语文360

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2020年石笋中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面各项中,修辞手法与选句不一致的是( )
A: 夸张——托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
B: 对偶——朔气传金柝,寒光照铁衣。
C: 排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。
D: 拟人——仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
2、将下列句子组成一句意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是( )

①人格是什么?②只有恪守纯洁、崇高的人格,③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏;④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的庇佑、人生的座基。

A: ①⑤②④③
B: ①⑤③②④
C: ②④①⑤③
D: ③②④①⑤
3、下列说法,有误的一项是( )
A: 《子衿》《式微》选自我国最早的诗歌总集《诗经》,《诗经》汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分成风、雅、颂三类,主要表现手法是赋、比、兴。
B: 游记《登勃朗峰》的作者马克·吐温,英国作家,代表作为小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
C: “旦”是中国戏曲四大行当之一,“旦”中的“小旦”扮演年轻女子,“老旦”扮演老年女子。
D: “所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律”一句的主干是“扶植年轻人是规律”“它还不喜欢人们过于恭顺”一句的主干是“它不喜欢恭顺”。
4、

下列文学常识搭配有误的一项是( )

A: 《蝈蝈与蛐蛐》——法国——济慈
B: 《陈涉世家》——西汉——司马迁
C: 《故乡》——小说——鲁迅
D: 《敬业与乐业》——近代——梁启超
5、

选出下面文言文语段中划线词解释有误的一项( )
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉 。

A: 徒:只。
B: 然:这样。
C: 熙:同“嬉”,开玩笑。
D: 病:生病。
6、按原文排列下列句子的顺序,正确的一项是( )

①淡黑的起伏的连山 ②月色便朦胧在这水气里 ③都远远地向船尾跑去了 ④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 ⑤仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ⑥但我却还以为船慢 ⑦夹杂在水气中扑面的吹来

A: ①⑤③⑥④⑦②
B: ④⑦②①⑤③⑥
C: ④⑦②①③⑤⑥
D: ④⑦⑥①⑤③②
7、下列各句中,划线成语使用正确的一项是( )
A: 专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
B: 深圳市将举行“鹏程杯”百科知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐百科知识渊博的林宇同学参赛。
C: 在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 , 受到全场观众的热烈欢迎。
D: 元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。
8、阅读《次北固山下》,选出理解不正确的一项是()

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。


A: 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B: 首联先写“客路”后写“行舟” ,写出了神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C: 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。
D: 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
B: 亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
C: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。
D: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
10、

下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。

A: 1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
B: “啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。”
C: 进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D: 不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

南国

李贺

小树开朝径,长茸湿夜烟。

柳花惊雪浦,麦雨涨溪田

古刹疏钟度,遥岚①破月②悬。

沙头敲石火,烧竹照渔船。

【注释】①岚:山头云气。②破月:农历月半以后的月亮。

( 1 )下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A: 全诗描绘了南园一带从早到晚旖旎动人的山水田园风光。
B: 颔联描绘了柳絮纷飞似雪,溪水涨满麦田,春水丰足的喜人景象。
C: 尾联写捕鱼人夜晚在岸边敲石取火,点燃竹子照明夜渔的情景。
D: 诗歌前四名主要描摹了白天的自然景物,后四句主要写夜晚人的活动。
( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A: 诗歌开头从林间小路落笔,采用移步換景的写法,依次描绘各类景物 。
B: “惊”表达了诗人对眼前忽现似雪非雪的奇异景象的惊喜 。
C: “度”写出了钟声由近及远的传递感。
D: 诗人在诗中着重刻画了田园生活的安逸,流露出浓厚的归隐情绪。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

(一)

公姓魏,名源,字文渊。其先世居南昌奉新①,元季避兵至南康建昌温汤②,遂居温汤。

江右③有相聚为盗者,众至千余人。诏以都督任礼为总兵。魏公参赞军务,领兵千余人先行招抚。公昼夜兼行,直抵贼巢穴,宣布朝廷款待之恩,又备榜编④告其党开谕之。贼相率降附。取渠魁⑤十四人械送京师,余悉放遣归业。任公至,欲尽取降者杀之,曰:“彼去而复为贼,将若何?”公曰:“此则魏某之罪也。”乃止。

(二)

明帝以凉州绝远,南接蜀寇,以邈(徐邈)为凉州刺史,使持节领护羌校尉。至,值诸葛亮出祁山,陇右三郡反,邈辄遣参军及金城太守等击南安贼,破之。河右少雨,常苦乏谷,邈上修武威、酒泉盐池以收虏谷,又广开水田,募贫民佃⑥之,家家丰足,仓库盈溢。乃支度州界军用之馀,以市金帛犬马,通供中国之费。以渐收敛民间私仗,藏之府库。然后率以仁义立学明训禁厚葬断淫祀进善黜恶风化大行百姓归心焉。西域流通,荒戎入贡,皆邈勋也。讨叛羌柯吾有功,封都亭侯,邑三百户,加建威将军。邈与羌、胡从事,不问小过;若犯大罪,先告部帅,使知,应死者乃斩以徇,是以信服畏威。赏赐皆散与将士,无入家者,妻子衣食不充。天子闻而嘉之,随时供给其家。弹邪绳枉⑦,州界肃清。

【注释】①南昌奉新:今江西奉新县。②南康建昌:今江西永修县。③江右:即江西。④备榜编:准备榜文。⑤渠魁:加手铐脚镣刑具押送。⑥佃:租种。⑦弹邪绳枉:惩治邪恶,修正冤假错案。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )

A: 直抵贼巢穴(到达)
B: 乃止(停止)
C: 常苦乏谷(使……受苦)
D: 仓库盈溢(满)
( 2 )对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )

