| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点运用正确的一项是（ ） A: 叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。 B: 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” C: 前些年，一次听吕叔湘先生说：当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。 D: 商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文，自作自受之类仍旧贯。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语，意思相同的一项是（ ） A: 幸尚宽，何为不可？/其文理皆有可观者B: 后贼追至/过中不至 C: 本所以疑，正为此耳/可以为师矣 D: 世以此定华、王之优劣/金溪民方仲永，世隶耕 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 悠闲 拂晓 张皇失错 丰功伟绩B: 能耐 键忘 按兵不动 血雨腥风 C: 阴惨 央告 月明风清 富丽堂皇 D: 瓦砾 鞠躬 荡然无存 出奇不意 |
| 4、 | 下列句子排序正确的一项是（ ） ①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 ②每个共产党员都要学习他。 ③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 ④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 ⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。 A: ③⑤①④②B: ③①⑤④② C: ④③⑤①② D: ④②③⑤① |
| 5、 | 【情境】你正在排队买东西，一个后来的插到你前面，遇到这样的情况，你认为下列表达得体的一项是( ) A: 你高声喊：“按顺序排队，请到后面去！” B: 你小声说：“真好意思！” C: 你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后面排队去。” D: 你说：“别插队！自觉点！” |
| 6、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B: 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D: 据统计，地球上的森林每天大约有2000万顷左右被砍伐或毁坏。 |
| 7、 | 与上文衔接最恰当的一项是（ ） B: 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵 C: 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着 D: 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵 |
| 8、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A: 医疗（liáo） 狭隘（yì） 微不足道（wēi） B: 脱离（tuō） 极端（duān） 拈轻怕重（zhān） C: 纯粹（cuì） 鄙薄（báo） 漠不关心（mò） D: 实践（jiàn） 派遣（qiǎn） 冷冷清清（qīng） |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还浮现在我的眼前。 B: 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C: 为了提升学生的语文核心素养，班级实施和计划了阅读提升工程。 D: 之前，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 |
| 10、 | 下列划线字的注音正确的一项是（ ） A: 亘古（gèn） 干涸（hé） 追溯（sù） 潜心贯注（qiǎn） B: 绮丽（qǐ） 藩篱（fán） 亵渎（xiè） 风雪载途（zài） C: 剽悍（piāo） 谀词（yú） 蓦然（mò） 龙吟凤哕（huì） D: 诘责（jié） 胆怯（qiè） 嘈杂（cāo） 大庭广众（tíng） |
阅读下面古词，完成后面问题。 B: 梳妆 C: 相思 D: 送别 ( 2 )下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A: 全词通过“小山、鬓云、香腮、蛾眉、簪花、镜、面、罗襦”等意象构筑了一个富于视觉之美的境界。 B: 词中“度”生动地描写了如云鬓发纷披于白净如雪的脸庞的情状，化动为静，富于联想与想象。 C: “照花前后镜，花面交相映”是一幅花面相映图，花似人面，人面似花，写出了女子容颜的美丽动人。 D: 最后两句运用反衬手法，用鹧鸪双双，反衬人物的孤独。 |
