契诃夫
B: 吴敬梓 艾青 茹志鹃 马克•吐温
C: 吴承恩 艾青 汪曾祺 马克•吐温
D: 吴敬梓 鲁迅 汪曾祺 契诃夫
2、依次填入下面句中横线上的关联词语最恰当的一项是( )

①改写要以原作为基础,不能背离原作“戏说”,也就是说,改写__________原封不动的照搬,__________要根据改写目的,进行适当的再创作。

②这__________是生活中的一种必要的关爱,__________是她在精神上所需要的一个依托。


A: 不是……而是……不仅……而且……
B: 不是……就是……只要……就……
C: 不是……就是……不仅……而且……
D: 不是……而是……倘若……就……
3、

下列句子中,没有语病的一项是 ( )

A: 近两年来,不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
B: 北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。
C: 心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。
4、

下列各项中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 枯涸hé 蜷曲quán 酝酿niàng 一丝不苟gǒu
B: 收敛liàn 肥硕shuò 滑稽qǐ 忍俊不禁jìn
C: 憔悴qiáo 匿笑ruò 静谧mì 头晕目眩xuán
D: 啜泣chuò 感慨kài 宽恕shù 踉踉跄跄niàng
5、

选出下列加线字翻译错误的一项( )

A: 州城西南隅 角落
B: 富人于五所园也 动词,建筑园子
C: 至于园可无憾矣 遗憾
D: 尝驾黄鹤返憩于此 休息
6、下列词语字形正确的一项是( )
A: 轩昂 凌空 凛冽 眼花潦乱
B: 监视 落弟 桅杆 油光可鉴
C: 蒙昧 坠毁 紧绷 惮精竭虑
D: 浩瀚 窒息 慰勉 筋疲力尽
7、下列说法正确的一项是( )

A: 《世说新语》是南朝宋宗室临川王刘义庆所著的一部笔记小说。
B: 《聊斋志异》是蒲松龄的一部文言短篇小说集。
C: 艾青,原名蒋正涵,《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《黎明的通知》都是他三十年代的作品。
D: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是英国作家雨果,主要作品有《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
8、依次填入下列句子中的横线处的词,恰当的一组是( )

①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房,可以说设施 。

②改革开放为科学技术的发展带来了生机,这个“文革”中一度 的项目再度上马了。

③合肥是他的第二故乡,他在这里 了一生中最美好的时光。

④年轻人面对困难和挫折,应该保持一颗平常心,切不可 用事。

A: 完备 中止 度过 意气
B: 完备 终止 渡过 义气
C: 完善 中止 度过 意气
D: 完善 终止 渡过 义气
9、

下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 玷污( zhān ) 肃穆( mù ) 哺(fǔ)育 巧妙绝伦(1ún )
B: 无垠( yín ) 畸形( qí ) 啜(chuò)泣 相形见绌( chù )
C: 缄(xián)默 迸(bèng)发 苗圃(pǔ) 津津(jīng)有味
D: 凋零( diāo ) 酝酿( niàng ) 溃 ( kuì )退 参差不齐( cēn )
10、下列词语中划线字,读音全都正确的一组是( )
A: 酝酿(niàng) 侍弄(sì) 棱镜(léng) 咄咄逼人(duó)
B: 分歧(qí) 嗔怪(zhēn) 虐待(nuè) 混为一谈(hùn)
C: 绽开(zhàn) 干涸(hé) 称职(chèn) 哄堂大笑(hōng)
D: 狭隘(yì) 确凿(záo) 惩戒(chěng) 杞人忧天(qǐ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列小题。

送李侍郎赴常州

贾至

雪晴云散北风寒,楚水吴山道路难。

今日送君须尽醉,明朝相忆路漫漫。

( 1 )首句写景有什么作用?
( 2 )“楚水吴山道路难”暗含作者什么样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《翠鸟移巢》一文,完成下面题目。
翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。
注释:①翠鸟:翡翠鸟。 ②及:等到。 ③益:更加 ④遂:于是,就。

( 1 )解释句中加线的词。
①翠鸟先高作巢以避患 ②恐坠

( 2 )“翠鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回答),“翠鸟移巢”的结果是 (用自己的话回答),这个故事告诉我们 的道理。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

秋颂(罗兰)
①秋天的美,美在一分明澈。
②有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。
⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染。
⑩“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。
⑪ 也有某些人,具有秋的美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
⑫秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋。

( 1 )第⑧段中破折号有什么作用?

