语文360

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2020年济宁市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,划线字的读音和字形全都正确的一组是 ( )

A: 煞气(shà) 诓骗(kuāng) 拮据(jié) 重蹈覆辙(fù)
B: 骈文(pián) 遏制(è) 襁褓(qiáng) 根深蒂固(dì)
C: 鄙夷(bǐ) 讹诈(é) 堕落(duò) 无与纶比(lún)
D: 悬虚(xuán) 亵渎(xiè) 栈道(zhàn) 一抔黄土(póu)
2、下列对各名著的分析理解有错误的一项是( )
A: 《西游记》和《儒林外史》都运用了辛辣的讽刺,表达对社会黑暗现象的不满和对统治阶级的批判。
B: 《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》都写到了共产党人对共产主义事业的不懈追求和顽强意志,三部作品的题目都有深层含义。
C: 《简爱》和《海底两万里》都采用了第一人称的叙述角度,两部小说都反映了十九世纪英国人们对自由平等的追求意识。
D: 昆虫世界的奥秘、儿童世界的纯真,艺术的美好在法布尔的《昆虫记》鲁迅的《朝花夕拾》、傅雷的“家书”中分别得到了充分的展现。
3、下列有关传统文化常识的表述,错误的一项是( )
A: 农历四月的两个节气是“立夏”和“小满”。
B: “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中“新桃换旧符”为春节一大习俗——贴春联。人们借此来表达对新年的美好祝愿。
C: 芒种、处暑、寒露、霜降是属于同一季节的节气。
D: 白露、寒露、霜降表面上反应了水汽凝结、凝华现象,实质上反应了气温逐渐下降的过程和程度。
4、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

你的话语应该是一缕早春气息的柔风,________;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,________;你的辨答应该是凭借原则的盾牌,________;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑

②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的嫌隙

④澎湃青春的热忱和血液。


A: ③④②①
B: ②①③④
C: ③②①④
D: ④①③②
5、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 竹筛 腋下 猜想 废寝忘食
B: 脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵
C: 确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘
D: 狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛
6、

对下面文段加线字词的解释有错误的一项是 ( )

自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。

A: 日:一天天
B: 殚:用尽
C: 竭:用完
D: 犯:冒犯
7、下列词语中,划线字的读音及书写全部正确的一项是( )
A: 萦(yíng)绕 修葺(qì) 颠沛(fèi)流离 珊珊(shān shān)来迟
B: 亘(gěng)古 锲(qiè)约 妇孺(rú)皆知 泱泱(yàng yàng)不乐
C: 诘(jí)问 猥(wěi)琐 悲天悯(mǐn)人 屏(pǐng)息凝神
D: 取缔(dì) 俯瞰(kàn) 忍俊不禁(jīn) 心有灵犀(xī)
8、下列划线字注音全部正确的一组是( )

驱使 氢原子 泄气 丁肇中 隧道 猜测

A: qǔ qīn xiè zhào shuì cè
B: qū qīng xiè zhào suì cè
C: qū jīng xiè zhào suì chè
D: qū qīng xuè zào suì chè
9、

下列说话得体的一项是( )


A: 你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我叫两遍不成?”
B: 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
C: 你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?”
D: 你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”
10、文学常识对应有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》——老舍——现代
B: 《金色花》——泰戈尔——俄国
C: 《次北固山下》——王湾——唐
D: 《<论语>十二章》——记录孔子及其弟子言行——春秋
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗文阅读。

宿济州西门外旅馆

晁端友

寒林残日欲栖乌①,壁里青灯乍有无。

小雨愔愔②人假寐,卧听疲马啮残刍③。

【注释】①欲栖乌,意为“乌欲栖”,乌鸦要归巢了。②愔愔(yīn):寂静无声。③刍:喂牲畜的草。残刍,意为草料不多了。

( 1 ) 该诗以________为线索,由“残日”、“________”、“卧听”等词可明。
( 2 )这首诗是诗人旅途所见所感,诗人表达了怎样情感?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读下面文言文,完成下列各题。

小石潭记(节选)

柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

记承天寺夜游

苏轼

【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )给下面划线的字注音。

________

________

往来翕忽

遂至承天寺寻张怀民


( 2 )解释下面划线词的意思。

潭中鱼可百许头________ 怀民亦未寝________

( 3 )把下面句子译成现代汉语。

①其岸势犬牙差互。

②念无与为乐者。

( 4 )甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子。

( 5 )仿照示例,赏析乙文中的句子。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

示例:正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼,对水只字未提,但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

三、现代文阅读(分值:30分)
文学类文本阅读

外科手术

【俄】契诃夫

地方自治局医院。由于医师回家结婚,病人暂由医士库兹米奇接待。他是一个四十岁上下的胖子,穿一件很旧的柞丝绸单排扣短上衣,下穿一条破旧的花呢裤。脸上一副责任重大、心情愉快的表情。左手的食指和中指之间,夹着一支冒臭气的雪茄烟。

诵经士奉米格拉索夫走进诊所,他是一个又高又结实的老头,穿着窄腰肥袖的棕色长袍,拦腰束一条宽皮带。他的右眼患白内障,半睁半闭着,鼻子上有一颗疣子,远看像一只很大的苍蝇。诵经士从红布中里取出一块圣饼,边鞠躬边把它放到医士面前。

“啊……谢谢啦!”医士打着哈欠说,

“您有何贵干?”

