| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B: 《香菱学诗》选自我国古代小说顶峰之作《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹。 C: 课文《中国人失掉自信了力吗》和《孔乙己》都选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。 D: 《变色龙》和《我的叔叔于勒》的作者分别是契诃夫和莫泊桑，他们都是短篇小说巨匠。 |
| 2、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《最后一课》体裁小说，作者都德，德国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，表现了主人公强烈的爱国主义精神。 B: 《泊秦淮》作者唐代诗人杜牧，与李商隐齐名，世称“小李杜”。诗歌描写了秦淮河酒楼歌女醉生梦死的生活，抒发了诗人对她们的愤慨和对世道人心的忧患。 C: 《枣核》选自《美国点滴》，作者萧乾，现代作家。枣核是贯穿全文的叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。 D: 《老山界》一文采用倒叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的过程。 |
| 3、 | 下列加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A: 模mó 模范 模样 模仿 模本B: 蒙méng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧 C: 禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受 D: 尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快 |
| 4、 | 下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） 【情境】早自习时，同学们都在认真看书，只有小明忙着抄作业，作为小组长的你正在收作业，你走到他身边，对他说：________________________________________。 A: 你别急，慢慢抄，抄完交给我。 B: 小心点，别让老师看见。 C: 工整点抄，否则就得重抄。 D: 别抄了，你自己写吧。 |
| 5、 | 下列各项中加点字注音都正确的一项是（） A: 赋闲（bīn） 吆喝（mé） 寻觅（mì） 坦荡如砥（dǐ） B: 秀颀（qí） 蹒跚（mān） 遒劲（jìn） 络绎不绝（yì） C: 遏制（è） 倦怠（dài） 雕镂（lòu） 长途跋涉（shè） D: 簇拥（zǔ） 鲜腴（yú） 隧道（suì） 重峦叠嶂（liàn） |
| 6、 | 下列各项表述不正确的一项是（ ） A: 辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作，作者自称“壮词”，运用浪漫主义手法，在词中描绘了一个幻想中的雄壮兵营的生活画面。B: 《我爱这土地》的作者是现代诗人艾青．我们还学过他的诗歌《大堰河——我的保姆》。 C: 柳宗元，字子厚，人称柳河东，柳柳州，唐宋散文八大家之一。 D: 曹禺，现代剧作家，先后创作了《日出》《雷雨》《原野》等影响巨大的话剧剧本，被授予“人民艺术家”的光荣称号。 |
| 7、 | 下列画线字的注音完全正确的一组是 （ ） A: 盘桓（huán） 渲染（xuān） 藻饰（zǎo） 伤痕累累（lěi） B: 掂量（diān） 筛子（shāi） 缟素（gǎo） 呱呱坠地（guā） C: 诡谲(jué) 怯懦(nuò) 官讳(huì) 吹毛求疵(cī) D: 睥睨（pì nì） 夙夜（sù） 幌子（huǎng） 浮光掠影（nüè） |
| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 踱步（duó） 勉强（qiáng） 随声附和（hé） B: 迁徙（xǐ） 投奔（bèn） 宽厚仁慈（cí） C: 惩罚（chéng） 周济（jǐ） 任劳任怨（yuè） D: 溺死（nì） 衙门（yǎ） 不辍劳作（chuò） |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 白磴 蛾眉 无可奈何 B: 附丽 河伯 目不忍堵 C: 尽致 伫立 雕粱画栋 D: 探视 雷霆 株两悉称 |
| 10、 | 下列各句中加点成语使用不当的一项是（ ） A: 这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。 B: 不要满足于欣赏知识性脱口秀节目，不要被口若悬河的主讲人所迷惑，如果你真的打算学点什么，最好的办法依然是找本靠谱的书，一页一页读下去。 C: 夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。 D: 在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作，日落而归的田园生活。 |
| 古诗阅读 南 邻 杜 甫 锦里①先生乌角巾②，园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航③恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门④月色新。 【注释】①锦里：成都地名。②角巾：四方有角的头巾。③航：小船。④柴门：指作者自家的门。 ( 1 )此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“________”。( 2 )诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。 |
阅读文言文选段，完成后面的问题。 甲：墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。 乙：人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。” ( 1 )用自己的话概括，甲文中王君推崇王羲之的目的是________；乙文中董遇告诉从学者________。( 2 )解释下面划线的词。①被于来世者何如哉________ ②将军身被坚执锐________ ③或问“三余”之意________ ④醉翁之意不在酒________ ( 3 )用现代汉语说说下面句子的意思（划线词必须准确译出）。①教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之…… ②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 ( 4 )谈淡你读乙文后获得的启示。 |
（材料一）
2019年1月2日，支付宝发布2018年全民账单。数据显示，去年全国5.2亿支付宝用户移动支付占比为82%。
“移动支付占比的提升与收钱码的普及密不可分。”支付宝相关负责人表示。据统计，2018年，全国超过30个城市的公交，地铁先后支持支付宝；2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”，共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务；4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。
移动支付城镇市场空间很大，县城的移动支付用户占比为19.6%，省会城市占比为19.0%，农村地区占比为17.9%。
（摘编自新华网）
（材料二）
二维码是在一维条码的基础上发展起来的。它是一种黑白相间的图形，用特定几何图形按一定规律在平面上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图象，当用特定软件拍摄这些图象时，二维码内包含的信息就显示出来。
使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
（摘编自百度百科）
| 类型 | 一维码 | 二维码 |
| 数据容量 | 大约20字符 | 大约2000字符 |
| 数据密度 | 1 | 20-100 |
（材料三）
出门打车，掏出手机扫一扫二维码，轻松支付车费；下馆子吃饭，手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，即可埋单……扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。与此同时，移动支付的发展也逐渐改变了民俗习惯。春节期间，除了贴对联、包饺子、看春晚等传统习俗外，抢红包、扫“福”字等活动逐渐成为新习俗。线上红包替代实体红包，为人们创造了新的感情沟通方式。通过参与抢红包等活动增进与亲人朋友的沟通，让春节更有“味道”。有专家说：“社会的发展变化使过去的‘年味儿’有所削弱，但新媒体通过流量构建新的民俗，让人们参与狂欢，从而获得春节新的仪式感。”
业内人士提示，参与春节抢红包等活动的同时，用户应注意个人信息安全，不要贪图小利、因小失大。有不法分子借此机会制作虚假的二维码或分享链接，一旦用户扫描或点击链接，有可能被盗取个人信息甚至被盗取钱财。
（摘编自人民网）
( 1 )根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（ ）二维码是一种________的黑白相间的图形。
( 4 )移动支付给人们生活带来哪些积极的影响？存在什么隐患？结合材料简要分析。北京时间不到点
①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来!”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点﹗”事不宜迟，我还要将错误进行到底!硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点!”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
⑥一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间--”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不--到--点!”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间--不到点!”“北京时间--不到点”……
⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
( 3 )请从人物描写的角度赏析文中画线句子。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。
( 4 )联系全文，说说文章标题“北京时间不到点”的含义。请以“我曾许下一个诺言”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的理解和感悟，联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
