语文360

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2020年唐山市长宁高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
B: 山村里,漫山遍野到处都是果树。
C: 我们讨论并且听取了老红军的报告。
D: 每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
2、下面句子没有语病的一项是 ( )
A: 夏汛将至,国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传,积极准备,使长江安全度汛。
B: 我们坚信有这么一天,中国的芯片制造最终会成为发达国家。
C: 教师要善于引导学生质疑问难,深入研究并解决问题。
D: 这家工厂改进生产流程,使生产效率比原来提高1.5倍,产品耗能比原来减少了1.2倍。
3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:( )

珠江之畔,魅力海珠,穿行海珠,美景处处。你看,这里有四季花开、 的十香园,令你 ;这里有水网交织、 的湿地公园,让人陶醉其中。


A: 别具匠心 忘乎所以 花枝招展
B: 别有用心 流连忘返 花团锦簇
C: 别有用心 忘乎所以 花枝招展
D: 别具匠心 流连忘返 花团锦簇
4、

对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是( )
山路旁的树在雨中站立着。①连天的绿叶一簇簇,一团团,挽着,拥着,静而不滞,动而不浮。②雨打着片片绿裙翻着卷儿,像击琴键,像跳芭蕾。③你再看那树干,有的油光发亮,裹着青皮衣;有的挂满雨珠,披着鱼鳞;有的调皮地伸着脖颈,好奇地张望路上的行人。④这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢?

A: ①句运用了拟人的修辞方法,写出了绿叶的茂密,“静而不滞,动而不浮” 表现出了连天的绿叶在雨中的情态。
B: ②句中“像击琴键,像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法,形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有韵律的样子。
C: ③句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法,其中“披着鱼鳞”“伸着脖颈”写出了雨中树叶油光发亮、摇曳动人的姿态。
D: ④句运用了反问的修辞手法,突出了雨中美景令人油然而生喜爱之情,表达了作者对雨景的由衷赞赏。
5、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A: 脏款 执拗 跋涉 文质彬彬
B: 碟片 焕然 谛结 昭然若揭
C: 荫庇 磊落 懈怠 相德益彰
D: 馈赠 逞强 褪色 沥尽心血
6、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A: 《西游记》中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王,他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子,被观音借去下界为妖,来考验唐僧取经决心。
B: 《水浒传》中林冲上梁山后,寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状。
C: 《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D: 《钢铁是怎样炼成的》中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河,并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线,舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡·列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了,谢廖沙是四天以后才知道的。
7、下列赏析有误的一项是( )
A: 《春望》中“家书抵万金”写出了亲人消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。这是人人心中都有的想法。很自然地会使人产生共鸣,因而成为千古传诵的名句。
B: 《泊秦淮》后两句诗批评商朝那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的歌女。
C: 《己亥杂诗》表达了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
D: 《诗人·领袖》中化用了毛泽东的一些诗句,如“战地黄花”“残阳如血”等,使诗意更浓,蕴涵更丰富。
8、

下面词语中划线字注音全对的一项是( )

A: 栖(xī)息 嫌恶(wù) 酝酿(niàng) 头晕目眩(xuàn)
B: 厄(è)运 喑哑(yīn) 狩猎(shòu) 忍俊不禁 (jìn)
C: 篡夺(cuàn) 主宰(zǎi) 禀告(bǐn) 玲珑剔透(tī)
D: 芊芊(qiān) 荫蔽(yīn) 着(zhuó)落 苦心孤诣(yì)
9、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 暑假就要来了.面对兴奋不已的同学们,学校领导和老师们举一反三地强调了交通安全和游泳安全问题
B: 今年4月20日,四川雅安发生强烈地震.一方有难,八方支援.还有很多人不能自已 , 纷纷在网上“点燃”蜡烛,为遇难同胞照亮天堂之路
C: 莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家,他的故乡在山东高密,他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品
D: 在为那些“感动中国”的人物叫好的同时,假如我们每个人都能做到见贤思齐 , 那么,我们的社会就会更加和谐、进步
10、下列句子中加横线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 在草地这种广袤(mào)的疆域里,风与雪所挟(xiá)持的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命,无数牲畜纷纷倒下。
B: 娇艳的荷花早已凋零而去,荷叶却依然亭亭如盖,一阵风吹过,满塘摇曳(yè)舞动着,卷(juǎn)起一波又一波长短绿浪。
C: 不要憎(zēng)恶生活给予的负荷,因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈,让我们用一种佝偻(lǚ)的姿势负重而行。
D: 对于传统文艺,不明其理而好之易附拥风雅 , 一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬(gà)境地,以致败坏其声名,亵(xiè)渎其尊严。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