阅读《生于忧患，死于安乐》，回答小题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 B: 故天将降大任于是人也任：责任，使命 C: 人恒过然后能改过：犯错误 D: 出则无敌国外患者出：指在国外 ( 2 )下面句子中划线字的词语，不是通假字的一项是（ ）A: 曾益其所不能 B: 困于心衡于虑，而后作。 C: 入则无法家拂士 D: 征于色发于声而后喻。 ( 3 )下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A: 选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨炼。 B: 选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C: 从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。 D: 选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。 |
理性精神的缺失，比想象力的匮乏更糟糕
①我们的孩子缺乏想象力，这个判断大体上是客观和真实的。看一看每年的中考高考作文，就不难发现那些千篇一律的文章，是多么应景地呼应了这个判断。但是，将中国人缺乏创造力直接归结于想象力的匮乏，我觉得还是隔靴搔痒，没有说到点子上。
②“苹果落地”让牛顿发现了万有引力，这个几百年来被人们津津乐道的典故，似乎成了想象力孕育科学的绝好证据。可是不要忘了，这只是个传说。退一步讲，即便那只苹果真的有幸砸中了牛顿的头，我们也不能将万有引力的发现归功于这只苹果“砸”出的想象力。我相信，千百年来，一定有无数的中国人也被苹果砸中过，但遗憾的是，只有牛顿的那个被砸的脑袋发现了“万有引力”。恐怕想象力的欠缺并不是最关键的。如果牛顿没有寻求真理的热情，如果牛顿缺乏良好的科学素养和科学的思维方式，再多的苹果砸在他头上，也还是无济于事。过分强调想象力这个因素，会给人这样一个错觉：似乎有了想象力，我们的创造力就会横空出世了。这样的误导反而会妨碍我们去做一些更为基础性也更有价值的工作，比如培养学生的批判精神、怀疑精神，等等。
③想象力之于科学，犹如灵感之于艺术。灵感很重要，但你要培养人的灵感，却无从下手。在我看来，培养以怀疑精神、批判精神为核心的理性精神，远比培养想象力更迫切。想象力是与生俱来的，任何一个正常的儿童都充满了各种想象。我们要做的，是保护、鼓励和引导儿童的这种天赋。与此相反，理性精神则只能通过后天的教育才能拥有。一个人缺乏想象力，顶多在生活中少点乐趣与浪漫，而如果他缺乏理性精神，可能连正常的生活都没有，何谈什么科学发明与创造？一个民族也是这样。没有想象力的民族可能是沉闷的，但没有理性精神的民族，则可能陷入虚妄和落后。
④什么是理性精神？简而言之，理性精神就是不盲从、不迷信、不人云亦云、不唯书、不唯上、只唯实、只唯是、追求真理、追求真相。坦率地说，无论是我们悠久的文化传统，还是当代的学生，理性精神的稀缺都显得更为严重。你让学生写作文，题目是“细节决定成败”，学生洋洋洒洒，将细节的决定性作用讲得头头是道；你让他写“大局决定成败”，他同样是滔滔不绝，如数家珍，让你相信大局确实重要。到底是细节决定成败，还是大局决定成败？鲜有人去追问、去质疑。独立的人格、自由的思想、个人的判断、真理的追求，都在狭隘的应试教育中一点一点地被戕害掉了。
⑤有人将想象力与理性精神对立起来。似乎一个人越理性，就会越没有想象力。其实，理性并不必然排挤想象，相反，科学的想象必然建立在科学原理的基础之上，否则就是胡思乱想。因此，想象力要在科学研究中发挥作用，前提也是必须有相应的科学知识和素养。对于当今的中国教育来说，讨论想象力的缺失，还是一件很奢侈的事情。眼前最重要的，是把学生培养成具有独立人格、自由思想、质疑和批判精神的现代公民，而非把他们改造成唯唯诺诺、按部就班、人云亦云的螺丝钉。
（文/余党绪，基于命题需要有删改）
( 1 )在“缺什么”的问题上，作者用学生作文存在的问题和“苹果落地让牛顿发现了万有引力”的传说阐述道理，下列表述不正确的一项是（ ）我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲______（A．众目睽睽；B．举世瞩目）。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着①（A．zhuó；B．zháo）力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再②（A．励；B．厉），取得显著成绩，走出了一条乙______（A．承载；B．承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
( 1 )为文中①处划线字选择正确的读音，根据②拼音选在正确的汉字，只填序号。①处________；②________
( 2 )从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲________（A．众目睽睽；B．举世瞩目）；乙________（A．承载；B．承接）
( 3 )文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
作文。
小树不拒绝风雨，才会茁壮成长；江河不拒绝险峻，才有急流与瀑布；大地不拒绝尘埃，终于肥沃而丰厚；天空不拒绝云翳，终有朝霞灿烂……而生活中，我们“拒绝”的一些东西，往往是我们成长中不可缺少的精神食粮。为了成长，我们也不应该“拒绝”它们。
请以“我不拒绝 ”为题，完成作文。文体自定。要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