( 2 )文中写了秋天的哪些景色?这些景色有什么共同点?(景色至少找出四个)

( 3 )最能概括全文中心,直接表达作者情感的是第几自然段?全文表达了作者怎样的情感?

( 4 )请用“我喜欢……因为……”的句式说说你最喜欢文中哪些语句,并说明你喜欢的理由。(至少两句)

阅读下面的文章,完后面小题。
神圣的沉静
刘心武
①还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山,从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险,靠里是陡峭的山岩,靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心。返回时,我故意贴在悬崖边上走,还蹦蹦跳跳的,甚至以颠连步跃进。7岁的我还不懂生命的珍贵。那样做,有存心让母亲看见着急的动机。那悬崖下面的谷地,荒草里凸现着一块怪石,那石头自然生成盘蛇的状态,当中的一块耸起活像蛇颈和蛇头。传说结了婚的男女,从悬崖上往下掷石头,如果掷中了那条石蛇的身子,就能生个儿子。混混沌沌的我,自以为也懂得成年人的事情,听大人们有那样的议论,想起自己也同邻居女孩子玩过扮新郎新娘的游戏,竟然也拾起石块朝悬崖下奋力掷去,把握不好投掷的重心,身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了。
②还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁,慢慢地走动。
③她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手,把我控制在她身边,她自己往前挪步,眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷,不住地朝她嬉笑,怄她,气她,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后,特别是长大成人后,回想起母亲在那段时刻的神态,非常惊异,因为按一般的心理逻辑与行为逻辑,母亲应该是惶急地朝我呼喊,甚至走过来把我拉到路段里侧,但她却是一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她就只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动。
④那段险路终于走完,转过一道弯,路两边都是长满茅草和灌木的崖壁了,母亲才过来拉住我的手,依然无言,我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。
⑤直到中年,有一天不知怎么的提及这桩往事,我问母亲那天为什么竟那样地沉静。她才告诉我,第一层,那种情况下必须沉静,因为如果慌张地呼叫斥责,会让我紧张起来,搞不好就造成失足;第二层,她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的,是故意气她,尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐,但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的,一个生命一生会面临很多次危险,也往往会有故意临近危险也就是冒险行动,她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可。我很惊讶母亲那时能有如此的智慧。
⑥母亲去世快20年了,她遗留给我的精神遗产非常丰厚,而每遇大险或大喜时的格外沉静,是其中最宝贵的一宗。
⑦我写第一个长篇小说《钟鼓楼》时,母亲就住在我那小小的书房里,我伏桌在稿纸上书写,母亲就在我背后,静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她,我写到某一段时自我感觉优秀,还会念一段给她听,她听了,竟不评论,没有鼓励的话,只是沉静地微笑,后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖,那时母亲已到成都哥哥家住,我写信向他们报喜,母亲也很快单独给我回了信,但那信里竟然只字未提我获奖的事,没什么祝贺词,只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事,都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。
⑧2000年第三次去巴黎,又去卢浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》,在众多的观赏者中,我忽然产生了一个非常私密的感受,那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑,那其实是神圣的沉静,在具有张力与定力的静气里,默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。那时母亲已仙去多年,我凝视着蒙娜丽莎,觉得母亲的面容叠印在上面,继续昭示着我:无论人生遭遇到什么,不管是预料之中还是情理之外,沉静永远是必备的心理宝藏。 (选自《风雪夜归正逢时:我是刘心武》,略有删改)

( 1 )阅读①——③段,依据提示,简要概括“我”的行为和其相应的动机。
示例:行为:我故意贴在悬崖边上走。动机:让母亲着急。

( 2 )结合语境,理解下列加点词语的深刻含义。
我忽然产生了一个非常私密的感受,那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑,那其实是神圣的沉静 , 在具有张力与定力的静气里,默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。

( 3 )文章写了母亲的多次沉静,母亲沉静的目的分别有哪些?

( 4 )作者为什么说母亲“神圣的沉静”是“精神遗产”和“心理宝藏”?请结合全文内容具体分析。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,根据要求作文。

青春的路上,我们一路追寻着梦想,我们也在不断地改变,不断进步。失去了改变,就是一种人生的木然,只能落入日暮途穷的窘境。唯有勇于改变,才能挥别过去、把握现在、创造未来,成就精彩人生。由悲观而乐观,阳光更灿烂;由浮躁而沉稳,脚步更踏实;由苛刻而宽容,人际更和谐;由封闭而开放,社会更进步……

请以“改变成就精彩”为题,写一篇文章。

要求:

①要有真情实感;

②自定立意,写一篇记叙文;

③不少于600字;

④不得抄袭、套作;

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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