| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。 B: 2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。 C: 广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民极倾向的阅读方式。 D: 为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。 |
| 2、 | 2019年是温州市图书馆建馆100周年，一温籍名家在图书馆开设了关于“永嘉四灵”的讲座，反响热烈。某校文学社也想邀请该名家为文学社成员作讲座。下边为某同学起草的邀请函，下列说法错误的一项是（ ） 邀请函 尊敬的××先生： 您好！ 前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣，态度也很和蔼。特别是您对“永嘉四灵”的评价，显示您确实有较高的水平。我们也想请您到我校开设相关的讲座。您必须莅临我校，我们期待您的光临！ 此致 敬礼！ 某校文学社 2019年3月5日 邀请函 尊敬的××先生： 您好！ 前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣，态度也很和蔼。特别是您对“永嘉四灵”的评价，显示您确实有较高的水平。我们也想请您到我校开设相关的讲座。您必须莅临我校，我们期待您的光临！ 此致 敬礼！ 某校文学社 2019年3月5日 A: 邀请函的格式规范、正确。 B: 邀请函以“有趣”“较高的水平”来评价名家讲座的内容、特点，不够得体。 C: 邀请函缺少邀请名家开设讲座的目的和具体时间。 D: “必须”表达了对名家来校开设讲座的恳切期待。 |
| 3、 | 在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______；让我们学做荷花的事业吧，______；让我们学做莲子的事业吧，______；让我们学做藕的事业吧，______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A: ②①④③B: ④②③① C: ③②④① D: ①④③② |
| 4、 | 下列划线字注音和词语书写全部正确的一项是（ ） A: 勉强（qiǎng） 哂笑（shěn） 一泻千里 墨守成规 B: 胚芽（pī） 慰藉（jiè） 断壁残垣 混然一体 C: 荣膺（yīn） 挑剔（tī） 吹毛求疵 警报叠起 D: 脐橙（jì） 炽热（chì） 和言悦色 相辅相承 |
| 5、 | 下列划线字解释有误的一项是（ ） A: 山岛竦峙 竦峙：耸立。 （《观沧海》曹操） B: 闻道龙标过五溪 道：道路（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） C: 乡书何处达 达：到达。 （《次北固山下》王湾） D: 断肠人在天涯 天涯：指远离家乡的地方。（《天净沙·秋思》马致远） |
| 6、 | 当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ） A: 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B: 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！” C: 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！” D: 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！” |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: “幸福都是奋斗出来的”， 这句话点燃了亿万中国人民创造新时代幸福生活的激情。 B: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C: 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。 D: 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 |
| 8、 | 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A: 琐屑 精兵拣政 鸦鹊无声 震耳欲聋B: 怯懦 忧柔寡断 人事沧桑 岿然不动 C: 巅峰 沙漠绿州 不知所措 摇摇欲坠 D: 鼓噪 孤注一掷 蛊惑人心 呱呱坠地 |
| 9、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项（ ） A: 绯闻（fěi） 冗杂（rǒng） 相形见绌（chù）B: 慰藉（jí） 伫立（zhù） 日薄西山（bó） C: 炽热（chì） 勉强( qiǎng) 叱咤风云（chà） D: 潜藏（qián） 狡黠(xiá) 怒不可遏（ è ） |
| 10、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 学习态度端正与否，学习方法能否改进，是提高学习成绩的关键。 B: 练武术跟练舞蹈，完全是截然不同的。 C: 机会是否会光顾你，在于你是生活中的看客。 D: 现代社会交通发达，万里之外也可以朝发夕至。 |
| 阅读下文，回答问题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ( 1 )诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？( 2 )请对“我寄愁心与明月”这两句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析 |
| 阅读文言文，回答问题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ( 1 )下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ）A: 但微颔之（颔：点头） B: 康肃笑而遣之（打发） C: 康肃忿然曰（然：……的样子） D: 惟手熟尔（熟：熟悉） ( 2 )下列句子中关于“而”字的用法，说法正确是（ ） ①有卖油翁释担而立 ②康肃笑而遣之 ③自钱孔入，而钱不湿 ④肃遂拜蒙母，结友而别 A: ①和②相同，③和④不同B: ①和④相同，②和③不同 C: ①和④不同，②和③相同 D: ①和④相同，②和③相同 ( 3 )对原文中的句子翻译有误的一项是（ ） A: 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 翻译：曾经在自己家的园子里射箭，有一个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看陈尧咨射箭，久久不离开。 B: 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翻译：你也懂得射箭吗？我射箭的技术不精湛吗？ C: 尔安敢轻吾射！ 翻译：你可以轻视我射箭的技术吗？ D: 自钱孔入，而钱不湿。翻译：油从钱的孔进入，但是钱却没有打湿。 翻译：油从钱的孔进入，但是钱却没有打湿。 ( 4 )关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（ ） A: 文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若、不以为然。 B: 作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C: 本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。 D: 文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 |
浇花
张丽钧
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。
⑪“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”
⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……
（选文有改动）
( 1 )从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面填空。称谓：杂草→________→花儿
态度：________→认可→________
( 2 )结合具体语境，赏析下面句子中划线词语。①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……
②待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸 ， 开得好好的。
( 3 )文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？阅读下文，回答问题
生活如椅子
梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。
“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子，五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子——梭罗的需要，就那么简单。
有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。
居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。
梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。
淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。
生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。
泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。
有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。
走近自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难…心头一亮，就是提升，就是成长！
请以《那次，我心头一亮》为题目，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。
