语文360

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2020年青岛志贤中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音中完全正确的一项是( )
A: 公输(pán)敝(yú)(zhàng)木
B: 至于(chén)短(hè)(fù)鱼
C: 禽(gǔ)厘守(yù)(pián)楠
D: 不(jiàn)我犀(ào)木(diē)
2、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 手(duò) 婉惜 量(diàn) 不屑置辩
B: 桓(huán) 侦缉 合(qiè) 千均之力
C: 拘(nì) 练达 吐(ǒu) 无精打采
D: 难(jié) 要决 刻(qīng) 哗众取宠
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
B: 这次考试,使我们明确了以后改进的方向,找到了不足。
C: 有的同学缺乏观察,写作时出现了叙述不具体,甚至无话可说。
D: 国家级的报刊,必须增加使用语言文字的规范意识。
4、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 竹(biǎn) 然(mù) 雕(sù)
B: 咀(jiáo) (dǎn)土 (diē)倒
C: 囫(lùn) 钢(kuī) 踌(chú)
D: (qiáo)首 (níng)视 (jǔ)丧
5、下列各句中有语病的一项是( )
A: 首批征集选拔的摄影“发烧友”,兴高采烈地登上武汉第一高楼,抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。
B: 武汉市新一轮的招商引资工作取得了阶段性成果,但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
C: 2017年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
D: “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
6、下列文学文化常识中,表述正确的一项是( )
A: “倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾”一句是条件复句。
B: 美国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”,《我的叔叔于勒》就选自他的短篇小说集《羊脂球》其代表作品还有《项链》、《漂亮朋友》、《一生》等。
C: 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。该书结构宏大,情节曲折,塑造了数以万计的人物形象,具有很高的艺术成就。
D: 《孟子》一书,是一部纪传体史书,孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世称之为“亚圣”。
7、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 这种美远远超过兰天和太阳、土地和长满小麦的田野。
B: 一个人不能擅自创造连他自己本人也没有见过的东西。
C: 然而只有你是一个明志的人,你才是幸福的?
D: 几百万年青的十四岁的少女怀着一颗跳动的心思考着这样一个问题。
8、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 酿(yùn) 应(hè) 落(zhuó) 咄逼人(duō)
B: 战(áo) 雾(ǎi) 痪(tān) 翻来去(fú)
C: 临(lìn) 熟(ān) 粗(kuàng) 淅沥沥(xī)
D: 镜(líng) 叨(xù) 口(ào) 白雪皑(ái)
9、对下列病句修改不正确的一项是( )
A: 在这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。(将“广泛”放到“交换”前面)
B: 石缝间刚强不屈的倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。(“刚强不屈的”与“倔强的”重复,应去掉一个)
C: 通过这次活动,使同学们学到了很多知识。(“通过”或“使”去掉其一)
D: 学习成绩的优劣,关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。(在“有”的后面加上“无”)
10、草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源?( )
A: 草书
B: 行书
C: 楷书
D: 隶书
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
综合性学习。学习完《白杨礼赞》后,同学们被白杨树的精神感动,请你参与下列活动。
( 1 )结合课文描写白杨树外部形态的句子,补写《题白杨图》的颔联。

题白杨图

北方有佳树,挺立如长矛。

________,________。

羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。

丹青标风骨,愿与子同仇。

( 2 )仿照例句,任选一种事物,揭示其寄寓的象征意义。

我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

答:________

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成各题。

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )下列语句中划线词解释有误的一项是( )
A: 小惠未 , 民弗从也。 徧:同“遍”,遍及,普遍。
B: 小信未孚,神弗也。 福:赐福,保佑。
C: 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 牺牲,指猪、牛、羊等。
D: 小大之 , 虽不能察,必以情。 狱:本指各类诉讼案件,这里代指监狱。
( 2 )下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 公与乘 寡助之至,亲戚畔
B: 登轼望之 千里马常有,伯乐不常有
C: 吾视辙乱 人视端容寂
D: 何战 不物喜,不以己悲
( 3 )对文中划线句子翻译正确的一项是( )

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”

A: 他的同乡说:“那些身居高位的当权者自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“那些身居高位的当权者目光短浅,不能深谋远虑。”
B: 他的同乡说:“那些有衣穿、有肉吃的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“那些有衣穿、有肉吃的人目光短浅,不能深谋远虑。”
C: 他的同乡说:“那些身居高位的当权者自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“那些身居高位的当权者都出身卑微、低贱,不能深谋远虑。”
D: 他的同乡说:“那些身居高位的当权者自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“那些身居高位的当权者身处偏远山区、猥琐而卑鄙,不能深谋远虑。”
( 4 )下面对文章理解和分析有误的一项是( )
A: 选文三个自然段,分别写了战前、战中、战 后三个阶段的有关情况,其中略写战前鲁国的政治准备。
B: 面对齐军压境,庄公仓促迎战,乡人漠视其战,曹刿却以布衣之身“请见”,曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。
C: 鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙”。
D: 从写法上说,选文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话,叙述议论都有,曹刿的“战则请从”起了结束本段,开启下文的作用。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下题。