“祝您礼拜天过得好,谢尔盖·库兹米奇……我有件事求您……几天前,我坐下跟老婆子一块儿喝茶-―哎哟,我的上帝!我连一点一滴也喝不进……刚喝那么一小口,就痛得我没一点儿力气了!除了牙痛,整个这半边脸……好痛啊,好痛啊!”

“噢,是的……请坐下……张开嘴!”

奉米格拉索夫坐下,张开嘴。

库兹米奇皱起眉头,往嘴巴里瞧,在一排由于年老和烟熏而变黄的牙里,看到一颗龋齿。

“助祭神父要我敷上辣子泡酒-――不管用。阿尼西莫夫娜求上帝保佑她老人家身体健康――给我一根从阿索斯圣山带回的细线,让我扎在胳臂上,还要我用牛奶漱口。我呢,老实说吧,线倒是扎上了,至于牛奶,我没有照办:我敬畏上帝,正是斋戒期呀……”

“迷信!……”医士稍作停顿后又说:

“牙得拔掉,叶菲姆·米海伊奇!”

“您比我清楚,谢尔盖·库兹米奇。您上过学堂,所以对这种事很内行……恩人哪,求上帝保佑您身体健康……”

“不值一提……”医士谦虚起来,他走到立柜前,开始翻寻拔牙器具,

“外科手术一不值一提……这里全靠熟练,手有劲……这不费吹灰之力……前不久,地主亚历山大·伊凡内奇·叶吉佩茨基来到医院,就像您现在这样……也是牙痛……这人很有学问,什么事都要问长问短,弄个明白。他跟我握手……他在彼得堡住了七年,跟所有的教授都混熟了……我跟他待了很久……他以耶稣上帝的名义央求我:‘您给我拔了它,谢尔盖·库兹米奇!’那有什么不行的?可以拔。不过,这里需要懂行,不懂就不行……牙齿有各种各样的。有的用夹钳拔,有的用专用牙钳,有的用螺旋钳……这要因人而异。”

医士拿起专用牙钳,疑惑地看了它一分钟,之后把它放下,拿起一把夹钳。

“好吧,先生,把嘴张大些……”他拿着夹钳走到诵经士跟前说,

“我这就来把它……那个……这不费吹灰之力……只要扎破牙床…·顺着垂直轴心往外拽……这就成了……”他扎

破牙床,“这就成了……”

“您是我的救命恩人……”

“这牙容易拔,可是弄不好牙根常常拔不出来……这一颗-――不费吹灰之力……”他把夹钳放上去, “等一等,别拉扯……坐好,别动……一眨眼的工夫……(用力拽)……关键是,要往深里拔(使劲拽)……别把牙根弄断了……”

“我们的天父呀……圣母娘娘呀……哎哟哟……”

“不对头……不对头……你别用手乱抓!把手放下!”他使劲拔,

“马上就好……快了,快了……要知道并不简单……”

“天父呀……爹娘呀……”他一声尖叫,

“天使呀!哎哟哟……你倒是拔呀,拔呀,你怎么拖拖拉拉拔五年呢?”

“这事么,要知道……属外科手术……一下子完不了……快了,快了…

奉米格拉索夫痛得把双膝抬到胳膊时,十个指头乱抓乱动,瞪大眼睛,上气不接下气,那张紫红的脸上冒出了汗,眼睛里涌出泪水……库兹米奇站在诵经士面前累得直喘,跺着脚,用力拔……最折磨人的半分钟过去了--夹住牙齿的钳子脱落了。诵经士跳起来,用手指伸进嘴里。他摸到嘴里那颗龋齿还在老地方。

“瞧你拽的!”他用哭笑不得的腔调说,

“既然没有本事,就别来拔牙!痛得我眼前发黑……”

“那你为什么用手抓我?”医士也生气了,

“我在拔牙,你呢,老来碰我的手,还说了无数蠢话……混帐!”

“你才混帐!”

“你以为,乡巴佬,牙齿是好拔的?你来试试!”

“我痛得晕头转向了……你让我喘口气……哎哟!”他坐下,又说,

“用力拔吧。你别拽,用力拔……..一下子就拔出来!”

