| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中，标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 江城多娇，春风十里。复工、复产、复生活，最美不过人间烟火。闷久了、憋坏了，不谈千里万里的远方，起码要到周边走走。 B: 疫情不是一阵风，如风吹过了无痕。在防疫的“后半场”，我们要有足够的耐心研判疫情局势，还得有足够的耐心保持健康习惯，更得有足够的耐心安抚受伤的心。 C: “病来如山倒，病去如抽丝。”此次新冠疫情叫人无奈，但也促人成长。好在，春天总算来了。世间的万般美好，迟早也会慢慢回来。 D: 疫情防控与有序复工复产是相互依赖，相互成就的，正视“疫情可能长期存在”的问题，不是说我们要悲观看待未来，而是只有认清处境，才会离正常生活越来越近。 |
| 2、 | 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 结庐/在/人境，而无/车马/喧 B: 白头/搔/更短，浑欲/不/胜簪 C: 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝 D: 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起 |
| 3、 | 下列没有错别字的一组是（ ） A: 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张惶失措B: 狼籍 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C: 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜 D: 归咎 喷嚏 铸剑为梨 穿流不息 |
| 4、 | 下列对课文内容的理解有误的一项是（ ） A: 《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行，用诘问宣泄着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。B: 《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 C: 《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 D: 《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。 |
| 5、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 宣泄 勾当 一义孤行 面面相觑 B: 干系 怨怅 鸠占鹊巢 思贤如渴 C: 调停 筵席 三顾茅庐 富丽堂皇 D: 失礼 盘缠 不可名状 自吹自擂 |
| 6、 | 下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( ) A: 近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。 B: 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C: 奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑 ， 在普通百姓面前，耀武扬威。 D: 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 |
| 7、 | 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ） A: 每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“绿水青山，就是金山银山。” B: 今天，无偿献血成为雅安一道亮丽的风景。在吉选超市广场“爱心献血屋”3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。 C: 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 D: “我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。” |
| 8、 | 对下列各组句子中划线的词用法和意义判断正确的一项是（ ） ①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝业 ③受任于败军之际 ④每假借于藏书之家 A: ①②不同，③④不同 B: ①②相同，③④不同 C: ①②相同，③④相同 D: ①②不同。③④相同 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。B: 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。 C: 从“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么？ D: 你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心，有正义感的人。 |
| 10、 | 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A: 你们省得什么？（施耐庵《智取生辰纲》）省得：懂得，知道。 B: 乡为身死而不受。（孟子《鱼我所欲也》）乡：通“向”，原先，从前。 C: 湘云掌不住。（曹雪芹《刘姥姥进大观园》）掌：手掌，手面。 D: 亦免冠徒跣。（《唐雎不辱使命》）徒跣：光着脚。 |
| 阅读下面的文字，完成下列各题 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )下列对这首诗的理解，正确的一项是（ ）A: “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了隆重的宴会场面，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B: “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句描写了诗人离开长安后渡过黄河，攀登太行山的情景，形象地解说了“行路之难”。 C: “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D: “行路难！行路难！多歧路，今安在”运用反复的句式，表现了诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人进退失据的复杂心理。 ( 2 )“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句历来被人称道，请任选一角度对其作简要赏析。 |
