| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B: 为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。 C: 昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。 D: 通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。 |
| 2、 | 下列加点宇注音有误的一项是（ ） A: 娉婷（pīng） 箱箧（qiè） 自惭形秽（huì） 面面厮觑（qù） B: 箴言（zhēn） 恪守（kè） 心无旁骛（wù） 箪食壶浆（dān） C: 矗立（chù） 亵渎（dú） 孜孜不倦（zī） 歇斯底里（xiē） D: 阔绰（chuò） 褴褛（1án） 矫揉造作（jiāo） 彬彬有礼（bīn） |
| 3、 | 下列各组词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A: 着（zháo）落 棱（léng）镜 笃（dū）志 咄（duō）咄逼人 B: 莅（lì）临 贮（chù）蓄 菜畦（qí） 人迹罕（hàn）至 C: 憔（qiáo）悴 霎（shà）时 欹（qī）斜 淅淅沥沥（lì） D: 匿（nì）笑 菡萏（dàn） 收敛（liǎn） 混（hún）为一谈 |
| 4、 | 下列句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 在师德宣讲活动中，单老师的演讲声情并茂，惟妙惟肖 ， 赢得了全场热烈的掌声。B: 腊月刚至，人民公园梅花竞放，红梅白梅争奇斗艳，落英缤纷。 C: 在手工创作比赛中，王珊珊同学别有用心地创作了一件《友爱三人行》作品，荣获了第一名。 D: 语文是一门综合学科，只有广泛涉猎并融会贯通 ， 才能学有所成。 |
| 5、 | 读诗歌《我的中国心》，这首歌中与琼瑶文中 “乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的”这句话意思相近的一句（ ） A: 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心B: 我的祖先，早已把我的一切烙上中国印。 C: 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤 D: 就算生在他乡，也改变不了我的中国心。 |
| 6、 | 依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ） ①2019年4月26日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京____________________。 ②每年的春节和元宵节，河北万全县都会____________________大型的民间艺术活动，这种活动被称为“万全社火”。 ③不管是自己的事还是别人的事，鲁迅先生一律认真对待，真正做到__________________。 A: 开幕进行一板一眼 B: 开张进行一板一眼 C: 开幕举行一丝不苟 D: 开张举行一丝不苟 |
| 7、 | 下列加点字的字音完全正确的一项是（ ） A: 禅师（chán） 旁骛（wù） 亵渎（xiè） 调和（huó） B: 广袤（mào） 惊骇（hài） 瞥见（piē） 劫掠（luè） C: 恪守（gé） 汲取（jí） 箴言（xián） 宽宥（yòu） D: 琉璃（liú） 珐琅（fà） 箱箧（qiè） 游弋（yì） |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） B: 在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 C: 春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 ， 不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D: 金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！ |
| 9、 | 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A: 他多年勤奋工作，不孚众望 ， 被选为楷模。 B: 标点很重要，写文章怎么可以文不加点？ C: 各领域那些成就非凡的人具有创造力是不言而喻的，其实只要肯努力，任何人都可以拥有创造力。 D: 伊斯兰极端组织成员在叙利亚等地制造了很多恐怖事件，在当地平民心中留下了不可磨灭的伤痛。 |
| 10、 | 下面句子标点符号使用正确的一项是（ ） A: 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 B: 他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。 C: “夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 D: 应该关注的是形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 |
阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。 |
