| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ） A: 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 B: 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 C: 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。” D: 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是，埋在什么沟里。 |
| 2、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏” 。 ②生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 ③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 ④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽。 ⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。 A: ①②⑤④③B: ②⑤③④① C: ④①⑤③② D: ②⑤④③① |
| 3、 | 史称陶渊明不事权贵的性格表现是（ ） A: 土木形骸，不自藻饰，恬静寡欲 B: 傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色 C: 岂能为五斗米折腰向乡里小儿 D: 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 |
| 4、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 绽开（zhàn） 和蔼（ǎi） 心绪（xù） 姊（zǐ）妹 B: 倜傥（tì tǎng） 侍（dài）弄 高邈（miǎo） 静谧（mì） C: 莅（wèi）临 发髻（jì） 渊（yuān）博 抖擞（sǒu） D: 镶（xiāng）嵌 菜畦（qí） 贮（chǔ）蓄 鉴（jiàn）赏 |
| 5、 | 下面划线字注音完全正确的一项是( ) A: 掠过（lüè） 油漆（xī） 苟安（gǒu） B: 躲避（bì） 拘泥（ní） 怅然（chàng） C: 鉴赏（jiàn） 驱遣（qiǎn） 桥堍（tù） D: 一缕（lǚ） 即使（jí） 契合（qiè） |
| 6、 | 下列各句中的“之”字用法与例句相同的一项是（ ） 例：山岚设色之妙 B: 聊以吾子之行卜之也 C: 祗辱于奴隶人之手 D: 辍耕之垄上，怅恨久之 |
| 7、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋________了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，________被海洋连结成了命运共同体，各国人民________。海洋的和平关乎世界各国安危和利益，需要共同维护，倍加珍惜。 A: 养育 就是 安危与共 B: 哺育 而是 生死与共 C: 孕育 而是 安危与共 D: 培育 就是 生死与共 |
| 8、 | 下列说法不正确的一项（ ） A: 古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”，山的南面、水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。 B: 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。 C: 《水经注》的作者是北齐地理学家郦道元，这本书详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 D: 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 |
| 9、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 澄澈（chè） 踪迹（zōng） 模样（mó） B: 掺和（he） 寂寞（jì） 泥潭（tán） C: 开辟（pì） 幽光（yōu） 安慰（wèi） D: 掘起（jué） 女娲（wā） 泥浆（jiàng） |
| 10、 | 下列划线字的读音全对的一项是（ ） A: 北冥（míng） 鲦（tiáo）鱼 大庇（pì） 骈（pián）死 B: 鲲（kūn）鹏 濠（háo）梁 怒号（háo） 学（xiào）学半 C: 迁徙（xǐ） 槽（cáo）枥 嘉肴（ráo） 不外见（xiàn） D: 挂罥（juàn） 叱（chì）牛 塘坳（ào） 抟（chuán）扶摇 |
| 阅读《金黄的稻束》，回答问题。 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山 围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思， 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河， 而你们，站在那儿， 将成为人类的一个思想。 ( 1 )下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A: 诗中“金黄的稻束”不仅指自然界的稻束，而且是收获的象征，更是作为孕育者和劳动者的母亲的象征。 B: 诗歌围绕“金黄的稻束”这一意象展开，通过“稻田”“路”“天空”“远山”等空间性的位移，传达出对劳动中生命力的消逝的沉思和母性的歌颂。 C: “金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满的意味，但诗歌未写收获日的快慰与满足，却引人思考劳动者“母亲”的疲倦。 D: “历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。 ( 2 )“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”把“皱”与“美丽”并列，有何寓意？ ( 3 )“你们/在这伸向远远的一片”一句中，“你们”指什么？ ( 4 )如何理解“而你们，站在那儿，/将成为人类的一个思想”的含义？ |
| 阅读文言文，回答问题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )本文选自《________》，是南朝宋________（人名）组织编写的一部志人小说集。( 2 )解释下列句子中划线的词 ①陈太丘与友期行________ ②太丘舍去________ ③尊君在不________ ④下车引之________ ( 3 )用自己的话说说元方对友人的评价：________，我们从中可以明白________的道理。( 4 )结合文章内容，分析元方的性格特点。 ( 5 )人认为，客人既已认错，元方就应该原谅他，而元方却“入门不顾”，使得客人尴尬至极。针对这种观点，说说你的看法。 |
阅读下面文章，回答后面问题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了。就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁 ，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
阅读下文，回答问题
梁思成的故事(节选)
李辉
我开始明白，为什么梁思成当年会用富有诗意的语言，向周恩来描述可能会消失的北京古都景象。也开始明白，当他谈到北京城墙时，将它视为一种生命来述说：“环绕北京的城墙，是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。它① 是为防御而叠积的砖堆，② 是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。无论是它壮硕的品质，或它轩昂的外象，或它历尽风雨，同北京人民同甘苦的象征意味，总要引起后人复杂的情感。”
五十年代，听说自己曾经堪察过的河北宝坻一座辽代古庙被拆除，梁思成感到十分惋惜。后来，有感于自己的被误解，他有过这样一句无奈的感叹：“我也是辽代的一块木头！”
一个真正有文化精神的人，才能发出如此深沉的感叹。
一声感叹，世人谁能深深体味？
①（不仅，不只，不但）
②（而，而且，又）
( 3 )“我也是辽代的一块木头！”运用了________修辞方法，作用是________。( 4 )文章结尾意味深长，请分析这句话的含义。每一张迎接春天的笑脸，都藏着过去一年的努力和坚持。
以上这句话，让你有何触动或思考？请据此写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求：题目自拟，立意自定；不得套作，不得抄袭；不得透露个人和学校信息。