| 阅读下面的文言文片段，完成下面小题。 拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。至大二年，袭①为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长②天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。 至治元年正月帝欲结彩楼于禁中③元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌④直言。三月，从幸⑤上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘⑥，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼⑦，而遽兴大役以妨农务，恐失民望。”从之。 (选自《元史·列传第二十三》，有删改) 【注释】①袭：承袭。②长：担任。③禁中：宫殿中。④旌：表彰。⑤幸：封建帝王到某地去。⑥卑隘：狭小。⑦瘼：疾苦。 ( 1 )解释下面加点字的意思①咸称拜住贤（________） ②时居先帝丧（________） ③制度卑隘（________） ④即袖其疏入奏（________） ( 2 )下面选项中加点的“以”与例句中的“以”用法完全相同的是（ ）例：以旌直言 A: 不以物喜（《岳阳楼记》）B: 属予作文以记之（《岳阳楼记》） C: 卷石底以出（《小石潭记》） D: 醒能述以文者（《醉翁亭记》） ( 3 )用“/”给下面的文字断句（停两处）。 至 治 元 年 正 月 帝 欲 结 彩 楼 于 禁 中 元 夕 张 灯 设 宴 ( 4 )翻译下面的句子。①遣使召之，欲与语。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》） ( 5 )联系文章内容，用简洁的语言概述拜住是一个怎样的人。 |
做一株残荷
徐光惠
①前年秋天，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆。
②那天凌晨，我突感心口闷痛，头昏脑涨。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我一动不敢动，极度恐惧。几分钟后，眩晕渐渐消失，但仍说不出的难受。马不停蹄赶到医院，被诊断为心肌缺血。
③连续吃了半个月的药，虽说有所缓解，却一直未能痊愈，心情（ ）。秋日午后，秋风习习，天有些阴冷，我独自来到城南的公园，穿过一片红李树林便是荷塘。远远望去，荷塘凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。
④站在荷塘边，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落地立在池塘里，一些破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。
⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风吹过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。
⑥“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏日的荷塘，莲蓬碧绿，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机。
⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风。人们似乎更喜欢欣赏大自然最美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的（ ），谁能把这秋日里的残荷放在眼里，留在心上？
⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢变老。
⑨冷冷秋风中，残荷静默无言。我细细端详，屏息静听。我竟看不到半点哀伤，它虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上，仍保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。
⑩残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出最本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美虽艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得（ ），但它绝不乞求任何人的怜悯。
⑪“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗，不再只有伤感，更加觉得秋日的残荷独有一番韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷不是生命的终结，而是孕育着下一轮的重生与希望。
⑫在与残荷对视的刹那，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，我分明感受到一股力量正在体内积蓄、升腾。
⑬我愿做一株残荷，在漫漫的人生旅途中，不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对，哪怕凋零也要站成生命最美的姿态。
( 1 )在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）①蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机。（从词语运用角度赏析）
②我竟看不到半点哀伤，它虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执着地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上，仍保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。（从修辞手法角度赏析）
( 4 )请分析最后一段在结构和内容上的作用。李白很生气：人工智能能写诗？
“月明清影里，露冷绿樽前。赖有佳人意，依然似故年。”当你读到这首诗，是否能想到该诗的创作者不是某位古代诗人，而是一个“会作诗”的人工智能机器人？
4月13日，2019年孔学堂联合大会以《李白很生气：人工智能能写诗？》为辩题，再次触发了这一关乎人类未来的敏感神经。
——选自《中华诗词》2019年第5期
能让人类失去诗性的不是机器人
比起自《诗经》《荷马史诗》以来，已经走过了不下三千年的人类诗歌发展史，人工智能尝试用于写诗仅是近些年才有的事。就目前对机器诗歌写作的技术进展和已有成果观察，基于人工智能技术的机器诗歌写作，作为诗歌大家族的新品种、新文类，正丰富着人类的诗意世界，并且注定要占有一席之地。然而，由于机器诗人不知疲倦的制作能力，会不会造成需求过剩？由于其算法和数据学习的限制，会不会造成类型化的机器写作泛滥？最后，当人工智能的机器写作平台越来越精准、强大和廉价好用，人们可能会变得越来越偷懒，总是依靠机器来帮自己写诗，包括给女朋友写情诗也请机器帮忙，那很可能导致人类诗性的退化。
——选自《光明日报》2019年5月18日
( 1 )读报刊要学会做梳理和摘录。阅读第二篇，摘录关键词语，完成下面的读书卡片。 
题目：我的 （乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活……）请补全题目写作。要求：①立意自定，文体自选；②字数500字以上；③书写工整，卷面整洁。