阅读下文，回答相关问题 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ①潭中鱼可百许头________ ②乃记之而去________ ③念无与为乐者________ ④相与步于中庭________ ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。 ①斗折蛇行，明灭可见。 ②但少闲人如吾两人者耳。( 3 )【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同，但都写到了作者的快乐，柳宗元的快乐是因为“________ ”，还因为潭中鱼“________ ”；而苏轼的快乐是因为“________ ”。( 4 )【甲】【乙】两文中画波浪线的句子都写到景物的“影”，它们的作用有何不同？ |
人类在物种平衡的哪一环
汪鸿儒
①二十余年前，新西兰曾饱受一个入侵物种──原产于南美洲的阿根廷茎象甲虫(简称“象甲虫”)的困扰。这种象甲虫是一种牧业害虫，它把卵产在牧草的叶鞘里，每一颗卵在发育到成虫的过程中，可以毁掉的草多达五根。因为在新西兰没有天敌，它大量繁殖，成片破坏牧草。每年给新西兰造成的经济损失高达上亿美元。
②有趣的是，象甲虫在原产地也有着广泛的分布，却没有形成农牧业灾害，重要原因是原产地有着天敌──茎象食甲茧蜂。这是一种寄生蜂，它会将幼虫产在象甲虫的体内，而幼虫可以从象甲虫体内开始将其吃掉。于是，在原产地，象甲虫和天敌寄生蜂之间达成了巧妙的平衡:象甲虫数量增加，寄生蜂也随之大量繁殖;寄生蜂数量增加又会导致象甲虫数量下降，寄生蜂数量也会随之下降……
③为了解决象甲虫灾害，研究人员将原产地的天敌引入新西兰来制衡它。这一举措很成功，虫害得到了有效控制。在“第二故乡”的新西兰，象甲虫和寄生蜂之间实现了“再平衡”。
④引入天敌，对入侵物种进行生物防治，是非常聪明而有效的做法，相比于“简单粗暴”的杀虫剂除虫法更环保。更重要的是，昆虫会很容易对杀虫剂形成抗性，使得杀虫剂失效。而天敌和入侵物种会不断斗争，共同演化:即使入侵物种发生了变化，天敌也随之发生变化，继续对其压制，这就像一个不断演化的“天然杀虫剂”。这种“天然杀虫剂”屡试不爽，世界上没有发现过“失效”的先例。然而科学家最新研究证实，新西兰的象甲虫已打破这种“再平衡”，对寄生蜂产生了抗性!研究人员通过长达24年的跟踪监测发现，在寄生蜂引进的第7年，象甲虫开始出现抗性;到了第12年，寄生蜂对象甲虫的寄生率已经下降到了30%~40%!这是世界上首次观察到入侵物种对天敌寄生昆虫产生抗性!
⑤研究人员进一步探寻，结果却耐人寻味:很可能是人类“帮助”象甲虫突破了天敌制衡，我们自己就是这一新生态灾难的罪魁祸首!原来，在新西兰，物种的多样性本来就很低。随着农牧业的不断发展，人们只种植少数几种优势牧草，导致生物的多样性进一步降低，生态变得尤为脆弱。这为象甲虫抗性的产生提供了温床:生态环境单一，使得象甲虫和它的天敌频繁地遭遇，加上没有其他多样的生态环境提供“避难所”，象甲虫面临了前所未有的选择压力，终于象甲虫演化出了对天敌的抗性，而单一的生态环境又帮助抗性基因广泛扩散开来。
⑥追根溯源，人类自己可能就是打破这种巧妙的生物防治“再平衡”的始作俑者。人类加剧的农业耕作助纣为虐，帮助象甲虫突破了天敌的制衡，继续肆虐。这个事例告诉我们:保护地球上物种和生态的多样性何其重要!一个生态系统，就像各种生物和环境因素交织而成的一张大网，在这张网上，各种元素环环相扣，而又互相制约，形成着复杂而精妙的平衡。我们无法预测，损害其中的哪一环，最终的板子会打在我们自己身上;就像我们没能预知，最初一味将更多的土地转化成牧场的时候，会带来入侵象甲虫的新一轮肆虐。
(选自《科学大观园》;有删改)
( 1 )下面对阿根廷茎象甲虫给新西兰带来困扰的原因分析不正确的一项是()阅读下文，回答问题。
棉花糖
周波
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。
“站好了！”父亲站起身命令我。我很听话，毕恭毕敬地站着。随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。
“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。 “爹„„.这辈子„„.只打过你„„一次。”父亲喘着气说。“您„„一次„„也没打过。”我感动得泣不成声。母亲在一边默默地流着泪。
“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。
“一根草？”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
( 1 )本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。( 2 )水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？( 3 )请赏析“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”( 4 )请说说文中“一根草”的特殊含义。( 5 )你是否赞赏文中这种父亲？作文。
青年，最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就该像常春藤一样，向着心中的梦想不断攀援，把青春的绿色铺满人生的征途。
请以“把青春的绿色铺满征途”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
