| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下面语句中加线的词解释不正确的一项是（ ）。 A: 遂与外人间隔（隔断，隔绝）B: 阡陌交通（互相通达） C: 乃不知有汉（副词，竟，竟然） D: 不足为外人道也（介词，对、向） |
| 2、 | 下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是（ ） A: “不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间短，充分说明了人民解放军的锐不可当。 B: “均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”，它在这里表示战线之长，胜利之大。 C: “英勇善战，锐不可当”与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比，表达了作者藐视敌军，赞扬我军的自豪之情。 D: “国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果，揭示了敌军溃退的原因，增强了新闻的真实性。 |
| 3、 | 请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 雕镂（lòu） 倔（juè）强 黝（yǒu）黑 藏污纳垢（kòu） B: 推崇（cóng） 鱼鳍（qí） 纤（xiān）维 杳（yáo）无消息 C: 绯（fēi）红 凌（1ín）空 濒（bīn）临 春寒料峭（qiào） D: 遏（è）制 辟（bì）邪 跳蚤（zǎo） 深恶（wù）痛疾 |
| 4、 | 下列对语段相关内容所作的判断与分析，不正确的一项是（ ） 在数学方面，我的困难仍然比其他课程要多。代数和几何哪怕有语言和文学课一半容易也好！但即使是数学，基斯先生也教得使人感兴趣，他把问题和困难减少到最低限度，使我能够完全理解。他使我思路敏捷，推理严密，能冷静而合乎逻辑地寻求结论，而不是不着边际地瞎想。 A: “他把问题和困难减少到最低限度，使我能够完全理解”一句中“他”“困难”“能够”“理解”的词性依次是代词、名词、动词、动词。 B: “代数和几何”“最低限度”“思路敏捷”“寻求结论”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C: “在数学方面，我的困难仍然比其他课程要多。”这个句子的主干是：困难比课程多。 D: “但即使是数学，基斯先生也教得使人感兴趣”是假设关系复句。 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工 ， 让人流连忘返。 B: 《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流 ， 嘉宾妙语连珠。 C: 闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！ D: 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。 |
| 6、 | 依据语段内容，对画线句的修改正确的一项是（ ） 素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷《南都繁会图》，淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。据悉，该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏，从未正式整体亮相过。《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权，从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。通过灯光变化，使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示，精美绝伦。 A: 使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示 B: 画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示 C: 秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示 D: 画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示 |
| 7、 | 对下列句子中划线“之”字理解有误的一项是（ ） A: 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之（代词，指被佣耕这件事） B: 燕雀安知鸿鹄之志哉（结构助词，的） C: 又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，去、往） D: 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之（代词，他，指代项燕） |
| 8、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 和谐 波涛汹涌 侧隐之心B: 揣摩 如坐针毡 目光灼灼 C: 诉讼 海市盛楼 引颈受戳 D: 收敛 相形见拙 影影绰绰 |
| 9、 | 下列词语中划线字读音相同的一项是（ ） A: 匀称 对称 称职 称心如意 B: 着落 着重 着急 着手成春 C: 归省 反省 俭省 不省人事 D: 附和 和面 和谐 一唱百和 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 B: 岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？ C: 唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。 D: 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。 |
| 阅读下面的诗歌，完成小题。 满江红 （清）秋瑾 小住京华，早又是中秋住节。为满下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思渐。苦将侬强派作娘后，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ( 1 )“四面歌残终破楚，八年风味徒思渐”表达了词人怎样的情感？( 2 )请从用词及内容角度谈谈你对“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的理解。 |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》 ( 1 )下列各句中，划线词语意义相同的一项是（ ）A: ①卿今当涂掌事②但当涉猎 B: ①蒙辞以军中多务②自以为大有所益 C: ①见往事耳②大兄何见事之晚乎 D: ①结友而别②为人谋而不忠乎 ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①蒙辞以军中多务。 ②孤岂欲卿治经为博士邪！ ( 3 )下面对本文内容的分析，不正确的一项是（ ）A: “刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。 B: 孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 C: 本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 D: 鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交。表明鲁肃敬才、爱才。 |
阅读下文，完成文后题目。
过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？＿＿＿人们彼此间不能够包容，＿＿＿可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
知足需忍痒
程学武
明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言，读来颇为有趣。王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。道士听后，笑着在墙上提了一首打油诗：“天高不算高，人心第一高。井水做酒卖，还道无酒糟。”写完之后，这口井再也不出酒了。
当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于五色之惑不能自拔，成为贪欲的奴隶。古人总结教训“知足不辱，知止不殆”，就是说知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险、可以保持长久。“人贪酒色，如双斧伐孤树，未有不仆者！”一个人，尤其是执掌权力的人，一旦对自己的地位、待遇仍不知足，欲壑难填，迟早会出事。那么，如何识高低、知满足？这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。
现实生活中，知足之乐是以忍痒换来的。权力、地位、金钱、美色，对人的诱惑和杀伤力极大，见之“心痒”可以理解，关键是对非分之利要忍痛煞痒。有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信件。原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。为戒贪拒贿、煞住心痒，他以锥刺股，以纸拭血，久而久之，集满木箱。信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”。
当今纷繁杂乱，诱惑多多的世界，极少数位高权重的“聪明人”，书读得比别人多，见识比别人高，可关键时刻，忘记了祖宗的良言，忘记了前车之鉴，见利便如蚁挠心，奇痒难支。一些几十年一尘不染的干部，最终经不住诱惑，由“心痒”到“手痒”。结果“伸手必被捉”，成了阶下囚。
其实，“知难不难”。古人云：“一念收敛，则万善来同；一念放恣，则百邪乘衅。”对党员领导干部来说，忍住痒，守好清正廉洁的总开关，关键是要修身慎行、怀德自重、清廉自守。各种“诱惑的痒”少了，才能心明眼亮，识别出什么是鲜花、毒草，什么是阳光大道，什么是陷阱；才能在人生的任何关口，都经得起诱惑，躲得过围猎，守得住底线。
（选自《意林》2019第一期）
( 1 )本文的中心论点是什么？要求：①要以记叙为主，内容要具体、真实、生动。②语句要通顺，叙述要有条理。③文中不能出现真实的人名、地名、校名。④字数500字左右。
