| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是 （ ） A: 会场里鸦雀无声 ， 大家都被他那精彩的讲话吸引住了。B: 马戏团里小丑的滑稽幽默,动物的顽皮可爱,引得观众忍俊不禁。 C: 同学们觉得他提出的办法很有创意，都随声附和表示赞成。 D: 只有独具慧眼的匠师才能把看似普通的紫砂变成美妙的艺术品。。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 抽噎（yè） 田畦（qí） 贮（zhù）蓄 淅淅（xī）沥沥 B: 静谧（mì） 抖擞（sǒu） 称（ chèng）职 咄咄（duō）逼人 C: 蜷（quán）伏 骨髓（suǐ） 一霎 （shà） 哄堂大笑（hòng） D: 蝉蜕（tuì） 怅（chàng）然 干涸（hé） 花团锦簇（cù） |
| 3、 | 下列成语运用正确的一项是（ ） A: 诚惶诚恐：妈妈诚惶诚恐地为我递上一杯水，生怕影响了我复习。B: 正襟危坐：听证会上，代表们个个正襟危坐，非常严肃。 C: 鹤立鸡群：小明在我们班是最矮的一个，在早操队列里显得鹤立鸡群。 D: 颔首低眉：老师弯下腰，颔首低眉地问我：“你怎么蹲在地上？不舒服吗？” |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。B: 过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。 C: 通过学习他的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 D: 国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 |
| 5、 | 选出加点成语使用正确的一项（ ） A: 6月16日，美国疫情出现了反弹，而总统特朗普却漠不关心民众的生死，大面积启动经济复苏计划。 B: 2019年末，香港暴力事件升级，一些激进分子继续鼓动“三罢”，甚至攻击普通民众，其暴行骇人听闻。 C: 在疫情防控的关键时期，大家宅在家里，目不窥园 ， 尤其是孩子，更不能随便到公园中撒欢玩耍。 D: 到了桂林，荡舟漓江，悠然自得，两岸秀美的峰峦络绎不绝 ， 让人心旷神怡，仿佛进入了仙境。 |
| 6、 | 下列选项中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 嫉妒（jì） 倔强（jué） 长缨（yīng） 汪洋万顷（qīn）B: 蓦然（mò） 日晕（yùn） 憎恶（zèng） 鲜为人知（xiān） C: 河畔（pàn） 氛围（fēn） 长吟（yín） 接踵摩肩（zhǒng） D: 驾驭（yù） 栖息（qī） 平仄（zhè） 潜滋暗长（qián） |
| 7、 | 下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ） A: '每人一盏灯笼。”“好！”“多美的景色呀！”都是非主谓句。B: '红色记忆''非常坚强''振兴老区''医圣遗风'这几个短语的结构相同。 C: '获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位'一句中的'非常到位'作补语。 D: '十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。'这个句子的主干是'情景出现在眼前'。 |
| 8、 | 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A: “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B: 文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C: 作者以“发现小石潭一潭中景物一潭上气氛一小潭源流一交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D: 同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 为了防止校园暴力事件再次发生，学校启动安全综合治理机制。 B: 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C: 网友预计，今年天猫双十一全天交易额将至少达到2500亿以上。 D: 《中国机长》讲述了“中国民航英雄机组”成员与119名乘客在万米高空直面强风、低温、座舱释压。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 ， 嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B: 面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言,拂袖而去。 C: 这两本成语词典各得其所 ， 一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 D: 七十年来,我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化。 |
| 阅读下文，回答问题。 死水 闻一多 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花： 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫， 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。 【注释】本诗写于l925年，当时作者回到魂牵梦萦的祖国，呈现在他面前的是一个政治腐败、军阀混战、生灵涂炭的中国，又偶见西单龙坑南端的--"b-臭水沟有感而作此诗。 ( 1 )“这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么？( 2 )如何理解“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”？ ( 3 )结合这首诗的创作背景，说说“死水”的象征意义。 ( 4 )诗的结尾说“这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”，结合全诗理解这句诗的含义。 ( 5 )下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ） A: 诗中的“破铜烂铁”变成了“翡翠”和“桃花”， “剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”，“绝望的死水”成了“绿酒”。诗人善用美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏，表达其尖锐的讽刺意味。 B: 诗中还表现了死水的声音——“小珠们笑声变成大珠”，还有歌声——“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”，作者以动衬静，使人想象出这里可怕的死一般的沉寂。 C: 作者反复强调“这是一沟绝望的死水”“这里断不是美的所在”，体现了作者的战斗精神。 D: 诗歌用语极为讲究，如，“绿成翡翠”…锈出几瓣桃花…“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等，用词绝不重复，且突出了“鲜明”二字。 |
| 阅读下面文字，完成小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齐国之美丽者也，忌不自信．而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来．与坐谈。问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’”侍御数百人．被服以立．无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （选自《新序》） ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①吾妻之美我者 美：________ ②皆以美于徐公 以：________ ③面刺寡人之过者 面刺：________ ④至于鄙 鄙：________ ( 2 )下面句中划线词语意义完全相同的一项是（ ）A: ①邹忌修八尺有余 ②外结好孙权，内修政理 B: ①于是入朝见威王 ②徐庶见先主，先主器之 C: ①时时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 D: ①内外不闻吾过 ②及鲁肃过浔阳 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。 ( 4 )请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？ |
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
( 1 )选段开头写“钟声”“号声”相继传来有什么作用？（甲）南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（乙）答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（丙）送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。回舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
( 1 )下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是（ ）①坐断东南战未休 坐断________
②未复有能与其奇者 与________
③尝趋百里外 趋________
④父母岁有裘葛之遗 遗________
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
( 5 )（乙）文作为一篇山水名篇，请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面？请以________（父母、长辈）陪我________（做什么事）为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字的文章。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写分3分，请认真书写。