“居然开导起行家来了!天哪,这么一个无知无识的粗人!张开嘴!”他放进夹钳,他用力拽,“别发抖……看来,这牙老了,牙根很深……”他仗劲拽,响起断裂声,“我早知会这样!”

奉米格拉索夫呆呆地坐了片刻,似乎失去了知觉。他昏迷了……

“我要是用专用牙钳就好了……”医士嘟哝着,“真没有料到!”

诵经士清醒过来,立即把手指塞进嘴里,在病牙的地方有两个冒尖的碎茬。

“恶,恶鬼!……”他破口大骂。

“你再骂人……”医士嘟哝着,把夹钳放回立柜,

“无知无识的粗人……你在神学校里鞭子挨少了……叶吉佩茨基老爷,也就是亚历山大·伊凡内奇,他在彼得堡住了七年……多有学问……他的一件外衣就值一百卢布……可是人家不骂人……你有什么了不起?不要紧,死不了!”

诵经士拿起桌上的圣饼,一手捂着脸颊,只好回家去了……

一八八四年八月十一日

( 1 )阅读小说,简述诵经士的遭遇。
( 2 )结合小说语境,完成下面的对话。

小语:这篇小说使用了这么多的省略号!你看这句,“我这就来把它……那个……这不费吹灰之力……只要扎破牙床……顺着垂直轴心往外拽……这就成了……”连用6个省略号,我觉得很有意思,却说不出好在哪里。

小诸:我与你有同感!我觉得这个句子好在:________。

( 3 )这是一篇讽刺小说,多处运用了对比、夸张等艺术手法。请结合文本具体内容,选择其中一种手法,说说作者是如何表现出讽刺效果的。
( 4 )有人评价契诃夫“是时代的手术刀”,结合本文内容和下面的链接材料,说说你的理解。

【链接材料】

契诃夫的每一句台词就像手术刀一样,他通过舞台诊断出了我们时代的弊病,灵魂的顽疾。

——导演奥斯卡·科尔苏诺夫

阅读下文,回答相关问题
布,永远会赢石头
哥哥比弟弟早出生十几分钟,所以就成了哥哥。小时候家里穷,他们常常两个人才分到一块糖、一个酥饼、一支铅笔或是一个作业本。共享是一种办法,“石头剪子布”是另一种办法。一、二、三!胜负马上见分晓。
不过,落败的一方,永远是哥哥。他总是固执地出石头,从来不肯改变。有时弟弟问他:“你是故意的吧?”哥哥回答:“只我一个人故意有用吗?不过我相信你不会永远出布,所以,下一次我肯定赢你!”真到了下次,他仍然出石头,弟弟仍然出布。
兄弟俩一起初中毕业,家里却没有钱让他们俩一起升到高中。一天,兄弟俩来到院子里面对面站好。哥哥说:“我学习成绩一向比你好。”弟弟说:“可我是弟弟。”说完,两个人都轻轻地笑了。
哥哥问弟弟:“这次你出什么?”弟弟说:“布。”一、二、三!弟弟果然出布,哥哥出的仍然是石头。哥哥背过身去,已是泪水滂沱。
哥哥后来去城里打工,弟弟则最终在高考中名落孙山。一年后,弟弟也到了城里。哥哥带弟弟去找厂长,请求厂长给他份工作。厂长说:“就先试用三个月吧!”
那天晚上,车间里突然火光冲天。车间里有一个大锅炉,那锅炉一旦爆炸,等于点燃了几百公斤的烈性炸药。哥哥对弟弟喊了一声:“冲!”两人同时冲向大火。
兄弟俩为消防队争取了时间,大火扑灭时,锅炉安然无恙,工厂保住了。可是,两兄弟都受了伤,住进了同一间病房。
为了表示感谢,厂长决定给他们一套房子。厂长说:“现在工厂的资金有些紧张,所以只能奖给你们其中一个人,这是一套带户口的房子,住进去,就成了城里人……”
哥哥和弟弟相视而笑——有些事,像命中注定的,想避都避不开。病房里终于只剩下兄弟二人。哥哥看着弟弟,再看弟弟的手。他说:“开始吧。”弟弟苦笑一下说:“这次,你肯定可以赢我。”哥哥笑着说:“这么多年了,也该我赢你一次了。”
一、二、三!哥哥和弟弟同时出了手。哥哥仍然出石头。这一次,他还是输了。
弟弟的表情长久地凝固在脸上,突然高喊一声:“哥!”然后,号啕大哭。那一天,其实,他特别想输给自己的哥哥,可他不能不赢——他的两只胳膊都缠满了绷带,手指不能弯曲。他和哥哥都知道,那一天,他只能出布……

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。

( 2 )有人认为文中的“哥哥”太傻了,你认为呢?结合文章具体事件说说你的理解。

四、写作(分值:60分)

以“难忘那______________的眼神”为题,写一篇文章。

提示与要求:

(1)请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

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