语文360

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2020年高碑店八中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对句中划线词语解释不合语境的一项是( )

A: 为了节约粮食,我校开展“光盘行动”。(吃光盘中的东西)
B: 站在季节的路口,感叹着生命如歌的谰语。(不真实的、骗人的话)
C: “中国梦”是民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中华民族伟大复兴,是每一位中华儿女矢志不渝的奋斗目标。(表示永远不改变、不变心。)
D: “一带一路”战略合作中,经贸合作是基石,遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。(共同谋划利益和福祉,进而实现互惠互利的共赢发展)
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2016年上半年,中国内地电影总票房已突破246亿,同比增长21%,国产电影市场火爆,《美人鱼》以33亿元创造了中国电影票房。(在“票房”后加“神话”)
B: 往年因为燃放烟花爆竹,大年初一广州白鹅潭附近的空气质量一般不达标,市民和游客从来没看到过蓝天。(将“从来没看到过”修改为“一般看不到”)
C: 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地表现了“看”的动作,加大了表达的趣味性。(把“加大”改为“增加”)
D: 本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。(将“作为目的”改为“为原则”)
3、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 盘(héng) (suì)洞 (chǔn)笨 一气(hē)成
B: (jiě)报 海(ōu) 礼(pìn) 拳打脚(tī)
C: (duó)手 (liǔ)绞 夹(ǎo) 无(yuán)无故
D: 笑(wō) 恐(hè) (lǐn)稍 (xuè)雨腥风
4、

选出下列表述正确的一项 ( )

A: “皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看见船只排成一个大半月形向前推,却看不见我,因为这时水已经没过了我的胸脯。”这是《西游记》里的情节。
B: 冰心在诗集《繁星·春水》中,关注着祖国、人生、自然三个方面内容,始终体现了对真、善、美的追求。
C: 她是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人,在保尔的影响下,她向顽固的父亲造反,思想要求进步,但她贪图安逸生活,不能吃苦。这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的妻子冬妮娅的形象。
D: 讲究孝道,仗义疏财,求贤若渴。这是《水浒传》中宋江的性格特征。
5、下面空格处应选填的词语,正确的一项是( )

鲁迅先生的笑声是( )的,是从心里的欢喜,若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都( )不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很( ),尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子往头上一扣,同时左腿就伸出去了,( )不顾一切地走去。


A: 明朗 攒 便捷 仿佛
B: 润朗 拿 轻捷 类似
C: 明朗 拿 轻捷 仿佛
D: 润朗 攒 便捷 类似
6、

根据课本,下列古诗文默写错误的一项是( )

A: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
B: 何当共剪西窗烛,巴山夜雨涨秋池。
C: 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
D: 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
7、将下列句子组成一段话,排序正确的是( )

①柴门闻犬吠,风雪夜归人,是江南雪夜,夜阑人静,一片孤寂后的景况。

②前村深雪里,昨夜一枝开,又到了第二天的早晨,喜欢雪景的村童来报告村景了。

③一提到雨,也就必然的要想到雪:晚来天欲雪,能饮一杯无,自然是江南日暮的雪景。

④寒沙梅影路,微雪酒香村,则是雪月梅的冬宵三友,会合一道,在调戏酒姑娘了。


A: ①③④②
B: ③④①②
C: ③①④②
D: ③①②④
8、

把带序号的句子还原到文中横线处,使上下文语意连贯最恰当的一项是( )
中国国家博物馆改扩建工程于2007年3月正式动工,2011年3月重新向公众开放。此次改扩建 ,因此 ,不仅 ,而且
①增强了整体建筑的层次感
②保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调
③充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象
④在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性,新老建筑形成有机的结合

A: ②①③④
B: ②④①③
C: ③④②①
D: ③①④②
9、

下列句中加下划线成语运用不恰当的一项是( )

A: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟
B: 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐
C: 小张在教室里文质彬彬 , 但一到了球场上,立刻就成了一员猛将。
D: 攀登过雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟
10、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《虞初新志》是笔记体小说,《资治通鉴》是编年体史书。
B: 《故乡》中的闰土和《孔乙己》中的孔乙己,都是鲁迅笔下受迫害的旧知识分子代表。
C: 《使至塞上》和《白雪歌送武判官归京》这两首边塞诗的作者分别是唐代诗人王维岑参
D: 雨果是法国浪漫主义文学的重要代表,《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文既是一封爱憎分明的书信,也是一篇酣畅淋漓的檄文。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起,

