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2020年贵阳市第二十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法有误的一项是( )
A: 《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生为批驳对抗日前途的悲观论调、鼓舞民族自信心而写的一篇杂文。
B: 题目“中国人失掉自信力了吗”是个问句,聚焦当时社会的热点问题,能激起读者的阅读兴趣。
C: 本文先用正面立论的方法直接批驳,再用驳论证的方法间接批驳,从而彻底驳倒了“中国人失掉自信力了”的谬论。
D: 本文中的“正史”指的是清高宗(乾隆)诏定的从 《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书,也就是后世所说的“二十四史”。
2、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 嗟来(jiē) 吆喝(yāo) 穷乏(fá) 俸禄(lù)
B: 得兼(jiān) 苟得(gǒu) 蹴尔(cù) 所恶(wù)
C: 不屑(xiè) 妻妾(qiè) 乡为(xiàng) 为之(wéi)
D: 弗得(fú) 不辟(pì) 一箪食(dān) 一豆羹(gēng)
3、下列表述有错误的一项是
A: 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。《孙权劝学》就选自《资治通鉴》。
B: 铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。如唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》。
C: “花和人都会遇到各种各样的不幸”中“都”“各种各样”“不幸”分别是副词、并列短语、名词。
D: 《老王》是一篇回忆性的散文,作者是女作家、翻译家杨绛,她的代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
4、

依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是( )
“锲而不舍,金石可镂”,这句话告诉我们,只有 地努力,才能实现自己的理想,获得事业的成功。 没有对工作的热爱, 不可能勤奋地探索和实践,就不会有事业的成功。

A: 坚持不懈 如果 就
B: 孜孜不倦 只有 才
C: 废寝忘食 只要 就
D: 精益求精 即使 也
5、下列划线词语使用不当的一项是( )
A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B: 卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色。
C: 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D: 你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
6、下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 羞怯(qiè) 禁锢(jìn) 诅骂(zǔ) 哺乳(pǔ)
B: 衔着(xián) 模样(mó) 晕眩(yūn) 抽噎(yē)
C: 附和(hè) 突兀(wù) 少时(shǎo) 顷刻(qǐng)
D: 禁锢(gù) 羞怯(qù) 缀行(shuò) 温驯(xùn)
7、下列分析不正确的一项是( )

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

A: 这首诗写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁。首联以对偶句发端,写神驰故里的漂泊羁旅之情怀。
B: 颔联写“潮平”“风正”的江上行船,情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景,对仗中隐含伤感和悲观。
C: 尾联见雁思亲,与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
D: 全诗用笔自然,写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,极富韵致,历来广为传诵。
8、下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 羸弱(léi) 告罄(qìng) 哀悼(diào)
B: 稠密(chóu) 契约(qiè) 门槛(kǎn)
C: 修葺(qì) 矜持(jīn) 抹杀(mǒ)
D: 钦佩(qīn) 竹篾(miè) 猥琐(wéi)
9、下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是( )
A: “不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间短,充分说明了人民解放军的锐不可当。
B: “均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”,它在这里表示战线之长,胜利之大。
C: “英勇善战,锐不可当”与“纷纷溃退,毫无斗志”形成鲜明对比,表达了作者藐视敌军,赞扬我军的自豪之情。
D: “国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果,揭示了敌军溃退的原因,增强了新闻的真实性。
10、

依次填入下列语段中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
人只不过是一根苇草,是自然界最 的东西。但是他是一根能思想的苇草。 宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多, 他知道自己要灭亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此一无所知。

A: 软弱 纵使 尽管
B: 脆弱 纵使 因为
C: 脆弱 虽然 尽管
D: 软弱 虽然 因为
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首曲,回答问题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )对这首曲赏析有误的一项是( )。

A: 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B: “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D: 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
( 2 )请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

秦巴郡寡妇清①,其先得丹穴②,擅利数世。清寡居,能守其业,用财自卫,不见侵犯。始皇③筑长城,巴蜀一郡,当役万人。清上书,尽出家财百余万,筑边城数百里,不费官钱。而民不离乡里,又得工资,争效其力。不数月而城已完固。始皇嘉之,筑怀清台以旌④其义。

【注释】①清;人名。②丹穴:朱砂矿。③始皇;秦始皇。④旌:表扬。

( 1 )下列选项中,符合“始皇嘉之”中“嘉”的意思的一项是( )
A: 嘉奖
B: 美好
C: 多
D: 完成
( 2 )请用“/”为文中画线句子断句。

不 数 月 而 城 已 完 固。

( 3 )清的身上除了“义”之外,还有哪些优秀品质?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

( 1 )这两段描写的对象依次是 、 、 和 。

( 2 )作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴;用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰;同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

( 3 )作者通过这两段绘声绘色的描写,渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 , 从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。

阅读下文,回答相关问题
①另一个例子是罗兰·布歇内尔①。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。
②不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
③某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”
④认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,那种非凡的灵感,往往产生子这样的过程:关注极其普通、甚至一时念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
⑤由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

( 1 )解释下列的词语。
①不言而喻 ②推敲

( 2 )用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。

( 3 )这两段文字主要用了________ 论证方法。

( 4 )分析上述文字,下面观点不属于作者观点的是( )

A: 要有创造力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。
B: 要有创造力,就不能满足于一个答案,而要去探求新思路,去运用所得的知识。
C: 一旦产生小的灵感,相信它的价值,并楔而不舍地把它发展下去。
D: 并非任何人都拥有创造力。
( 5 )本文第二小节的句式有何特点?在本文结构上有何作用?

( 6 )读了以上语段后,你认为自己有创造力吗?说说你的理由。

四、写作(分值:60分)

作文:

请以“宽容是温暖的”为题,写一篇文章。

要求:①题材自选,文体不限。②不少于600字。③不得抄袭或套作。④作文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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