【注】劳歌:送别歌的代称。

( 1 )“水急流”虽是写景,但与诗中送别之情景密切相关,呼应了上一句的“________”,也开启了下一句的“________”。
( 2 )有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答相关问题。
勉谕儿辈
周怡(明)
由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用;酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。不饥不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫等无时思有时,则子子孙孙,常享温饱矣。

( 1 )解释下列句子中划线的字
①由俭入奢易________ ②不敢轻易费用________

( 2 )作者从物质享受的角度得出的教训是什么?(用原文回答)

( 3 )文中“常将有日思无日,莫等无时思有时”是一个警句,它告诉我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。

一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”

学生们几乎是异口同声地回答:“像——小——船儿——”

年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。”

这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句:“老师!”

老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”

星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”

老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道你特别有见解吗?”

班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。

回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”

星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。

这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

很快,几年过去了,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了教师。

走上讲台的第一课,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想,弯弯的月亮像什么?”

静默一会儿后,学生们几乎是异口同声地回答:“像——小——船儿——”

星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待地注视着大家,接着,她又问:“同学们,有没有和这个答案不一样的?”

一个叫田菲的学生举起子,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。”

星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥你们的想像力,多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”

同学们报以一阵热烈的掌声。

星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。

星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:

送给我最敬爱的启蒙老师:

感谢您给我插上想像的翅膀……

您的学生:田菲

星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

( 1 )选文第5段画线语句中的“仍”和“喊”这两个字,表现了星子当时怎样的心情?
( 2 )事隔若干年后星子为什么要提当年老师提的问题?
( 3 )面对学生与众不同的回答,星子的老师和星子的态度有哪些不同?
( 4 )“班上的同学一阵哄笑”和“同学们报以一阵热烈的掌声”各反映了什么问题?
( 5 )你怎样理解选文中划线的“‘特别’的问题”的含义?
( 6 )假如你的理想是当一名教师,在你的第一堂课上你会给学生提出一个什么问题,鼓励他们大胆想像?
阅读下面的文段,完成后面小题。

杰出的建筑师

法布尔

①在那些青青的草丛之中,隐藏着蟋蟀的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直。总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。

②经过辛苦劳作造出的家,无论是春暖花开、生机盎然的春天,还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬,都让蟋蟀无比依赖,不想迁移到其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华,隧道底部就是卧室,但这里很宽敞,也不潮湿。这样一个居住之所,是为安全舒适而建的,是蟋蟀的别墅。其他动物,或许正过着孤独流浪的生活,或许正卧在露天里,或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下,它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

③要想建成一个稳固的住宅,并不那么简单。在我的住地不远的地方,有狐狸和獾猪的洞穴,它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成,而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言,只要能有个洞,暂且偷生也就可以了。相比之下,兔子要比它们聪明一些,如果没有天然的洞穴可以供兔子们居住,它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。

④然而,蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴,因为这些洞不合适,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的,从它的大厅一直到卧室,无一例外。因此,它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所,拥有享受不尽的舒适感。

⑤除去人类,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大师。

(根据《昆虫记·蟋蟀》删改)

( 1 )文中蟋蟀的住所有哪些特点?请提取文中的三个词语加以概括。
( 2 )文章第③段不是写蟋蟀的,能否删去?为什么?
( 3 )下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字,其语言与选文有何区别?选文这样写有什么好处?

《辞海》:“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀,一名促织,中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单,只有一个逃避孔。在产卵前增建3~5个供产卵用的支穴,并出外搜索花生嫩茎叶和种子,运回穴内储存,以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居,数天后外出觅食,各自分别掘穴。”

四、写作(分值:60分)
根据要求完成作文。

请以“特别的礼物”为题写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于500字;③标点符号的运用力求正确、规范;④为公平起见,文中不要出现真实的校名、姓名。

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