豆畲深藏于广袤的乌山中,微小如豆粒,大号英雄村。

赴豆畲是在仲夏,过官陂圩,走上弯曲的盘山水泥路,此路有千盘之险、地无百步之平。沿途只见群峰高耸、丛谷幽深,漫山遍野繁茂的草木间,流泉、石荀隐约。越往上行,坡度越陡,弯道越多。坐在车里,尽管头晕心悸,却是有惊无险,联想到先辈扪攀岩涉水的艰难,这已算相当不错了。

及至豆畲村,只见上下左右除了山还是山,在崇山峻岭、茂竹修林之中一块不大的平地上,矗着一座新月形土楼,有住房十余间,移步至不远处,沿细绳模样石砌小径而上,山洼绿荫掩映处坐落着一座小祠堂,祠堂主体建筑为门楼、天井和一厅两厢房,两侧各有三间平房。村子周围零零星星散布着小块耕地。

眼下的豆畲,静谧异常,宛然化外之境,然而当年却堪称藏龙卧虎、风雷鼓荡之地。大革命失败后,共产党人在乌山地区建立红色政权。豆畲凭其退可隐蔽、进可四面出击的地理条件,以及可靠的群众基础,1934年至1946年,曾先后作为饶和埔诏县委、闽粤边特委、云和诏县委机关驻地。村里的老人对卢叨、陈文平、梁培德等云和诏县委历任书记仍记忆犹新,带我们参观这些领导人住过的祠堂和山寮,并讲述了陈文平在村民帮助下,怎样突出敌人的围捕;以及群众照顾、抢救身患重病的梁培德,最终无法挽回的情景。言谈之间,对这些为革命事业出生入死的英烈满怀敬缅之情。

解放前,豆畲村才7户50余口,田少土薄,收入难以望岁,由于村小族弱人穷,备受地方恶势力欺压,因此坚定地选择跟着共产党闹革命。从豆畲走出去的革命前辈张振福在其《巍巍乌山战士情》一书中提到:到1941年,全村参军入伍的青壮年达17人。留下来的妇女老幼则在村里搞生产,做交通,尽心竭力接待、掩护住村的革命者。当时,条件非常艰苦,单吃饭就是大问题。同志们来了,村民想方设法供应伙食,敌人围剿时,则冒险把饭送到山上石洞或指定地点。

反动当局视豆畲为眼中钉、肉中刺,迫害无所不用其极。1938年9月,张振福的父亲被敌人强行抓走,先是坐老虎凳、灌辣椒水,再不说,就吊起来用枪杆捅,回家后医治无效逝世。随后,母亲、小弟两次被抓,嫂子也被抓过,皆遭酷刑摧残。而为了让家人不致饿死,母亲只好忍心将女儿卖掉,换来三担谷子。

豆畲村当年经历的这一切,可以说是闽粤边区革命史的缩影。村里的那座祠堂,留下了众多仁人志士在那峥嵘岁月的光辉足迹。昔日烽烟弥漫之地,如今是那么明丽祥和,先烈们泉下有知,当感到欣慰吧!

( 1 )豆畲村的地形特点是:

( 2 )“豆畲深藏于广袤的乌山中,微小如豆粒,大号英雄村”。这句话运用了什么修辞手法?

( 3 )解放前,豆畲人为什么坚定地选择跟着共产党闹革命?请你根据文章内容分析原因。

( 4 )革命前辈张振福是诏安的历史名人,你知道诏安还有哪些历史名人,请至少写出一个,并简要概括其事迹。

( 5 )故乡有魂牵梦萦的风景,请用优美的语言描述一个景点,不少于50个字。

阅读下面的选文,回答问题。

傅雷

杨绛

①说起傅雷,总不免说到他的严肃。其实他并不是一味板着脸的人。我闭上眼,最先浮现在眼前的,却是个含笑的傅雷,他两手捧着个烟斗,待要放到嘴里去抽,又拿出来,眼里是笑,嘴边是笑,满脸是笑。傅雷只是不轻易笑;可是他笑的时候,好像在品尝自己的笑,觉得津津有味。

②傅雷的严肃确是严肃到十分,表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑,他的笑脸只许朋友看。在他的孩子面前,他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童,只想赖在客厅里听大人说话。大人说的话,也许孩子不宜听,因为他们的理解不同,傅雷严格禁止他们旁听。有一次,客厅里谈得热闹,阵阵笑声,傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动,蹑足走到通往楼梯的门旁,把门一开,只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上,正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥,两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。但过了一会儿,在笑声中,傅雷又突然过去开那扇门,阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了,梅馥的调解也起不了作用,只听得傅雷厉声喝。我们谁也不敢劝一声,只装作不闻不知,坐着扯淡。梅複抱歉地为客人换上热茶,不免叹口气:“唉,傅雷就是这样!”