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )“观”字统领的实景有哪些?请仿照下面示例概括。

示例:浩荡的海水

( 2 )简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的思想内容并指出其表现手法。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读理解。

[甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到(又作“至”)江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

( 1 )用“/”标出下面句中的两处停顿。

虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也

( 2 )下列划线词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号)

①沿溯阻 ________ 绝:A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过

②有时朝白帝 ________ 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下列文字,回答问题

行走着阅读

包利民

①脑海里还是常常会出现这样的情景:终于攒够了钱,急急地赶去书店买下一本心仪已久的书。走在路上,便迫不及待地翻看起来。

②渐渐地沉入书中,浑然忘了身外的一切,只是保持着走路的状态。记得当时从书店回来常走的那条路极僻静,绝少人与车,所以可以放心地边走边看。

③第一次在车上读书,还是14岁那年。

④那是个五月,我家从农村搬进县城。亲戚开着大货车,车后厢装满杂乱物什,我就蜷缩于其间。正是上午,汽车穿村过野,渐渐看惯了不变的风景。忽见身后倚着的纸箱,装着的是父亲的藏书,便找到还未读完的那一本,坐在疾行的车上看了起来。直到车停下,才骤然而醒。 现在想来,那时那刻,应多看看离乡的路,因为那一走,许多年后才回归。当故乡夜夜入梦的日子,回想当日的离别,正是因为有了书,才使得年少的我,心中少了几许愁绪。

⑤上大学时,也常常愿意去大操场上边散步边看书。有那么一个夏日的黄昏,我像往常一样沿着跑道开始读书。

⑥在这样美丽的黄昏,别人都在过着精彩的生活,所以大操场上少有人迹。天边云霞灿烂,长风流淌,缓缓绽放我阅读的背景。

⑦正神游书中之时,忽觉撞上一人,然后听到一声低低的惊叫。急抬头,竟愣住,原来被撞的那个女生也正捧着本书,看来我们行为相同,只不过相向而行。更为惊奇的是,那女生所看的书与我的竟是同一本!于是我们便有了惊喜,开始讨论起书中的情节来。

⑧十年之后的一个晚上,在网上遇见当年的那个女生,打过招呼,问她现在在做什么,她回答在网上看书。然后她对我说:“真想念大学时,行走在黄昏时的大操场上,手捧一本书细细地看,周围是轻风流动……”

⑨刹那间,远去的岁月又重回眼前。忽然想起,似乎已有很多年没有那样读过书了,缓慢的脚步踏动着每一分宁静,心却随书中的一切忽喜忽忧。那一份情怀已在岁月中沧桑遥远,只于回忆中重温一次又一次的静美。

⑩有一次坐火车去西部, 极遥远的路程,极漫长的过程。临窗而坐,幸好手中有书。在微微的颠簸中,走进那些别人的故事。

⑪有时忽而从书中惊回,望向窗外,或浩浩江河,或巍巍山岭,皆在瞬间划过眼幕,飘摇远去。便有了一种不知书里书外的不真实感,别有一番情趣、意蕴在心中。

⑫有时一本书读罢,而旅途未半,便于车厢中搜寻,找那同样读书之人交换阅读。枯燥的行程,因为有了书的存在而有趣起来。

⑬而现在的我,读书之时多是或坐或卧,不愿移动半分,身虽静,心却无复当年的恬然与灵动。于是明白,有的时候,书依然是那些书,却因为阅读方式的不同而感触迥异。是啊,多想在落日的余晖里,踩着一地的红霞 ,迎着清清的长风, 再次走进书卷的清香里,细细体味行走 着阅读的滋味。

(选自《中华活页文选》,有删改)

( 1 )请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。
( 2 )第⑥段中的画线句子属于什么描写?有什么作用?
( 3 )本文以“行走着阅读”为题,有什么好处?
( 4 )最后一段写到“我”现在阅读时的情形,有什么作用?

阅读魏巍《我的老师》选段,完成小题。

①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。

②现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。

③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

④在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

( 1 )所选文段记叙了几件我的老师的典型事例,请用简洁的语言概括出来。

( 2 )品析下面句子中加横线词语的表达效果。

我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

四、写作(分值:60分)

从下面两个问题中任选一题作文。
文题一:请以“那个让我尊敬的人”为题目,写一篇文章。
文题二:请以“生命中 是可贵的”(比如:亲情、友情、师生情……) 为题目写一篇文章。
要求:①选择题目二,请将题目补充完整。②内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式。③文体不限( 诗歌除外),字数不少于600字。④书写规范,卷面整洁。

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