| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的解释有误的一项是（ ） A: 但操有问，植即依条答之。译文：但是曹操有了问题，曹植还是一一回答。 B: 匹夫安敢欺我耶！译文：这个人怎么敢欺骗我呢！ C: 主簿杨德祖先知大王欲归之意。译文：主簿杨德祖预先了解大王打算收兵回朝的心意。 D: 明日用大簏装绢，再入以惑之。译文：明天用大簏装丝绢，再抬入宫来迷惑大王。 |
| 2、 | 下列句子排列顺序恰当的一项是（ ） 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。 所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。 ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期， ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西； ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度， ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。 A: ①③②④⑤B: ②④⑤③① C: ②①④③⑤ D: ①②⑤③④ |
| 3、 | 下列句子排序正确的一项是（ ） ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 A: ⑤②①③④B: ④①②③⑤ C: ②③④⑤① D: ④③②①⑤ |
| 4、 | 下列成语使用不当的一项是（ ） A: 他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。 B: 经过他的指点，我恍然大悟，心情轻松多了。 C: 花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。 D: 机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。 |
| 5、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 竭力（jié） 附和（hè） 亵渎（xiè） 不省人事（xǐng）B: 秀颀（qí） 怠慢（dài） 魁梧（wǔ） 节衣缩食（suō） C: 鄙薄（bó） 奇崛（jué） 刹那（chà） 迥然不同（jǒng） D: 分歧（qǐ） 怒吼（hǒu） 丰腴（yú） 汪洋万顷（qǐng） |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B: 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C: 那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？ D: 通过这次学习，使我受到了很大的教育。 |
| 7、 | 下列划线词使用不正确的一项（ ） A: “五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范济济一堂 ， 共庆劳动者的节日。 B: 好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 C: 危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲 ， 怯者畏缩不前，我们当做前者。 D: 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 夏天，女孩子们个个都打扮得花枝招展。 B: 山上竞相开放的各种野花，真是美不胜收 ， 我顿时有一种醉了的感觉。 C: 遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教。 D: 素质教育就是要让学生各得其所 ， 各展其长。 |
| 9、 | 假设你和一位同学发生了矛盾，你想与他和好，可他又不理解，你将会如何对他说（ ） A: 就算我不对，求求你原谅我吧！B: 这件事我们都有错，你不要太欺负人！ C: 不要再为过去了的事生气，我理解你，你也要理解我，让我们再做好朋友。 D: 当初的事全是我的错，你还不满意吗？ |
| 10、 | 在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（ ） _____，_____，_____，_____，晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A: ③②①④B: ②③①④ C: ①④②③ D: ②①④③ |
阅读诗歌，回答问题 伊州歌 【唐】王维 清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。 征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。 【注】荡子：指丈夫。 |
| 阅读（甲）（乙）两段文言文，完成下面小题。 （甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 （乙）赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归尽藏之。乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 ( 1 )下列加点词的用法、意义相同的一组是（ ）A: 上乃使使持节诏将军 孝成王使括代廉颇为将 B: 天子为动 父时为将 C: 已而之细柳军 赵将马服君赵奢之妻 D: 军中不得驱驰 括死军覆 ( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②王以括母先言，故卒不加诛。 ( 3 )下列说法有误的一项是（ ）A: 赵括的母亲评述赵奢的为将之道的用意是运用对比手法说明赵括不可为将。 B: 汉文帝亲自慰劳军队将士，体现了他对将士的关心，因而将士忠心护主；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。 C: 两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文以天子的态度侧面表现周亚夫的性格；乙文写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。 D: 甲文中周亚夫的治军使得细柳军纪森严、富有战斗力；而乙文中赵括的治军使得军队涣散，不堪一击。由此可见，领导者的觉悟与素质决定着军队的战斗力。 ( 4 )结合（甲）（乙）两文的内容，分析周亚夫和赵括的性格特点。 |
信仰信念信心任何时候都至关重要
①习主席指出，信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋，愈战愈勇，否则就会不战自败、不打自垮。习主席的重要论述，是对我们党和国家事业发展历史经验的深刻总结，对加强新时代党的建设和干部队伍建设具有十分重要的指导意义。
②信仰、信念、信心是迎接一切挑战考验的精神力量。近百年来，我们党之所以能够战胜苦难走向辉煌，很重要的一条就是信仰、信念、信心的强大支撑。李大钊面对反动军阀的绞刑架义正辞严呼喊：“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义……共产主义在中国、在世界必然得到光辉的胜利。”方志敏就义前慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”红军长征时，红一方面军平均走300米就有一名红军牺牲。艰难可以折磨人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没能动摇共产党人的理想信念。新中国成立后，我们在极其困难的情况下进行国家建设，靠的也是亿万人民群众对党和社会主义的信念信心。
③信仰、信念、信心是永葆政治本色的强大武器。人的一生会经常面对是与非的掂量、对与错的判断、做与不做的拷问等，有的做出了正确的选择，而有的做出了错误的选择甚至滑向了犯罪的深渊，根本原因就在于信仰信念坚守上的差距。信仰的迷失是最大的迷失，理想信念的动摇是最危险的动摇。现实生活中许多事情的界限是很清楚的，为什么有的人在本应做出正确选择时东张西望、摇摆不定，半推半就地“就范”，稀里糊涂地上了“贼船”，就是信仰信念还没有真正立起来。
④信仰、信念、信心是对客观规律的科学把握。“我们的坚定，是因为我们追求的是真理；我们的坚定，是因为我们遵循的是规律。”早在井冈山斗争时期，面对大革命失败后的白色恐怖，毛泽东同志写下了《中国的红色政权为什么能够存在》，从中国政治经济发展极不平衡、反革命营垒充满矛盾、经过第一次大革命锻炼了工农兵士、共产党组织的有力量及其政策正确等方面的分析判断，给人以信念和信心，极大地鼓舞了革命士气。
⑤当前，我们所处的是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。加之，突如其来的新冠肺炎疫情对我国安全和发展又带来深刻影响。这种情况下，更需要我们用信仰、信念、信心廓清迷雾、把正方向，增强定力、稳住阵脚，朝着既定的宏伟目标笃定前行。
《解放军报》2020-06-10
( 1 )本文的中心论点是什么？阅读下文，回答相关问题
离太阳最近的树
①这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。
②一天，司务长布置任务——全体打柴去! 我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴?! 原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?!
③红柳通常都是长在沙丘上，它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。
④我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。
⑤红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。
⑥把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。
⑦连年砍伐，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树精了。于是人们想出了高科技的法子——用炸药! 只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。
⑧我们餐风宿露。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼眶，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
⑨有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各地?从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。
请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