③有人说傅雷“孤傲如云间鹤”,傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷的自比不是矫情,也不是谦虛。我想他只是道出了自己的真实心情。他对所有的朋友都一片至诚。但众多的朋友里,难免夹杂些不够朋友的人。误会、偏见、忌刻、骄矜,会造成人事上无数矛盾和倾轧。傅雷曾告诉我们:某某“朋友”昨天还在他家吃饭,今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候,虽然眼睛里带些气愤,嘴角上挂着讯销,总不免感叹人心叵测、世情险恶,觉得自己老实得可怜,孤弱得无以自卫。他满头棱角,动不动会触犯人;又加脾气急躁,止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋,他可以安身的“洞穴”,只是自己的书斋;他也像老鼠那样,只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤,翘首云外,不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘,可是他也许遵循《刚第特》的教训吧?只潜身书斋,作他的翻译工作。

④朋友们爱说傅雷固执,可是我也看到了他的固而不执,有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量,尽管讨论得很热烈,他并不固执。他和周煦良同志合办《新语》,尽管这种事钟书毫无经验,他也不摈弃外行的意见。他有些朋友(包括我们俩)批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众,不善适应社会。傅雷从谏如流,就把阿聪送入中学读书。钟书建议他临什么字帖,他就临什么字帖;钟书忽然发兴用草书抄笔记,他也高兴地学起十六帖来,并用草书抄稿子。

⑤一九五四年在北京召开翻译工作会议,傅雷未能到会,只提了一份书面意见,讨论翻译问题。讨论翻译,必须举出实例,才能说明问题。傅雷信手拈来,举出许多谬误的例句;他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考;他拈出例句,就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人,都大骂傅雷狂傲。假如傅雷打头先挑自己的错作引子,或者挑自己几个错作陪,人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下,准会想得周到些。

⑥傅雷的认真,也和他的严肃一样,常表现出一个十足地道的傅雷。只要看他翻译的这传记五种,一部胜似一部。《夏洛外传》是最早的一部。《贝多芬传》虽然动笔最早,却是十年后重译的,译笔和初译显然不同。他经常写信和我们讲究翻译上的问题,具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。这许多信可惜都已毁了。傅雷从不自满——对工作认真,对自己就感到不满。他从没有自以为达到了他所悬的翻译标准。他曾自苦译笔呆滞,问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说,还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够,建议再多读几家。傅雷怅然,叹恨没许多时间看书。有人爱说他狂傲,他们实在是没见到他虚心的一面。

⑦傅雷翻译这几部传记的时候,是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧,帮我们担受残酷的命运,他要宣扬坚忍奋斗,敢于向神明挑战的大勇主义。可是,智慧和信念所点燃的一点光明,敌得过愚眛、褊狭所孕育的黑暗吗?对人类的爱,敌得过人间的仇恨吗?向往真理、正义的理想,敌得过争夺名位权利的现实吗?为善的心愿,敌得过作恶的力量吗?傅雷连同他忠实的伴侣,竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。他这番遭遇,对于这几部传记里所宣扬的人道主义和奋斗精神,该说是残酷的讽刺。但现在这五部传记的重版,又标志着一种新的胜利吧?读者也许会得到更新的启示与鼓励。傅雷已作古人,人死不能复生,可是被遗忘的、被埋没的,还会重新被人记忆起来,发掘出来。

【相关链接】①傅雷,一代翻译巨匠。多艺兼通,在绘画、音乐、文学等方面,均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。译著有《托尔斯泰传》《米开朗基罗传》《贝多芬传》《约翰·克利斯朵夫》《恋爱与牺牲》《人生五大问题》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《幻灭》《贝姨》等。“文化大革命”之初,遭到红卫兵抄家,又受到连续四天三夜批斗、罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱,被搜出所谓“反党罪证”(一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报)。1966年9月3日凌晨,在家中吞服巨量毒药,愤而离世,夫人朱梅馥亦自缢身亡。

②“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”(《傅雷家书》)

( 1 )给下面词语中划线的字注音。

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( 2 )由选文第①段可知,旁人认为傅雷严肃的原因可能是什么?根据第②段追述的往事,如果用一个词来替代“严肃”,你会想到哪个词?
( 3 )仔细阅读选文第②段及链接②的内容,就父母教育子女的态度、方式等谈谈你的认识。
( 4 )选文第③段中,傅雷为什么把自己比作“墙洞里的小老鼠”?请谈谈你的理解。
( 5 )选文第⑤段中“信手拈来”一词是什么意思?它对表现人物有着怎样的作用?
( 6 )“狂傲”和“虚心”是一组意思相反的词语,都用来形容傅雷的性情,这样是否矛盾?请结合⑤、⑥段简要说一说你的理解。
( 7 )品读选文第⑦段,从中你读出了哪些情感?请写出其中的两点。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

“幸福是什么,幸福是怎么得来的?”,得到的答案可能是大相径庭的,因为每个人心中都有一种幸福,幸福的根源也可能不尽相同的。

请以“幸福,就是这样”为题目,写一篇文章。

要求:①自选文体;②不少于500字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

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