语文360

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2020年张家口市第二十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列诗句中划线字注音无误的一项是( )
A: 念天地之(yōu)悠,独(chuàng)然而(dì)下!
B: (dài)宗夫如何?齐鲁青未(le)。
C: 不畏浮云(zhē)望眼,自(yuán)身在最高层。
D: (hào)荡离愁白日斜,(jīn)鞭东指即天(yá)。
2、选出下面划线字注音完全正确的一组是( )
A: 迢(zhāo) 门(jīng) 怜(réng)
B: 皎(jiāo) 脉(mò) 锦(qīn)
C: 札(zhá) 子(zān) 狐(qiú)
D: 纤(qiān) 首(sāo) 风(chè)
3、
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
生活中处处 着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗 的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心, 所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。

A: 培育 细致 收藏
B: 孕育 细腻 收藏
C: 孕育 细致 搜索
D: 培育 细腻 搜索
4、

请选出下列句子排序正确的一项( )

①只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。

②并且又时常多雨而少风

③江南,秋当然是有的

④一个人夹在苏州上海杭州或厦门香港广州的市民中间

⑤但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡。

A: ④①②③⑤
B: ③⑤②①④
C: ③⑤②④①
D: ④①⑤②③
5、把下列表序号的句子重新排序组成意义连贯的话。顺序最恰当的一项是( )

看一个人的前途,首先要看他的思维广度。

①思维方式是自己可以支配的。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。

④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

⑤思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。

A: ⑤①②④③
B: ①⑤②④③
C: ④③⑤②①
D: ⑤①④②③
6、下列书写完全正确的一项是( )
A: 恪尽职守 歇斯底里 重蹈覆辙 仓皇逃窜
B: 袖手旁观 与日具增 高谈阔论 轻而易举
C: 登峰造极 心无旁鹜 恃才放旷 根深蒂固
D: 刻骨铭心 精血诚聚 孜孜不倦 脑羞成怒
7、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 电影中的美国西部边疆与历史事实大相径庭
B: 我们从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重 , 把重担子推给人家,是不正确的。
C: 在学习上,我们要理解透彻,深入领会,不能粗枝大叶,要不求甚解
D: 学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁
8、下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是( )
A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
B: 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树,直刺苍穹。
C: 虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。
D: 面对着这幽林秀水、佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒。
9、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品, 建书香校园”。
C: 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌,一接近土地,心就变得平静。
D: 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
10、

下面句子中划线的词语解释错误的一项是 ( )

A: 但我们的后辈还是一气 , 宏儿不是正在想念水生么。(“一气”指声气相通,志趣和性格相投合。)
B: 等死,死国可乎?(“死国”指为国事而死。)
C: 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(“折腰”折断腰。表现出一代代英雄的激烈斗争和相继崛起。)
D: 挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(“会”是“定将,一定会”的意思,表达自己要报效国家的决心。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成小题。

秋日

〔南朝·梁〕鲍泉

露色已成霜,梧楸欲半黄。

燕去櫩恒静,莲寒池不香。

夕乌飞向月,馀蚊聚逐光。

旅情恒自苦,秋夜渐应长。

注:①楸:(qiū)楸树,落叶乔木。②櫩:同“檐”,屋檐。

( 1 )“梧楸欲半黄”一句中“欲半黄”三字妙在何处?
( 2 )请赏析“燕去櫩恒静,莲寒池不香”这一联诗句。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益慍,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

( 1 )下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( )
A: 夫学者不耻下问/以大易小,甚
B: 谓君不善学/遇其吡咄
C: 王生愠,不应而还走/慕圣贤之道
D: 李生寻王生/以君为长者,不措意也
( 2 )请用三条“/”给文中划线的句子断句。

不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣

( 3 )李生认为怎样才是“善学者”(用原文)?结合生活谈谈我们如何做一个善学者。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《从百草园到三味书屋》中的下文,回答下列各题

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里(_______),蟋蟀们在这里(_______)。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

( 1 )请用一句话来概括这段文字的内容。
( 2 )填出文段括号中的两个动词:________、________。
( 3 )从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字采用的写景顺序是:________。
( 4 )请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。

例如:拔何首乌、________、________、________。

阅读下文,回答相关问题。

伯乐就是你自己
①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”
②美国著名心理学专家安东尼·罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?
③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!
④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功,却( 往往)忽视自己的努力;(常常)嘴叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己理没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。
(作者:赵锁仙,有删改)

( 1 )说出本文的结构方式。

( 2 )说出第④段运用的典故。

( 3 )品读第⑤段,说说主要采用了什么论证方法?

( 4 )第⑥段中括号里的词能否去掉?为什么?

( 5 )就作者与韩愈的“人才观”展开辩论,请你将正反两方的观点提炼。

四、写作(分值:60分)
按要求写作文。

每逢节日来临,人们欢声笑语,处处洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。

以《节日》为题,写一篇散文。不少于500字。

提示:①选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。②除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。③注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。

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