A: 然后率/以仁义立学/明训禁厚葬断/淫祀进/善黜恶/风化大行/百姓归心焉
B: 然后率以仁义/立学明训/禁厚葬/断淫祀/进善黜恶/风化大行/百姓归心焉
C: 然后率以仁义/立学明训/禁厚葬/断淫祀进/善黜恶/风化大行百姓/归心焉
D: 然后率/以仁义立学/明训禁厚葬/断淫祀/进善黜恶/风化大行百姓/归心焉
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①取渠魁十四人械送京师,余悉放遣归业。

②赏赐皆散与将士,无入家者,妻子衣食不充。

( 4 )魏源和徐邈在治理地方上有什么相同?请结合短文分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成下列小题。

赶年集

厉彦林

①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。

②我故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月,地里没活了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,见了面格外客气、嘘长问短。年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

③春年快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,就是看热闹。腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲,狠狠瞪了瞪父亲一眼,父亲心领神会,又把手里那五角钱塞给了我,然后拍拍我的头说:“去吧,看放鞭炮,隔远点哦。”

④跑出村口,只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济,保障供给”八个大红字,工整厚重,格外显眼。集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿道路两侧展开,依次摆满小树林,商品琳琅满目,人们摩肩接踵、熙熙攘攘,非常热闹。

⑤时近中午,年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮,再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候,我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花,在风中颤动,疲倦地招引着客户。

⑦“大爷,我买六朵绒花,三根红头绳!”我底气十足地说。

⑧“不还价,两毛!”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上,像是开满绒花的树枝。

⑨望着远处手拿风车纸花的女孩,心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小,但很珍贵,饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟,才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……

⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画,又是生活变化、社会进步的缩影。

⑪不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里……

(2017年01月14日《人民日报》,有改动)

( 1 )文章以“年集”为线索,回忆了童年生活的几件事,请参照例句,完成填空。

①年底时,乡邻们去集上看热闹、置办年货。

②________

③________

④逛完集市回到家,我得到母亲的关怀和心疼的埋怨。

( 2 )文章第①段用歌谣开头,有什么作用?
( 3 )从环境描写角度赏析选文第④段的描写有什么作用?

雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。

( 4 ) 结合选文内容,说说母亲是怎样一个人物形象。
( 5 )选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。”诚然,以往年过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流,网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的进步,有人说这是一种发展的退步,结合实际,说说你的看法。

阅读《童年》选段,回答下面题目。
外婆来了,她捂住自己的嘴巴哈哈大笑说:“啊,我的老天爷啊!哈,你真调皮,耶稣保佑你……”我不喜欢她把嘴捂住,便避开她跑了。我爬到屋顶上,在烟囱旁坐了很久。真的,我非常想捣蛋,对所有人我都恶言恶语,要想克制住这种愿望很难。有一次,我在我未来的继父和新奶奶坐的椅子上涂满了樱桃树的胶,两个人都被粘住了,好笑极了。外祖父狠棒了我一顿以后,母亲来到我住的阁楼上。她把我拉到面前,用两个膝盖紧紧夹住我,说道: “你听我说,为什么你总要任着性子干?你可知道,这么干我的心里有多难过,我会倒霉的!”
她热泪盈眶,把我的头紧紧贴在她的脸颊上,这使我心里特别沉重,不如她狠狠地打我一顿反好受些!我说我以后再也不得罪马克西莫夫家的人了,永远不了,只要她不哭。
“对,对了,”她轻声说:“别胡闹了!我们很快就要举行婚礼了,然后就去莫斯科,然后再回来,你就和我住在一起。叶夫根尼瓦西里耶维奇是个很善良又聪明的人,你会和他相处得好的。你将到学校去学习,然后当一名大学生,就像他现在这样,然后做医生。你想干什么?有学问的人能干想干的事。好了,去吧,去玩吧……”
……
“请你别嫁人吧,我能养活你!”
然而这句话我没有说出口。从前,母亲总是激起我对她很多很多亲切的思念,但是这些思念从来没有决心说出来。
我在花园里的那项工作进行得十分顺利:我用手拔,用柴刀砍,清除了坑里的野蒿,在坑的四周泥土塌落的地方,用碎砖破瓦填平围实,还用那些砖头瓦砾砌了一个宽大的坐位,大得甚至可以躺在上面睡觉。此外,我又收集了许多彩色玻璃和破碗碎瓷,用黏土把它们砌进碎砖破瓦的缝隙里,太阳一照进土坑,这些碎片就立刻闪耀出光彩夺目像彩虹般的光环,像在教堂里一样。
“想的主意真不赖!”有一天外公仔细轩打量着我的工程说道,“只是你没把野蒿根刨掉,以后还会戳你的!去拿把铁锹儿,他向手掌上吐了口唾沫,喉咙里咯咯响了几声,用脚把铁锹深深地蹬进肥沃的土里。
“把蒿子根拣出来扔掉!以后我替你在这儿种一些向日葵和锦葵,长起来才好哩!真好……”突然,他抓着铁锹弯下身去,一声不响地发愣。我走到他面前仔细一看,只见从队那小小的像狗一样的眼睛里,不断流下的一小滴一小滴的眼泪落到了土里。
“我出汗了!你瞧,多少蚯蚓!”接着他又挖起土来了,他突然说:“你这小窝白造了!白费力,小兄弟。这房子我很快就要卖掉了。大概要交秋的时候我就卖掉它。要钱用,给你母亲办嫁妆。就这样,让她能过日子,上帝保佑她……”

( 1 )文中的“我”为什么对母亲的行为不理解?

( 2 )文中的外祖父为什么要把大房子卖掉?结合文段其它情节分析外祖父的性格特点。

四、写作(分值:60分)

以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1﹣5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

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