| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加下划线成语使用不正确的一项是( ) A: 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ， 不禁潸然泪下。 B: 无数革命先烈前仆后继 ， 奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。 C: 中国地大物博 ， 孕育了深刻而悠久的文明。 D: 包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。 |
| 2、 | 下列关于名著内容阐述有误的一项是( ) A: 《傅雷家书》中，作者用条条框框的理论说法，教儿子如何做人，如何对待生活中的问题，做德艺双馨、人格卓越的艺术家。 B: 12岁的保尔·柯察金被赶出学校，是因为那天他们六个不及格的学生到神甫家里补考，保尔把一把烟灰撒在神甫家过复活节用的发面里。 C: 傅雷很关心儿子的生活与成长，他在信中多次谈及要如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。爱子之情，溢于言表。 D: 《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功塑造了保尔、朱赫来、丽达等优秀共产党员的形象，洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。 |
| 3、 | 下列划线的词语使用有错误的一项是（ ） A: 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。 B: 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。 C: 诈骗分子推陈出新 ， 利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 D: 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。 |
| 4、 | 下列解释有误的一项是（ ） A: 斑斓：灿烂多彩。怪诞：荒诞离奇。 B: 丰饶：富饶。亘古：远古。 C: 族系：具有某种共同属性的同类。污秽：肮脏的东西。 D: 炽痛：灼热、疼痛。谰语：没有根据的话。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的的一项是（ ） A: 一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B: 对于那些不幸的人，我们不但要有平等之心，还要有同情心。 C: 我们要始终不忘为人们服务的初心，要牢记勇于担当，开拓进取的使命。 D: 为了迎接建国七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。 |
| 6、 | 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） ①观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。 ③同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 ④只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ⑤“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 ⑥我们为什么活着？ A: ⑥②④③⑤① B: ⑥⑤①③④② C: ②④①⑥③⑤ D: ④②⑤⑥③① |
| 7、 | 下列词语，书写全部正确的一项是（ ） A: 黄泥是用来砌缝的，这种沾性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。 B: 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风… C: “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地畴划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 D: 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。 |
| 8、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 B: 小说的三要素是人物、故事情节、环境。 C: 在《沁园春 雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。 D: 阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。 |
| 9、 | 下列词语中加线的字，读音全都正确的一项（ ） A: 偌大（ruò） 潸然（shān） 侵袭（jìn ） 言简意赅（gāi）B: 摇曳（yè） 韶华（sháo） 侮辱（wǔ） 弄巧成拙(zhuō) C: 矜持（jīn） 执拗(niù) 怯懦（què） 未雨绸缪（chóu） D: 妥帖(tuǒ) 窥伺（guī） 阴晦 (huì) 向隅而泣(yú) |
| 10、 | 下列划线字注音有误的一项是 （ ） A: 稍逊（xùn） 分外（fèn） 风骚（sāo） 泉香酒洌（liè） B: 喑哑（ān） 娉婷 （pīng） 枉然（wǎng） 宠辱偕忘（jiē） C: 呢喃（ní nán） 颤抖（chàn） 凝望（níng） 水声潺潺（chán） D: 嘶哑（sī yǎ） 冠冕（miǎn）忧戚（qī） 淫雨霏霏（fēi） |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 柳枝词 【宋】郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 ( 1 )本诗一二句描绘了一幅怎样的画面？( 2 )请结合本诗最后两句，分析本诗所表达的思想感情。 |
| 阅读下面语段，完成以下小题。 子奇治县 子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿。”奇君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之②，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪③以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 【注释】①阿：地名，即今山东阿县。②决之：决断政事。③仓：仓库。廪：仓库中的粮食。 ( 1 )解释下列句子中划线的字①齐君使治阿________ ②追者反________ ③夫以老者之智________ ④以私兵战________ ( 2 )翻译下列句子。铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫困，阿县大治。 ( 3 )阿地人民“遂败魏师”的根本原因是什么？( 4 )读完本段，你能得到哪些启示？ |
阅读下文，完成文后题目。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便（A．划 B．驶 C．冲 D．弯）进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
过了那林，船便（A．划 B．驶 C．冲 D．弯）进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
( 2 )说说文中画线句子用了什么修辞手法并说说其好处。( 3 )文中说船“飞一般……前进”与 “我却还以为是船慢”是否矛盾？为什么？阅读下文，回答相关问题
不可缠绕的心灵
曹文轩
①我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
②十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年,它就能挂果——我想。然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。
③后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架,在它的跟下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭,它开花了。夏天,桃子成熟了,十分可爱。
④如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。
⑤一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼,可是已没有什么鱼好捉了,他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中,透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想,它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。
红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命；托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发，冲破了贵族的囚笼，留下了不朽巨著，也留下了19世纪的良心；法布尔从快乐出发，带着梦想建起“荒石园”，与昆虫为伴，收获了大自然的秘密……
人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达……
以上这段话引发了你怎样的联想和思考，请自选一个角度，写一篇不少于600字的文章，可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的姓名和校名。
